【正文】 意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。 知道冬季防寒保暖知識(shí)。 愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。 能朗誦簡(jiǎn)短 5— 6 首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。 (二 )保教工作： 保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 (三 )家長(zhǎng)工作： 寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。 幼兒園大班月計(jì)劃 3 新的學(xué)期即將開(kāi)始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。 ，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。 二 .自理方面 熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè)。 ，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。 四 .保育保健 ，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。 五 .社會(huì)性發(fā)展方面 ，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。 ，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。 ，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。例如怎樣玩才安全的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。 ，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。 班級(jí)工作措施： ，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。 ，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育。 ，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。 ，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學(xué)具等方面，由于教室吸音，上課說(shuō)話的較多，不利于聽(tīng)講。本月重點(diǎn)工作 ，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。 ，樹(shù)立榜樣。教育目標(biāo)健康領(lǐng)域 。 。 、有節(jié)奏地走。 、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式（各種句式、語(yǔ)氣等）清楚表達(dá)自己的想法。 、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。 ，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。 好相處，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題。 ，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。 10 以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書寫時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。 20 以內(nèi)的物體進(jìn)行計(jì)數(shù)和統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)按照兩種特征對(duì)物體進(jìn)行分類。藝術(shù)領(lǐng)域 、辨別音樂(lè)中的重復(fù)、對(duì)比及變化明顯的樂(lè)句或樂(lè)段，從中獲得美的感受。 ，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力。 、物表達(dá)出來(lái)。 ，讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)。 品欄。通過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。 二、教育教學(xué)工作 對(duì)于大 班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能 .人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。觀察、比較、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。 定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。我 們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。 實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等 防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害。教師 在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。 第五篇：幼兒園大班月計(jì)劃 幼兒園大班月計(jì)劃 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容 第十三周 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“鳥生”教育幼兒從小要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)好學(xué)生。并能進(jìn)行了 10 以內(nèi)數(shù)的加減。引導(dǎo)幼兒制作紙環(huán)。語(yǔ)言：小姑娘和鳥我想當(dāng)小學(xué)生數(shù)學(xué)： 10 以內(nèi)數(shù)的加減健康：危險(xiǎn)的圍墻科學(xué)：紙環(huán)王藝術(shù)：柳樹(shù)姑娘 第十四周 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心，對(duì)幼兒進(jìn)行了 10 以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算再一步得以加強(qiáng)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)地球引力了解基本的物理現(xiàn)象。激發(fā)幼兒童趣。對(duì)幼兒進(jìn)愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)家人，愛(ài)他人的情感教育。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學(xué)具等方面，由于教室吸音，上課說(shuō)話的較多，不利于聽(tīng)講。 本月 重點(diǎn)工作 ，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。 ，樹(shù)立榜樣。 教育目標(biāo)健康領(lǐng)域 。 。 、有節(jié)奏地走。 、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式 (各種句式、語(yǔ)氣等 )清楚表達(dá)自己的想法。 、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。 ，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。 ，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題。 ，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。 10 以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書寫時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。