【正文】 確保各年級各學科教學質量穩(wěn)步上升，縣各項教育教學競賽活動名列前茅，力爭明年的中考質量綜合評估躍居縣第九名。 積極實施新課程改革，全面落實新課標。 提高教科研水平，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，并確保階段突破性成果。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，想教學所想，急教學所急，以主動服務、超前服務、優(yōu)質服務為主導思想，明確職責、堅守崗位，高質量的完成各項工作。加強經費管理，嚴明紀律，繼續(xù)開展校務公開、民主理財活動，學校重大決策由教代會通過，充分 利用黨、工、團的廉政監(jiān)督作用。切實做好校產校具的管理工作，完善校產校具的管理制度，加強防范意識，確實做好安全工作。 充分發(fā)揮工會組織的作用，實行民主治校。讓工會組織參政議政，民主治校，要采用多 種形式，定期開展工會活動，豐富教師的文娛生活。充分發(fā)揮檔案的作用。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學活動上臺階。學校建立以校、黨支部、政教處、教務處、共青團、班主任 、政治教師組成的德育工作組織，利用校會、班會、政治課等時間，加強《守則》、《規(guī)范》教育，以《守則》、《規(guī)范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈；以《班級管理細則》規(guī)范每個班 級；以班主任為主，學科教師配合多元化、多角度加強班級管理，抓好學生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成；以評選“文明班級”、“文明學生”為契機，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當文明學生”的良好氛圍，促進良好校風、班風的形成。堅持升國旗制度，充分利用國旗下講話，及邀請鄉(xiāng)關心下一代委員會、校外輔導員為學生 進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報告，從小培養(yǎng)學生樹立“學好科學，報孝祖國”的遠大理想和信念。同時充分利用校園電影，及愛國主義教育電視節(jié)目，加強對學生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國教育，并根據(jù)我校的特點在重大節(jié)目、紀念日舉行以集體主義、愛國主義教育為主的集體活動，豐富學生課余生活，鍛煉學生的說、寫能力。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導及鄉(xiāng)派出所領導來校作法制講座，以具體的事件，生動的圖片展等，加強對學生法制教育，使學生知法、懂法、守法。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。 三、具體措施 （一）、重視德育隊伍建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。 （二）加強養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學 生良好品行。期初提出目標和要求，在日常學習、生活中引導學生爭取。 常規(guī)教育進一步落到實處。 開展“紅領巾監(jiān)督崗”活動，充分發(fā)揮學生的主體作用讓紅領巾監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、等進行監(jiān)督檢查，每月評比“文明班級”“文明禮儀之 星”，逐步讓學生從”要我這樣做“轉變?yōu)椤蔽乙@樣做“，讓良好的行為內化為學生的自覺行動。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。大力宣傳“德育為先 ”的理念，以少先隊活動為載體，增強德育意識。 繼續(xù)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。 舉辦家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育觀念，指導家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導下，加快良好習慣的養(yǎng)成。 第一期黑板報。 ，恢復常規(guī)考核。 “推普”活動 ，進行隊干上崗培訓。 十一月 :拳拳感恩心繼續(xù)加強常規(guī)教育 議 “感恩”系列活動十二月 :切切遵法情 。一月 :歡天喜地迎新年 旦活動 本學期工作 。 二、重點工作 （一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹 立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。本學年特別做好后 20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌； 抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。 充分發(fā)揮課堂主渠道作用。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。 整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。努力營造有利于學生成長的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩 的少先隊活動，提高德育實效。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。 加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他 們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調、高效開展。 “感恩老師”主題活動。十月份 慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。十一月份 日常規(guī)范強化訓練。十二月份 德育小論文評優(yōu)。 “ ”全國法制宣傳教育日系列活動。 德育工作總結 假期安全教育。 二、重點工作 （一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。本學年特別做好后 20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。 充分發(fā)揮課堂主渠道作用。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。 整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。努力營造有利于學生成長的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分發(fā)揮少先 隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。 加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調、 高效開展。 “感恩老師”主題活動。 4“贛鄱最美少年”典型事跡學習十月份：“三愛”教育活動月 慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。 “三愛”教育十一月份：“三節(jié)”活動月 日常規(guī)范強化訓練。 “三節(jié)教育” 十二月份：學生禮儀月 德育小論文評優(yōu)。 “ ”全國法制宣傳教育日系列活動。 德育工作總結 假期安全教育