【正文】 績(jī)，為學(xué)生就業(yè)或深造打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，也為一大批學(xué)生的就業(yè)提供了較好的理論基礎(chǔ)。看到 學(xué)生們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，作為教師的他常感到莫大的欣慰。因此， 學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都能取得優(yōu)異成績(jī)。每 當(dāng)接到一新班級(jí)時(shí)，他總是通過(guò)了解每一學(xué)生的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)來(lái)制訂教育教學(xué)的具體措施。在轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”方面，賈偉老師能堅(jiān)持用“師愛(ài)”去感染學(xué)生，一方面多和學(xué)生談心、交朋友；一 方面經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。賈偉老師 經(jīng)常在班里開(kāi)展“一幫一”的互學(xué)、互助活動(dòng)，使“后進(jìn)生”樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心、人生的價(jià)值觀(guān)，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 做一高素質(zhì)的，能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的教師，必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神。 20xx年被評(píng)為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，他主動(dòng)承擔(dān)起數(shù)學(xué)教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)研究工作，并在學(xué)校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。制定了把書(shū)從“由薄到厚”到“由厚到薄”的教學(xué)模式，旨在構(gòu)建一能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能靈活運(yùn)用各種技能技巧。他堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的情況，及時(shí)進(jìn) 行階段性的總結(jié)。在學(xué)校，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)設(shè)一教學(xué)講座，培訓(xùn)青年教師，教育科研能力不斷 提高。在賈偉老師的組 織帶領(lǐng)下，各項(xiàng)研究的具體措施得到較好的落實(shí)。賈偉老師所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)的“三一”內(nèi)容，能?chē)@教研組的 專(zhuān)題，通過(guò)研究如何運(yùn)用知識(shí)遷移的規(guī)律來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，公開(kāi)課的設(shè)計(jì)能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，取得較好的研究效果。賈偉老師堅(jiān)持以“真”、 “實(shí)”、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作，堅(jiān)持早到崗，晚下崗，為學(xué)校、為教師多做實(shí)事。賈偉老師愛(ài)教書(shū)這一行！在做好學(xué)校教育教學(xué)工作是同時(shí)，時(shí)刻不忘加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì) 的培養(yǎng)，先后參加了普通話(huà)培訓(xùn)、教學(xué)基本功培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)、繼續(xù)教育等活動(dòng)，并取得《結(jié)業(yè)證書(shū)》，成了一名“一專(zhuān)多能”的優(yōu)秀教師?！皣?yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，真真正正 成為一名優(yōu)秀教師。 高職教師先進(jìn)事跡材料五：高校教師先進(jìn)事跡材料 xx,xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教師，副教授職稱(chēng)。曾擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)政金融教研室主任、系教學(xué)秘書(shū)，現(xiàn)任xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系主任助理、院教學(xué)工作委員會(huì)委員。 一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定 xx同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。她所分管的財(cái)政金融教研室及系教學(xué)秘書(shū)管理工作都取得了顯著的成績(jī)，在經(jīng)濟(jì)管理系首次教研室評(píng)估中，她所分管的財(cái)政金融教研室獲得第一名。總之她為人正直，做事干練，不計(jì)較人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)。xx老師一直承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理系本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《財(cái)政與金融》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)籌劃》和《經(jīng)濟(jì)法》等。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí)，xx同志還非常重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。她教過(guò)的學(xué)生都肯定地說(shuō)，聽(tīng)了范老師的課沒(méi)白聽(tīng)，既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了許多做人做事的道理。特崗教師先進(jìn)事跡在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)多篇教改論文，其中《專(zhuān)科工業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)財(cái)政金融教學(xué)改革初探》和《面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考》兩篇教改論文分獲第四屆和第六屆冀、魯、豫三省高等教育有些論文三等獎(jiǎng)。特別是她撰寫(xiě)的《理性審視高等教育效率問(wèn)題》分別獲得了全國(guó)素質(zhì)教育創(chuàng)新三等獎(jiǎng)以及河北省素質(zhì)教育征文三等獎(jiǎng)。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn)，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成。 一人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能，更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入。 三、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，傾心教學(xué)管理 xx老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。 xx老師在擔(dān)任系教學(xué)秘書(shū)期間，由于教學(xué)秘書(shū)就象大宅門(mén)里的總管，事無(wú)巨細(xì)，大到教學(xué)計(jì)劃的修訂、新專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)、各課程的監(jiān)考編排、教材的征定統(tǒng)計(jì)等，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項(xiàng)教學(xué)檢查，實(shí)在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作，總是滿(mǎn)懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，傾心于日常的教學(xué)管理工作，使經(jīng)濟(jì)管理系各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估工作總是名列前茅。 xx老師作為教研室主任，總是圍繞教研室教學(xué)這中心工作，本著為全室教師服務(wù)的觀(guān)念，積極做好與系工作的各項(xiàng)配合，做到教研室工作主動(dòng)性和超前性。抓好教研室的建設(shè)，關(guān)心本系發(fā)展，及時(shí)對(duì)有關(guān)工作提出建議。除此之外，xx帶領(lǐng)全室教師進(jìn)行課程研究、教學(xué)方法研究和應(yīng)用科學(xué)研究，帶頭實(shí)施教師工作規(guī)范，認(rèn)真履行所任業(yè)務(wù)職稱(chēng)的職責(zé)，注意聽(tīng)取本室人員的意見(jiàn)，不斷提高工作水平。