【正文】 周出一次督導簡報。 （ 5）教學科基本上每天都堅持進行課堂抽查，總計抽查 156 次。 （ 6）本學年共安排、完成理論課時 10828 節(jié)次。 ，提高教師素質(zhì) （ 1）抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。同時還選送郝翠花、惠潔兩位老師于 2021 年 7 月 28 至 8 月 18 日參加寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院主辦的康復治療技術(shù)專業(yè)培訓，為期 20 天。 、老師技能競賽常抓不懈 （ 1）為了規(guī)范各項護理操作標準，加強理論與實踐的密切聯(lián)系，提高教師的教學能力，學生的學習能力、分析解決問題能力、創(chuàng)新能力、操作能力、溝通能力，組織了 2 次全系范圍學生的護理操作技能大賽，都取得了圓滿的效果。 （ 3）為了本系部專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，鼓勵廣大教師不斷學習和探究高等職業(yè)教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，強化課程教學的規(guī)范意識、質(zhì)量意識和效率意識，同時為本系教師提供一個學習與交流的機會，進一步提高教師的教育教學水平。 （ 4）培養(yǎng)高素質(zhì)的護理精英 ，增強學生的職業(yè)道德修養(yǎng)，在全系范圍內(nèi)舉辦了首屆護理禮儀大賽，并取得了很好的效果。依據(jù)社會對護理學人才的要求，結(jié)合高職高專護理學專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，堅持“理論夠用為度，強化技能訓練，強調(diào)應用能力的培養(yǎng)”的原則，在課程建設(shè)上著重學習護理學基本理論、基本知識和基本技能，使學生既能為護理專業(yè)課的學習打下堅實的理論基礎(chǔ)，又有較強的實踐動手能力。 一、政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育 形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 二、教育教學方面 兒科護理學是護理專業(yè)一門實踐性和應用性很強的學科，課程特點是患兒年齡跨度大，不同年齡的解剖，生理、病理、免疫等方面不僅與成人不同，各年齡之間的患兒也存在差異，從而對護理的要求也不同，也就造成了概念多、數(shù)據(jù)多、理論性強的復雜狀態(tài)，增加了學生學習的難點。 （一）課前準備 認真鉆研教材，依據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合典型病例進行備課。 （二）教學方法 :在《兒科護理學》中，我應用最多的是啟 發(fā)性的教學方法，它能夠充分激發(fā)學生的學習興趣，如在 《小兒年齡分期及各期年齡特征》一課中，因為知識點容易混淆，不容易記憶。 ：在課堂教學中，如果單純地介紹一個疾病的病因、身體狀況、治療原則，護理問題及護理措施，無疑是單調(diào)枯燥的。如在介紹《營養(yǎng)不良》一課時，我先介紹了安徽阜陽的劣質(zhì)奶粉及大頭娃娃事件，讓學生們的心都懸著，對后面即將介紹的疾病異常興趣，帶著問題，有了思路，整 節(jié)課大家聚精會神，并對營養(yǎng)不良有了深刻的印象。 ：善于發(fā)現(xiàn)學生的進步并及時給予表揚，激烈學生的進取心，當然表揚也不一定只是在口頭上，也可通過批改作業(yè)傳達。課堂上的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學生對課程的興趣、影響到學生對理論知識的掌握。 2021 年 7 月 10日篇五：護理職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 女年月出生，現(xiàn)學歷：護理大專；技術(shù)職稱：主管護理師。 年月畢業(yè)于，年月參加工作，年月調(diào)入醫(yī)院從事臨床護理工作，至今年。通過不懈努力于年取得主管護師資格。 一、思想道德方面本人自任主管護師以來，在政治上，對自己嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。熱愛本職工作，有很強的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，嚴以律已，寬以待人。能自覺遵守各項規(guī)章制度。 二、業(yè)務學 習方面不斷學習提高自身素質(zhì)，隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，社會觀念的進步，人們對護理工作提出了更高的要求。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學教育培訓，豐富專業(yè)知識，了解 當前護理工作的新進展新技術(shù)新水平，掌握新形勢，開闊新視野。 三、專業(yè)水平及工作能力本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學理論知識，有扎實的專業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各項工作，通過多年的組織培養(yǎng)和自我努力，已鍛煉成為單位業(yè)務骨干。參加工作以來，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。努力為病 人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理，全面提升護理質(zhì)量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。為了更好地為病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項護理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神。能夠解決本院護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協(xié)助護士長組織本科業(yè)務學習和護理查房，對護師的業(yè)務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作， 做為主管護師，協(xié)助護士長每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺 復蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務能力，順利完成了繁重的工作任務。多次被評為優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。 