【正文】 子中。從遠處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，從近處看，它又像一個士兵守衛(wèi)著校園。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。 夏天中的校園是多么的美好，小鳥歡快地唱著美妙的歌謠，小魚們聽著美妙的歌謠跳著優(yōu)美的舞蹈?；▔杏性S多小動物，它 們非常喜愛夏天。蝴蝶妹妹喜歡夏天的陽光燦爛，這樣，他就可以高高興興地出去去采花粉了。花壇媽媽看著它的寶寶們都玩地快快樂樂的，它也非常高興。太陽對花壇的幫助很大，可蝸牛小弟就是不喜歡，老用口水對太陽吐，太陽 生氣了，就用烈火燒它，蝸牛小弟就把腦袋縮進了殼里。 你瞧，夏天是多么美好?。? 六月的小銀湖 夏天的校園作文 400 字 9 夏天，在北方是酷熱，但校園永遠也不和外面的 `溫度一樣，因為學校是一個不一樣的地方，夏天的校園不是悶熱的，是可愛美麗的。夏天的校園是花的世界，現(xiàn)在正是要開運動會的時候，學校又新搬來 一批新的盆栽，原本古樸大樹的綠色加上一簇簇的鮮艷，顯得那么的誘人可愛，忍不住為她停留，輕輕地嗅一嗅它的清香和觸摸一下它，這是最適合學生的一種感覺，一種心境吧。 走在夏天的校園，心情一定是美好的。也有靜靜地，你認真的聽啊，有幾朵含苞待放的花，正在努力的綻放，屬于春天的花朵，有一朵有凋落了，這是夏天的校園，這些都是屬于夏天的校園。人們在夏天總是很莫名的煩躁，但是在校園里，卻有著別樣的不同。 我所在的校園面積比較大，綠化也做得非常好，所以校園里有許多的大樹。到了夏天，在樹下乘涼變成了我們學生避暑的一個好的休閑方式。等到太陽下山的時候，校園里又是另外一番情景。晚上的時候，對于那些住宿的同學來說，夏天里的校園，晚上簡直就像一場小型的音樂會一樣，各種動物的 叫聲，特別是蟬的聲音。夏天的校園，你還可以見到許多在運動場上揮灑汗水的同學，對于他們來說，夏天是最好的季節(jié)了。 六月的小銀湖 夏天的校園作文 400 字 11 夏天不知不覺走進校園。有的紅似火，有的粉似霞，有的白像雪 ......這些花吸引過來許多蜜蜂和蝴蝶來采蜜，微風一吹，花兒們就像翩翩起舞，好像在和蝴蝶比誰最美似的。有的還是花骨朵，看來飽脹得馬要破裂似的。看看那一朵，也很美?？矗∧峭π愕乃蓸洌窦氠樢粯拥乃舍?，綠綠的柳樹姐姐又梳起了長長的辮子，微風一吹，像仙女一樣，美麗、動人。 在看后院的爬山虎，長得十分茂盛，也尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點兒空隙，微風一吹，蕩起波紋，好看 得很。 我們校園不是花園，勝似花園。春天的花壇，夏天的楊樹，秋天的菊花，冬季的雪花都很迷人。 夏天的花園里，最顯眼的就是楊樹了。夏天的每一節(jié)體育 課，老師一般不布置別的任務(wù)，在楊樹下自由活動，前提是不準回教室。 —— 踢足球。開始，我們兩隊的比分不相上下，但是，到最后我們班發(fā)揮得較好，以領(lǐng)先一分的成績小勝對手。孩子們的喊聲，笑聲，相互打鬧聲包圍著整個游泳池。 我愛夏天，最愛夏天的校園。 當我踏進這校園的第一天，便為這片湖留下了腳步。那近似于透明的波光粼粼的湖面上水波微微蕩漾。她的靜默是清晨的萬籟俱寂，只余朗朗書聲的安謐；是午后岸邊的寧靜致遠；是黃昏時分的晚霞琉璃；是深夜時魚翔淺底的 自由。六月的風，六月的雨，為這片小銀湖增添了屬于自己的色彩。