黨員教師先進(jìn)事跡材料-閱讀頁
2025-05-06 02:51本頁面
【正文】 執(zhí)行單人單桌，分上下場進(jìn)行。而且這樣的考試過程也是對學(xué)生進(jìn)行一次很好的黨員先進(jìn)事跡材料教育。教研組活動(dòng)內(nèi)容變常規(guī)型教研為專題型研討，集體備課內(nèi)容在三維目標(biāo)、教法學(xué)法研究、課程資源開發(fā)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面進(jìn)行研究。我校語文、英語、物理三個(gè)教研組分別與同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校建立校本教研，在教研員的指導(dǎo)和參與下，在教材的切入點(diǎn)、教學(xué)方法的優(yōu)化、教師角色轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)生成長記錄袋的建立等方面取得突破性的進(jìn)展，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，校本教研向縱深持續(xù)發(fā)展。通過看、查、聽、問等形式對各年段教育教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)。查：就是查閱學(xué)生練習(xí)、作業(yè)、試卷、成長記錄袋等 。問：就是隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。 XXXX 同志自身素質(zhì)高 。在每一次的市統(tǒng)一考試中，他所任教班級的成績總是居第一名。他撰寫的多篇論文《探究性學(xué)習(xí)：地理教學(xué)改革與發(fā)展之路》，《新課程下指導(dǎo)學(xué)生開展地理探究性學(xué)習(xí)策略》，《正確認(rèn)識(shí)青少年學(xué)生的品德教育》，《讀報(bào)活動(dòng)調(diào)查與思考》分別在 CN 級刊物發(fā)表及省市交流匯編。省第二屆農(nóng)村中學(xué)語文研討會(huì)在我校召開，先進(jìn)事跡活動(dòng)得到有效推廣。 **市第三小學(xué)副校長、工會(huì)主席， **市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，三門峽市級優(yōu)秀教師。他用自己的愛心讓被幫扶的教師感受黨的溫暖，他用自身的言行讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在他身上閃耀發(fā)光。 **年 3 月，學(xué)校教師廣場舞健身表演獲三門峽市總工會(huì)金獎(jiǎng)； **年 4 月，學(xué)校被 **市評為先進(jìn)基層工會(huì)，作為學(xué)校工會(huì)主席，他用愛心、智慧讓教師享受快樂，提升幸福指數(shù)。他經(jīng)常起早貪黑檢查學(xué)校工程現(xiàn)場，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)內(nèi)外各部門工作，保證工程進(jìn)度。同時(shí)他深入思考，翻閱大量資料制定各項(xiàng)后勤管理制度及 工作計(jì)劃、教育教學(xué)設(shè)備采購預(yù)算、購招標(biāo)文件等，為學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)做好充分的后勤供給工作。 第五篇：黨員教師先進(jìn)事跡 黨員教師先進(jìn)事跡材料 張芳芳 西村鎮(zhèn)第二小 學(xué)東院 黨員教師先進(jìn)事跡材料 夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌。在這 4 年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。 一、忠誠教育，修養(yǎng)師德 作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修 養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對教師的要求。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。 二、激情滿懷，無私奉獻(xiàn) 我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。面對眾多的誘惑不曾動(dòng)搖 。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。當(dāng)我教育學(xué) 生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程 。有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了 。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下 !
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