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法院實習(xí)調(diào)研報告-閱讀頁

2025-05-06 03:19本頁面
  

【正文】 “處處小心,時時留意”的態(tài)度,虛心地向法官們請教,他們也不厭其煩地對我進行指導(dǎo),使我從中受益匪淺,同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會責(zé)任。 蘇埠鎮(zhèn)人民法院管轄區(qū)域人口較多,民庭又是全法院管轄的事最多最雜的,剛?cè)サ哪嵌螘r間幾乎每天都有開庭。通過旁聽案件,我對民事的審判特點和程序有了詳細(xì)的了解,懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,和刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲罰犯罪不同,民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點就對法官的個人素質(zhì)要求很高,這個素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博,更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,更不能擺官老爺?shù)募茏樱藶榈睦蠓ü俸腿罕姷木嚯x。 在實習(xí)期間,幫法官草擬了一些簡單的判決書、裁定書、公告和做一些簡單的筆錄等,雖 然寫的都是一些比較簡單的文書,但是還是免不了出現(xiàn)一些問題,真是映證了那句古話,“紙上得來終覺淺,覺知此事須深行” 四、跟隨法官送達(dá)法律文書?,F(xiàn)在才體會到中國法治進程緩慢的程度了,普法教育任重道遠(yuǎn)。我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了鍛煉和提高。 五、經(jīng)驗總結(jié)。 我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實際中 的操作還有一定的差距。但是在實際操作中,法官為了節(jié)省時間都是直接寫判決書或裁定書,讓當(dāng)事人或委托代理人(律師)來領(lǐng),就算代替宣判,遠(yuǎn)沒有我們平??吹降漠?dāng)庭宣判的莊嚴(yán)效果。因此,對人們進行普法宣傳還是很有必要的。在上班比較空閑的時候,我就在研究法院案件報告總結(jié),我發(fā)現(xiàn)其中離婚案件占據(jù)大部分,這說明了什么呢?不免讓我十分震憾!當(dāng)我看卷宗的時候,我都會十分留意離婚案件的判決書所述的理由,有以下幾點:( 1)、婚前缺乏了解,婚后沒有感情;(2)、父母之命, 媒妁之言;( 3)、婚外情;( 4)、吵架問題,夫妻平常的吵架算正常,但如果大吵三六九,小吵天天有那就不正常了; (5)、婆媳關(guān)系緊張引起夫妻感情不和。 在法院民庭各位審判員及書記員的指導(dǎo)和幫助下,我把在課堂上學(xué)習(xí)到的知識與實際工作相結(jié)合,并取得了長足的進步,同時我也看到了自己的不足,將在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地完善自己,提高自我。 通過一個月短暫而又充實的實習(xí),我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,力不從心。同時,實習(xí)開闊了自己的視野,使我對法律解決實際問題的程序有所了解,對專業(yè)用語有了進一步的掌 握,法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。最后,我想借此機會,再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習(xí)過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝 ! 第四篇:法院實習(xí)調(diào)研報告 天津市紅橋區(qū)人民法院實習(xí)調(diào)研報告當(dāng)今,未成年人犯罪問題已越來越成為突出的社會問題,引起社會各界的普遍關(guān)注。最近,筆者在天津市紅橋區(qū)人民法院實習(xí)期間對該院 2021 年審結(jié)的未成年人犯罪案件進行了調(diào)研,希望能為紅橋區(qū)區(qū)的未成年人犯罪預(yù)防政策提供基礎(chǔ)資料。未成年人犯罪案件呈現(xiàn)以下特點: (一)從犯罪類型看,種類呈現(xiàn)多元化 未成年人犯罪涉及刑法四大類 10 個罪名。 (二)從犯罪形式看,共同犯罪較多 未成年人共同作案的犯罪案件 43 件,占全部案件的 %。 (三)從犯罪手段看,成人化特征明顯 未成年人有意識地模仿媒體上的犯罪方法現(xiàn)象較多,作案前精心策劃,作案時手段老練,作案后毀滅證據(jù),偽造現(xiàn)場。 (四)從身份性別看,男性居多,在校生數(shù)量較大 130 個未成年犯罪人中,女性僅 6 人,在校生 31 人。