若你心情還好，漫步在此，便會覺得越發(fā)舒暢自由；若你懷有心事，獨自踱步于此，便會覺得心情慢慢得到平復(fù)。若是零星的小雨，淅淅瀝瀝的為小銀湖增添了一絲飄渺；雖是在南方，但雨大起來也絲毫不遜色于北國，若下起了瓢潑大雨，被大雨沖刷過的小銀湖，更顯澄澈空明。 六月的小銀湖 夏天的校園作文 400 字 14 夏天，我們的校園就是一個很大的大花園。去涼亭時，走廊兩旁有很多花和草，五顏六色的花朵它們吐蕊展瓣，爭芳斗艷。朵朵花朵散發(fā)出誘人的清香，那香氣沁人心脾。 涼亭前面是操場，我們的操場也很美，從遠望去綠油油的一片，像一塊軟綿綿的綠毯，下課和體育課同學們都在那里你追我趕的玩耍，是我們放松的地方。我們的教室也很美，我們班的墻白的像棉花一樣，我們的黑板是推拉的，只要把右邊的寫字板拉在左邊下面就是白板供我們學習。 六月的小銀湖 夏天的校園作文 400 字 15 有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經(jīng)不覺地又到了“夏天”，春風已經(jīng)帶走了學校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。 夏天，樹木長得蒼蒼隆隆，密密層層的枝葉把森林遮的嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。野花都開了，有紅的、藍的、黃的、粉的、紫的 amp。遠遠望去好像一條五顏六色的地毯。好像在說：好熱，好熱。 人們紛紛都換上了清涼單薄的短袖。 我太喜歡空調(diào)了，一回到家我就迫不急待地打開空調(diào)。 但是，人類越使用空調(diào)在大氣層中的二氧化碳 就越多加劇環(huán)境污染，導致溫室效應(yīng)冰川融化。 真希望這個夏天快點過去，我不想每天呆在家里，那樣多沒意思呀！不能給另外的小朋友玩了。有人說，夏天是斑斕的。我雖然認同他們的說法，但是 ，夏天也是炎熱的。一大早就聽見蟬在樹上玩命地吵鬧著，仿佛對夏天的炎熱而感到不滿。 中午，太陽貼在了正上空。陽光大的刺眼。綠化帶上的植物都垂著腦袋，卷縮著葉子，毫無春天時那精神抖擻的模樣。人們躲進了涼快的空調(diào)房，路上只有飛馳的汽車，發(fā)出沉悶的喇叭聲。 一天過去了，悶熱像個冤魂似的，始終纏著這座城市。 這個夏天真熱。小朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們放開清脆的喉嚨，唱著動聽的歌聲，到大自然里去尋找夏天的的蹤跡。 夏天在天空中，美麗的小鳥在蔚藍的天空中飛翔。大樹像一把大傘，偶爾，你會看到大人們在樹蔭下下棋、聊天，小孩子們在樹下捉迷藏。夏天在游泳池里，泡在清澈的泳池里，小朋友在跳水、劃船、玩水球，真痛快。每天，火辣辣的太陽，就像一個大火球，高高的掛在天空上，曬的大地直冒煙。小朋友急急忙忙跳進水里去游泳。小狗趴在地上伸出舌頭喘著粗氣，好像在說 :太陽公公饒了我吧！ 名師點評：每個季節(jié)都有自己明顯的特征，而夏天的最大特點就是炎 熱?；鹄崩钡奶?，就像一個大火球，高高的掛在天空上，曬的大地直冒煙，正面描寫了太陽，天氣的炎熱。小朋友急急忙忙跳進水里去游泳。小狗趴在地上伸出舌頭喘著粗氣，這些句子從側(cè)面體現(xiàn)了夏天的炎熱，分別從樹葉、小草、小朋友、老伯伯這些角度出發(fā)，側(cè)面表達了酷暑難耐的情景。小作者可以適當?shù)卦敿氁稽c，這樣就可以得五星啦！ 