四、繼續(xù)醫(yī)學教育學習任職期間，始終堅持參加繼續(xù)醫(yī)學教育全員培訓，年學分均能達到 上級衛(wèi)生主管部門要求的 25 個學分；多次參組織的各項專業(yè)知識的培訓學習。 五、學識水平 從事護理工作多年，工作上敬業(yè)，學習上勤奮，思想上進步，努力學習專業(yè)理論知識，刻苦鉆研業(yè)務，多次在單位組織的護理培訓班上授課。 第四篇：護理專業(yè)工作總 結(jié) 篇一：護理專業(yè)工作總結(jié)范文 實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。而實習護 生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立 L 作打下一個好的基礎(chǔ)。 1．要樹立以人為本的人性化服務理念 護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來 展開的。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。四勤首先要眼勤，就是要善于觀察。 ②觀察各項護理操作的操作 流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。做好治療護理之余還要沒事找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。 4．做好護理文書的書寫 護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。 總之，實習過程是短暫的。 篇二：護理專業(yè)工作總結(jié) 臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護理臨床實習效果關(guān)鍵在于臨床教學的組織和管理。具體做法如下： 護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結(jié)合實習大綱要求制定詳細的實習（進修）帶教工作規(guī)定、實習帶教計劃、實習輪轉(zhuǎn)表及實習生業(yè)務講座安排 。 護理部統(tǒng)一組織對實習（進修）生進行為期 3 天的院級崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風、護士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動紀律等；培訓結(jié)束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內(nèi)容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、專科特點等。 護理部每月組織業(yè)務講課 1 次，內(nèi)容為?？谱o理知識，要求實習（進修）生認真做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課 1 次。 實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結(jié)束時發(fā)放帶教工作評價表，要求實習（進修）生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工 作質(zhì)量。 臨床教學質(zhì)量的高低與嚴格的教學管理有直接的關(guān)系，只有通過我們規(guī)范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結(jié)合；才使臨床實習教學質(zhì)量得以保證，同時也促進了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。的確，護士的活很零碎，很雜 亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責 ! 篇四：護理專業(yè)工作總結(jié) 200*年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護理人員在院長重視及直接領(lǐng)導下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作，完成了 200*年護理計劃 90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié) 一、認真落實各項規(guī)章制度 嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。 堅持了查對制度： （ 1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對 12 次，并有記錄； （ 2）護理操作時要求三查七對； （ 3）堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。 堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。 堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學習護士長管理相關(guān)資料。 組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經(jīng)驗，擴大知識面： 5 月底派三病區(qū)護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結(jié)束后，向全體護士進行了匯報。 分別于 6 月份、 11 月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。 每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。 四、提高護理人員業(yè)務素質(zhì) 對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。 各科室每周晨間提問 12 次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。 12 月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術(shù)操作考核： 病區(qū)護士考核：靜脈輸液、吸氧；急診室護士考核：心肺復蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。 堅持了護理業(yè)務查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務素質(zhì)的目的。 全院有 5 名護士參加護理大專自學考試，有 3 名護士參加護理大專函授。 每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高危科室夏季如手術(shù)室、門診手術(shù)室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染