老舍貓讀后感通用5篇模版-閱讀頁
2025-05-06 04:45本頁面
【正文】 運(yùn)動得到了很大的成功，消除了巨害，貓的威風(fēng)怎會減少了 呢？兩相比較，滅鼠比愛貓更重要的多，不是嗎？我想，世界上總會有那么一天，一切 都機(jī)械化了，不是連驢馬也會有點(diǎn)問題嗎？可是，誰能因耽憂驢馬沒有事作而放棄了機(jī) 械化呢？ 第五篇：貓 (老舍 ) 《貓》教學(xué)設(shè)計(jì) (微課） 【教學(xué)目標(biāo)】 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 體會“人愛貓，貓親人”的情感【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)自己對貓的喜愛之情的。【教學(xué)過程】 課前讀本課詞語 一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，談話交流。（課件出示）看完了這些圖片，貓給你留下了什么印象？貓是我們很熟悉的動物，也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，【板書：貓】今天我們來認(rèn)識老舍爺爺家的貓，（齊讀課題）老舍爺爺一生除了寫作 之外，還有兩大愛好：養(yǎng)貓和養(yǎng)花。 老舍原名舒慶春，我國著名的小說家和戲劇家，被譽(yù)為語言大師，代表作品有《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》、《駱駝祥子》等。 １、老舍爺爺筆下的貓是怎樣的呢？請同學(xué)們打開課本 P70，自由朗讀課文：注意生字新詞的讀音，有讀不通或者印象深刻的句子多讀幾次。 （ 1）、認(rèn)讀詞語：讀得真不錯(cuò)，看來同學(xué)們很用心的學(xué)習(xí)了。請同學(xué)們快速地瀏覽課文，找到答案。 （ 3）、根據(jù)這道填空題，你能找出課文的兩個(gè)中心句來嗎？（指名生說）（課件出示，齊讀） 貓的性格實(shí)在有些古怪。 三、剖析“古怪”，賞“貓”悟“情” 請同學(xué)們快速瀏覽 3 自然段，看一看作者用了哪些詞語來描述貓的性格？你從哪些句子中體會出來的？用手中的筆圈出來畫出來，注意學(xué)習(xí)語文時(shí)一定要養(yǎng)成拿起筆隨時(shí)圈圈畫畫的習(xí)慣。你找到有關(guān)的句子了嗎？誰來說一說。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？ 重點(diǎn)指導(dǎo)：這里從哪幾方面寫了貓的性格古怪？ （ 1）老實(shí)（我們一起來讀讀吧）這只貓確實(shí)挺乖的，可是它會一直這么老實(shí)嗎？ （ 2）貪玩：任憑??也?? a、男女生分別讀 b、從這組關(guān)聯(lián)詞中你能看貓的什么特點(diǎn)？） c、用上“任憑??也??”說句子。作者是怎樣描寫貓的盡職呢？） 句子二：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！（齊讀）你從哪些詞語中看出貓非常的盡職呢？盡職：屏息凝視，非??不可 品味：屏息凝視 A、誰來說說“屏息凝視”是什么意思？ （指名回答：抑制呼吸，聚精會神地看，不發(fā)出一點(diǎn)聲音） B、我們一起來體驗(yàn)一下“屏息凝視”，請大家先找好“凝視”的目標(biāo)，“屏息凝視” 10 秒鐘。 D、師：我們才體驗(yàn)了 10 秒鐘，而貓一連就是幾個(gè)鐘頭，可見貓是多么的 —— （盡職）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。句子 1：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。品味“豐富多腔”： 師：我們一 起來體會貓“豐富多腔”的叫聲： a、如果貓剛剛吃飽喝足，它也許會心滿意足地長叫一聲 —— （生：齊叫“喵 —— ”） b、如果貓聽到主人叫喚，它也許會干脆利落地短應(yīng)一聲 —— （生：齊叫“喵”） c、如果貓生氣了，想要打架，它也許會粗聲地吼一聲 —— （生：齊叫“喵??”） d、如果貓正伸出脖子來給主人抓癢，它也許會非常舒服地細(xì)叫一聲 — （生：齊叫“喵”） e、如果貓不想叫了，它就會 —— （生：齊叫“咕嚕咕?！保煟哼@樣“豐富多腔”的叫聲聽起來特別美妙，老舍爺爺簡直要把貓寫成一位歌唱家了 ，可見，老舍爺爺是多么的喜歡它。無論??也??（ 7）它什么都怕? 這只貓還有什么古怪的地方呢？（你真是個(gè)細(xì)心的孩子）勇敢的男同學(xué)一起來讀一讀既膽小，又勇猛的貓吧。那貓的性格如此古怪，老舍爺爺喜歡它嗎？帶著你的感受再讀讀這一段吧！ 過渡：從大家的朗讀中我感受到了貓的可愛。” 作者圍繞這句話，也就是一個(gè)總起句，舉出一些事例來具體描述表達(dá)對貓的喜愛之情，這樣的表達(dá)方式就是總分式構(gòu)段方式。 比如說我們?nèi)昙墝W(xué)的課文《秋天的雨》《美麗的西沙群島》 性格古怪的貓是如此的可愛，滿月的小貓又是怎樣的呢，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。（課件出示）下課！ 【板書設(shè)計(jì)】 老實(shí)貪玩 貓 —— 古怪高興時(shí)溫柔可親 膽小勇猛 盡職 不高興時(shí)一聲也不吭人愛貓貓親人
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