【正文】 。他始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。我們教師也要認(rèn)真學(xué)習(xí)蘭輝同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠 誠(chéng)的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。 他忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神。一個(gè)生病的領(lǐng)導(dǎo)干部拖著病體連續(xù)工作 8 個(gè)小時(shí)，這種強(qiáng)度就是一般身強(qiáng)力壯的小伙子也會(huì)感到累，更不要說(shuō)他一個(gè)病人，但他沒(méi)有休息，依然戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，直到殉職。 蘭輝精神就是黨員干部在基層貫徹落實(shí)群眾 路線最真實(shí)的寫照。撲下身子、放下架子，牢固樹立宗旨意識(shí)，自覺(jué)做到為民務(wù)實(shí)清廉，只有學(xué)習(xí)好蘭輝精神，才能更好地發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心 得體會(huì) 火炬中學(xué)數(shù)學(xué)組 在全黨全國(guó)走群眾路線深化的時(shí)期，全國(guó)一大批感人的人物事跡出現(xiàn)在了人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。 為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召， 2021 年 10 月 29 日，我們火炬中學(xué)黨支部組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排部署下一階段學(xué)習(xí)蘭輝精神教育實(shí)踐活動(dòng)的工作。 對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。 二、學(xué)習(xí) 他事業(yè)心強(qiáng)一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無(wú)旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)組教師表示要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖 析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督；利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，為黨和國(guó)家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。蘭輝同志生前是四川省北川市羌族自治縣副縣長(zhǎng)，作為領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、身體力行，作為黨員，他將人民群眾的利益放在至高點(diǎn)。 逝者已矣，生者自強(qiáng)。 一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定，身體力行 透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念，樹立為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯 著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。 三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心群眾 蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為一名教師，我們當(dāng)把教書育人放在首位，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的人材作為己任，在平時(shí)的工作中與學(xué)生打成一片，多與他們溝通，切實(shí)履行自己的職責(zé)，作學(xué) 生的良師益友，付出自己熾熱的愛心。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。 我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自己在工作中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督；深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，急 學(xué)生所急，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，率先垂范，為人師表，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，為黨和國(guó)家的四化建設(shè)和教育事業(yè)、為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己微 薄的力量。 逝者已矣，生者奮斗。 一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定 透過(guò)蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。作為一名國(guó)土人，我要樹立為群眾服務(wù)的信念，為國(guó)家為人民做好土地的工作。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭(zhēng)名爭(zhēng)利，攬功諉過(guò)，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。 三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng) 蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全?；鶎痈刹考鐡?dān) 責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。 四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí) 蘭輝同志深入一線檢查安全，沒(méi)有大排場(chǎng)、沒(méi)有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡(jiǎn)正的樸實(shí)作風(fēng)。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺(jué)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。 第四篇：學(xué)習(xí)蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì) 云山學(xué)校小學(xué)部：劉華玲 蘭輝同志是北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)，他 2021 年 .5 月 23 日因公殉職。任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，多干讓 人民滿意的好事實(shí)事。他始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。我們教師也要認(rèn)真學(xué)習(xí)蘭輝同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。 他忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神。一個(gè)生病的領(lǐng)導(dǎo)干部拖著病體連續(xù)工作 8 個(gè)小時(shí)，這種強(qiáng)度就是一般身強(qiáng)力壯的小伙子也會(huì)感到累，更不要說(shuō)他一個(gè)病人，但他沒(méi)有休息，依然戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，直到殉職。 蘭輝精神就是黨員干部在基層貫徹落實(shí)群眾路線最真實(shí)的寫照。