炎熱的 夏天 _作文 400 字 今年的夏天特別熱。這時，也許每一家人家都會打開空調(diào)制冷，打開電扇扇風，手搖大蒲扇取涼 amp。小狗躲在樹蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無力地低下了頭 amp?？墒牵r(nóng)民卻還在地里勞動；建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂著烈日堅守在崗位上指揮交通 amp。我覺得奇怪了，難道他們不怕熱？于是，我問了一位農(nóng)民伯伯才知道其中的原因。amp。amp。 我們學生，現(xiàn)在過著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現(xiàn)在就不能夠多看一點書，多學習一點文化知識，多掌握一些科學技術(shù)。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。收集了 大連的夏天作文，歡迎閱讀。 大連的夏天是炎熱的，蟬“知了，知了”不停地叫著，好像訴說著夏天的炎熱。大連是一個海濱城市，當然海的魅力只能在夏天才會顯現(xiàn)出來。他們?nèi)宄扇?，有的在打沙灘排球，有的在海邊打水仗，還有的躺在沙灘上曬日光浴??孩子們在海里盡情的嬉戲玩耍，到處充滿了歡笑聲。 夏天的海鮮更是別有一番風味，螃蟹、鮑魚、海參、夏威夷貝??鮮美無比，真是讓人垂涎三尺。大連的夏天因為有海，所以顯得格外迷人，讓人流連忘返。 第二篇：大連的夏天 朋友們，你見過波濤洶涌的大海嗎 ?我喜歡大海，我的家鄉(xiāng)大連就是一個海濱城市。 一到夏天，海邊不管什么時候，到處都是洗海澡的人。因為大海太美了，他們玩的太高興了。一邊是美麗的大海，一邊是綠油油的山林。一個火炮是代表中國人一致對抗外來侵略的象征，在往前走，你就會看到一個巨型的大鐵龜，昂著頭，神采奕奕的趴在海灘上。從烏龜身上下來，你是一個貼近大自然的一個人，如果你撫摸它的頭，就會覺得你和這只烏龜是好朋友。還有一些人在開著摩托艇，非常刺激。你上去了，站在甲板上，迎著海風，會有一種感覺，仿佛自己就是這艘艦上的艦長?? 這就是大連的夏天。雜草抵擋不住太陽的暴曬，一個個葉子都卷成細條了。樹上的鳥兒都不愿意去覓食，張著嘴巴在樹上歇著，忍耐著夏天的炎熱。海邊，有的人在做日光浴，盡情享受著大自然的給予 。有的游泳高手在水里摸螃蟹 。不論 你走到烈日炎炎的大路上，或是已樹林，樓房的陰影處 。太陽高掛在天空中，像一個大火球。 大連的夏天雖然是燥熱的，但是我依然喜歡這一可愛而又有趣的季節(jié)。有人說，在四個季節(jié)中冬季最有特色，白色的雪花飄落到我的肩頭，是我看到了最美的一幕。有人說，秋季是對萬物的考驗，有毅力的可以生存，沒有毅力的便會死去，等到明年春天再次出現(xiàn)。我覺得四季平等，每個季節(jié)都有自己的特色，但是最令我難忘的卻是夏季。使人們覺得掉進了火爐，汗水滴在每一個角落。不停的叫著，在熾熱中唱起了一首歌。淚水浸透了衣襟，此時不論在怎么熱也沒人會感覺得到了，因為他們的心已經(jīng)涼了。 是啊，不論在熱，也不會掩埋住那冰冷的淚水，夏天的分別都么很重的 5 個字啊，又有誰會讀懂它呢，又有誰會忘記它，此時的一切都被大家記在了心里，誰舍得忘記呢？ [夏天的分別 400 字作文 ]相關(guān)文章： 1/4 2/4 3/4 4/4