在校生多為職業(yè)中學(xué)和民辦學(xué)校的學(xué)生。 (六)從犯罪結(jié)果看,社會危害嚴(yán)重 15 件故意傷害案件中,致人死亡的案件為 3 件。 二、犯罪原因分析 (一)未成人本身的原因 未成人認(rèn)知能力低,受暗示性強,情緒不穩(wěn)定,易受情景感染。視為瀟灑有風(fēng)度。對什么事情都想去試一試,有時在強烈的好奇心驅(qū)使下會作出不顧后果的冒險行為,甚至產(chǎn)生犯罪的動機。處于少年時期的末成年人,生理發(fā)育加速,特別是性的發(fā)育逐漸成熟,給末成年人的心理發(fā)育帶來了前所未有的影響,如把握不住,極易走上違法犯罪道路。不健全的家庭往往家務(wù)負(fù)擔(dān)重,生活緊張,愁苦多。( 2)家庭無力管教子女。還有一些家庭一方或雙方作風(fēng)不正,文化水平低,對子女疏于管教,或粗暴野蠻體罰性教育,或放任自流,有的家庭本身就是個“五毒”俱全的場所,孩子耳濡目染,養(yǎng)成不良惡習(xí)?,F(xiàn)在獨生子女較多,有些家庭過于溺愛子女,助長小孩任性,放蕩不羈。學(xué)校通常是負(fù)責(zé)照顧剛脫離家庭保護傘的孩子的第一個機構(gòu),是孩子適應(yīng)社會的重要媒介之一。然而,學(xué)校教育也存在多方面的失誤,并沒有真正的、完全的為青少年們提供一個完全適應(yīng)所有青少年心理的學(xué)習(xí)環(huán)境,其失誤主要表現(xiàn)在以下幾個方面:( l)學(xué)校制 度存在弊端,學(xué)習(xí)的內(nèi)容與現(xiàn)實脫節(jié)。對他們來說,學(xué)習(xí)是虛假而不是真實的,這 一方面固然是由于他們本身的問題,但另一方面是由于他們覺得所學(xué)的東西與他們家庭和周圍社會遇到的實際生活毫無聯(lián)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成天忙于抓教學(xué)、抓考試、抓分?jǐn)?shù),對學(xué)生的思想教育缺乏計劃性,抓的不細(xì)、不具體,有的教師只教書、不教人。( 3)有的學(xué)校和教師對后進生、雙差生和失足的學(xué)生,不是耐心的、有針對性的進行幫助、教育和引導(dǎo),而是嫌棄他們、歧視他們,把他們看 成是“包袱”。至于那些被強令退學(xué)或開除的學(xué)生,離開學(xué)校后流落在社會上,無人管教,往往更快的加入了違法犯罪青少年的行列。 (四)社會原因 社會上不健 康的東西污染著青少年生活成長的環(huán)境,尤其是影視、書報及其它音像制品、文化娛樂傳播媒體無限制無選擇無管理充斥社會、充斥市場、充斥青少年活動空間,暴力、色情和低級庸俗的東西直接毒害著青少年。 預(yù)防未成年人犯罪具有艱巨性、長期性。 第五篇:法院實習(xí)報告 2021暑假實習(xí)報告 2021 年暑假,我來到了江西省南昌縣人民法院實習(xí),我雖然并不是法律專業(yè),但經(jīng)歷了半個多月的實習(xí)生活后,我對法律和法院的辦公程序有了些初步的了解,也使自己的實踐能力得到了很大的提高。 一、感謝指導(dǎo)老師們的教誨 萬審判長與我們年級 相差并不大。她總是叫我們工作的時候要細(xì)致細(xì)致再細(xì)致,特別是在寫判決書的時候,一句話、一個詞都不能多,一個字都不能錯。在實習(xí)中,她交給我了很多東西,比如執(zhí)行通知書的簽發(fā)、判決書的書寫等等。還有其他幾位老師,他們飽滿的法學(xué)知識和豐富的人生閱歷,分析問題切入要害的能力和處事的方法都給我留下了深刻的印象,并產(chǎn)生了很大的影響,我向所有知道我和給我提供幫助的 老師們表示感謝,感謝你們?yōu)槲业膶嵙?xí)順利結(jié)業(yè)付出的辛勞。這要有扎實的法律基礎(chǔ)、豐富的辦案經(jīng)驗之外,還要面對形形色色的當(dāng)事人。面對刑事嫌疑人,老師們也是最大努力地保護他們的合法權(quán)益,并教導(dǎo)、勸說,引領(lǐng)他們改正。而且身為法官,會經(jīng)常遇見一些很難纏的當(dāng)事人,甚至?xí)形kU,這些問題都是要考慮到的,老師們討論案情,對判決結(jié)果即判決書的內(nèi)容反復(fù)推敲反復(fù)修改,認(rèn)真工作的態(tài)度令我十分敬佩。雖然天氣很熱,但是這絲毫沒有減弱我的積極性。我十分希望能在這有限的半個月的實習(xí)中能多學(xué)到一 點東西,同時,也很緊張,害怕自己做的不好,給老師們填太多麻煩。雖然都是一些看似很簡單很微不足道的工作,但往往就是在這些看似很簡單的工作中有許多提高工作效率的小竅門。這僅是一個非常小竅門,但卻 能使工作效率得到很大的提高,非常實用。而我也終于體會到了什么叫做:工作的價值不在于大小。它拓寬了我的思維,開闊了我的眼界,提高了我解決問題的能力,提高了我與不同年齡層的同事共事的能力,使我對“工作”有了更深層次的理解。更重要的是,我結(jié)交了許多法官老師朋友,對我今后的進步有很大的幫助??傊?,在法院實習(xí)期間,我學(xué)到了很多在書本里 找不到也學(xué)不到的內(nèi)容,為我將來踏入社會參加工作奠定了
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