小學語文骨干教師班主任先進事跡材料-閱讀頁
2025-05-06 03:42本頁面
【正文】 是孩子們的老師也是他們的朋友。 2021 年《在小學閱讀教學中運用多媒體提高學生閱讀能力的研究》獲市“三優(yōu)”評選一等獎 2021 年《 》獲《教師報》征文三等獎。 2021 年《在小學語文教學中激發(fā)學生學習興趣讓孩子愛上閱讀的研究》獲 市語文教學研究會、市語言學會特等獎。 學生 3： 我在班里非常活潑好動，但王老師特別喜歡我，經(jīng)常和媽媽溝通幫我養(yǎng)成靜下心來認真做事的好習慣。她經(jīng)常和年輕教師探討教學，引導他們正確把握課堂中的教與學，幫助他們本著愛孩子的初衷提高自身素養(yǎng)。 校長 ： 老師待人熱情、敬業(yè)愛生，工作能力強。在家校共建工作中，用誠心感動一批批家長，隨和貼心，獲得家長的稱贊，是他們的好“軍師”。所帶的教研組各項工作都走在學校前列，所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，連年被評為優(yōu)秀班集體，得到家長
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