撲下身子、放下架子，牢固樹立宗旨意識(shí)，自覺(jué)做到為民務(wù)實(shí)清廉，只有學(xué)習(xí)好蘭輝精神，才能更好地發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 第五篇：學(xué)習(xí)蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)（模版） 學(xué)習(xí)蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇一：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡 心得體會(huì) 近日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日作出重要批示，號(hào)召?gòu)V大黨員干部向踐行黨的 群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體了解了蘭輝同志的先進(jìn)事跡，以上是我學(xué)習(xí)他的心得體會(huì)： 39。 39。 39。 39。 39。 39?；鶎痈刹烤蛻?yīng)該像蘭輝這樣，時(shí)刻把老百姓裝在自己心中！ 39。她說(shuō)，報(bào)告會(huì)最讓她印象深刻的還是蘭輝對(duì)待基層群眾的那種細(xì)致。蘭輝對(duì)群眾的問(wèn)題不僅做到了看在眼里，還記在了心里、落在了實(shí)處。 39。 39。令王霞印象最深的是蘭輝對(duì)殘疾人的幫扶工作。在我看來(lái)，這就是為民、這就是務(wù)實(shí)。39。蘭輝女兒蘭欣怡的一句話，講到了蒲江 縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤的心坎里。基層干部都應(yīng)該踐行蘭輝的工作方法和精神，盡心盡責(zé)，盡忠職守。 當(dāng)然，蘭輝給人的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述所列舉的內(nèi)容，還有很多很多。 總之，我們要學(xué)習(xí)蘭輝同志他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯?，牢固樹立宗旨意識(shí)，自覺(jué)做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 他時(shí)刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山。天災(zāi)無(wú)法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因?yàn)槲覀児ぷ鞑慌Α⒉槐M責(zé)而對(duì)群眾造成傷害。正是這種對(duì)群眾的如海深情，使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。他耐著高溫、忍著饑餓，細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場(chǎng)、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對(duì)群眾的盡職盡責(zé)。與某些雨天需人打傘、開會(huì)專人提包的領(lǐng)導(dǎo)相比，蘭輝幾乎沒(méi)有一絲排場(chǎng)。他從不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位置放得很低。 他堅(jiān)持將工作視若生命，看名利淡如水。目前他的愛人仍是臨時(shí)工，他的兄弟也無(wú)正式工作，蘭輝自己更是從不在于吃穿，過(guò)著簡(jiǎn)單樸素的生活，他常說(shuō)： 39。他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實(shí)際行動(dòng)踐行了 39。 篇三：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個(gè)是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。 日前，北川七一職業(yè)中學(xué)部分師生在北川縣影劇院聽取了蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。蘭輝同志一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。蘭輝副縣長(zhǎng)的先進(jìn) 事跡，為 39。北川篇章添上了輝煌的一筆。 作為中職生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力奮斗。中國(guó)夢(mèng) 39。不積小流，無(wú)以成江海 39。中國(guó)夢(mèng) 39。當(dāng)中國(guó) 13 億人民群眾匯聚起 來(lái)，我們的 39。是那么的強(qiáng)大無(wú)比，亮麗無(wú)邊。 5 月 23 日，北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48 歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。 篇四：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡有感 以前總以為老師和醫(yī)生是最受人敬仰的，一個(gè) 是教書育人，一個(gè)是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。 聽了蘭輝同志先進(jìn)事例報(bào)告會(huì)，感慨良多， 這就是我們身邊的人，身邊的黨員，身邊的好干部，身邊的精神。 蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)。但是他的精神鮮活的出現(xiàn)在我們面前，他寧可讓身體透支，也不讓工作欠賬，在汶川特大 地震后，強(qiáng)忍失去 3 個(gè)親人的悲痛，勇挑重?fù)?dān)、主動(dòng)作為，始終戰(zhàn)斗在搶險(xiǎn)救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建一線，一次又一次組織搶通了災(zāi)區(qū)的 39。；堅(jiān)持深入基層、深入一線，即使生病住院動(dòng)手術(shù)也丟不下工作，生命最后一刻還奮戰(zhàn)在交通建設(shè)和防汛現(xiàn)場(chǎng)；清正廉潔、艱苦奮斗，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，從不違背原則亂打招呼，從沒(méi)為親人辦一件私事，妻子和兄弟至今還是臨聘工人。 學(xué)習(xí)蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)。蘭輝生命的最后一天，本該在醫(yī)院休養(yǎng)，但責(zé)任驅(qū)使他強(qiáng)忍手術(shù)后尚未痊愈的疼痛，頂著 30多度的高溫，先后到 3 個(gè)村道施工現(xiàn)場(chǎng)， 2 個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)檢查，召集兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開座談會(huì)。5?1239。生命通道 39。應(yīng)做 39。會(huì)議 39。下鄉(xiāng)調(diào)研 39。 一要學(xué)習(xí)蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。 39。是蘭輝事跡中最鮮明的主線。他人到哪里，辦公室就搬到哪里，即使在住院動(dòng)手術(shù)期間，也堅(jiān)持在病床上研究群眾工作。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難，蘭輝了解他家情況后，四處幫忙聯(lián)系工作。 二要學(xué)習(xí)蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。一件衣服他穿了 6 年，衣領(lǐng)早已洗得發(fā)白。相稱 39。 三要學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡，就是要始終保持為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活，推進(jìn) 39。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌，用實(shí)際行動(dòng)譜寫 39。