論壇結(jié)束語領(lǐng)導(dǎo)講稿[優(yōu)秀范文5篇]-閱讀頁
2025-05-06 06:21本頁面
【正文】 先要樹立正確的教育思想 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)”。由此，我們不難理解，一個成功的校長首先就要是一名具有正確教育思想的教育專家。這種教育思想也只有來自與其所面對的學(xué)生，才能夠是正確的、科學(xué)的。比如，農(nóng)村小學(xué)生生活環(huán)境與知識體系之間的矛盾，就要求校長要有校本管理的思想，開設(shè)一些更切合小學(xué)生生活實際的校本課程，使他們覺得學(xué)有所用，感知到知識與生活原本并不遙遠的距離。而對于學(xué)生的評價，也要用動態(tài)的、發(fā)展的觀點來操作，要綜合考慮他們特殊的生活和學(xué)習(xí)條件，不可飛機毛驢一條線去評價。這就要求校長要不斷研究，深入學(xué)習(xí)，與時俱進。有些年紀(jì)大一些的老師很多都是教了父輩教子輩，不僅在學(xué)校與學(xué)生和校長有著工作關(guān)系，在另外的生活環(huán)境中則有著特殊的關(guān)系，而其中還以親情關(guān)系居多。其次，盡管現(xiàn)在教師 隊伍素質(zhì)已經(jīng)有了很大的提高 ,但在農(nóng)村教師隊伍中，知識和教育能力依然困擾著許多的教師。第三，還應(yīng)看到農(nóng)村教師的一些更特殊的生活、工作情況。這就要求管理者 —— 校長，在處理時具有一定的靈活性和藝術(shù)性。培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，首先，要有高素質(zhì)的教師。沒有政治素質(zhì)過硬的教師隊伍，要取得教學(xué)工作的好成績是不可能的。 校長要堅定辦學(xué)理念，具有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，工作具有靈活性。“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)?！保@說明了校長的辦學(xué)理念在學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)校能否辦出特色方面起著決定性的作用。這也是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師的前提條件。首先，校長一定要有一套與辦學(xué)理念相配的管理和評價機制，只有這樣才能夠用制度化來取代人情化，督促教師努力工作，這也是保障教學(xué)工作順利進行的前提。校長要時刻懂得賞識、尊重、幫助每一位教師，將學(xué)校真正變成一個其樂融融的大家庭，這是教師信服你和順心工作的前提。多創(chuàng)造條件和鼓勵農(nóng)村教師進行在崗培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)和交流教育方法，努力提高其知識結(jié)構(gòu)和教育方法。比如要照顧農(nóng)忙時節(jié)負(fù)擔(dān)重的老師，調(diào)整好教學(xué)工作，這樣做一方面是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，另一方面也是融洽的校長和教師關(guān)系的一個促進途徑。首先，家長的文化水平呈現(xiàn)出參差不齊、整體素質(zhì)不高的現(xiàn)狀。一些家長甚至把學(xué)生整個丟給了學(xué)校，從不過問學(xué)生學(xué)校教育的問題。由于農(nóng)忙的原因，農(nóng)村家長一般只有在冬季才是比較清閑的時刻。都說父母是孩子最好的老師，可由于農(nóng)村家長的文化素質(zhì)、教育素養(yǎng)都不高的特點，這就更要求校長在學(xué)校教學(xué)的環(huán)節(jié)當(dāng)中，要注重對家長隊伍的建設(shè) 和提高。使他們一方面能夠真正重視學(xué)生的教育問題，另一方面在教育方法、教育思想上得以提高。實踐證明，家長的積極參與、教師認(rèn)真教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)是相得益彰、相輔相成，不可分割的。 校長要具有聯(lián)合辦學(xué)的思想，實行民主管理，合力促進教育的發(fā)展 成功的教育者一定是以正確的人 性觀和資源觀支配領(lǐng)導(dǎo)行為，在校本管理中重視人的因素，研究學(xué)生、教工的工作行為規(guī)律，研究學(xué)生家長的教育思想，妥善協(xié)調(diào)各方面的人際沖突，調(diào)動學(xué)校群體成員的積極性，讓每個成員善于與社會力量合作，與自己工作對象合作，建設(shè)一個既有競爭又有合作、和諧的，既有壓力又充滿活力的學(xué)校群體。 農(nóng)村小學(xué)管理是一個漫長的過程，我們不應(yīng)該等和靠，應(yīng)該抓住機會去嘗試，去探索，去找出自己的亮點和不足，向先進的學(xué)校學(xué)習(xí)適合自己的東西，去完善自我和提高自我。 西窩鋪小學(xué)張慶東
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