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小班助教個(gè)人工作計(jì)劃[大全]-閱讀頁(yè)

2025-05-06 03:48本頁(yè)面
  

【正文】 育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。二、主要工作 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。 做好課前準(zhǔn)備,配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。 及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合 老師開(kāi)班上教學(xué)工作。 教師和助教兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(zhǎng)。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新。具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn) 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去教育幼兒。 三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn), 做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果 ,做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),妥善處理。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育 責(zé)任的分擔(dān)者。我們還將一如既往地做好如下工作: 熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建 議。 如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。 五、個(gè)人努力方向 再多一點(diǎn)愛(ài)心多一些耐心,使 孩子在各方面有更大進(jìn)步。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。我一定會(huì)盡全力把每一個(gè)孩子教好,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。本文是為大家整理的幼兒園小班下學(xué)期助教工作計(jì)劃,僅供參考。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃: 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn): 本學(xué)期幼兒人數(shù) 32 人,男孩 19 名,女孩 13 名,通過(guò)入園后的觀察,部分幼兒有上過(guò)托兒所,生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自 理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作: (1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 (2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。 (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。 具體的做法: (1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。 (4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用 早、好、再見(jiàn) 等禮貌用語(yǔ)。 開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng) 利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。 在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。 具體的做法: (1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 (4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。 (二 )教研工作 樹(shù)立 一日活動(dòng)皆課程 的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。 利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,熱愛(ài)集體,懂得不能為 了自己而影響別人。 積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。 每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。我班將努力做好以下工作: (1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。 (3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 (5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。來(lái)園和離園時(shí) ,請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,確保幼兒的安全。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。 認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。 享受與同伴分享的樂(lè)趣。 能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。 科學(xué)領(lǐng)域: 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。 藝術(shù)領(lǐng)域: 引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 〈一〉保教工作 創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。 教師、助教員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 開(kāi)展 高高興興上幼兒園 等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。 〈二〉家長(zhǎng)工作 召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 創(chuàng)設(shè) 共育幼苗 家園欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 研究制定課題方案。 參加年段集體備課活動(dòng)。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以 96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。 十月份 健康領(lǐng)域: 不怕生,愿意與教師、同伴接觸。 會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。 愿意接觸周?chē)娜恕? 科學(xué)領(lǐng)域: 認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒 ,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。 語(yǔ)言領(lǐng)域: 理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。 喜歡和老師一起看圖書(shū)。 會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。 〈一〉保教工作 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。 兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。 幼兒園小班下學(xué)期助教工作計(jì)劃篇二: 根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期我班將繼續(xù)以助教為主,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下: 一、日?;顒?dòng)方面 ,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷 。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 二、做好三檢工作 :主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。 :眼不離幼兒,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,常摸一摸幼兒。 :分工明確,接待家長(zhǎng),組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯?,管理好班?jí)物資。 。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。 四、藥物安全管理 幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等,交于班級(jí)老師,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。 幼兒園小班下學(xué)期助教工作計(jì)劃篇三: 新學(xué)期開(kāi)始了,助教工作是幼兒教育重要的組成部分。助教工作 對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。 一、指導(dǎo)思想 三個(gè)代表 精神為指導(dǎo),以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。 二、主要工 作 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。 做好課前準(zhǔn)備,配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。 家長(zhǎng)工作 及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。 教師和助教兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(zhǎng)。參與適合自己工作的課題研究小組,努 力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新。 非常榮幸能夠參加小 (一)班的助教活動(dòng),接到潘老師的通知以后,腦海里出現(xiàn)了 N種教學(xué)方案,但在編寫(xiě)方案時(shí),都一一的淘汰了;如何吸引他們的興趣呢?如何讓課程變得有趣又有意義呢? 平時(shí)在家經(jīng)常會(huì)和寶貝把故事里的情節(jié)用情景劇的方式演藝出來(lái),她很喜歡,這樣對(duì)她的記憶也會(huì)比較深刻,所以我準(zhǔn)備和孩子們也做情景劇表演。 教學(xué)時(shí)間定為 11 月 24 號(hào)禮拜五的上午,雖然有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是給 3 歲多的小朋友門(mén)上課還是第一次,心里還是有點(diǎn)忐忑的,要是他們對(duì)我的教學(xué)不感興趣怎么辦?要是他們一下子鬧起來(lái)了,我該如何收?qǐng)??可到達(dá)教室后,這些忐忑全都消失了;呂老師提前幫我做了鋪墊,介紹了我;小寶貝們也比我想象的有禮貌多了,聽(tīng)話多了,一雙雙求知的小眼睛看著我,當(dāng)時(shí)我覺(jué) 得我就是他們的老師,那種神圣感立馬就上來(lái)了,把他們當(dāng)作我的孩子一樣,深情并茂的給他們講了《小紅帽》的故事,又用故事引出了接下來(lái)的情景劇;情景劇結(jié)束后,孩子們主動(dòng)提出也想?yún)⑴c表演,好吧,臨時(shí)改變了教案,滿足他們的要求,讓他們也參與進(jìn)來(lái),一會(huì)兒我們就玩成了一片,好多小朋友們跑上來(lái)給我點(diǎn)贊,那一刻,感覺(jué)好溫暖,好想抱抱這些暖心的小寶貝。 通過(guò)此次助教活動(dòng),我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真和熱情。利用家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái),更好的與老師共同交流育兒心得,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),我相信,只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,讓我們一起加油吧 ! 祝愿可愛(ài)的孩子們:茁壯成長(zhǎng),健康快樂(lè) !
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