【正文】 活動(dòng)以及將英語(yǔ)活動(dòng)滲透在一日生活中。 二、家長(zhǎng)工作： 本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。 根據(jù)家長(zhǎng)的需要，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)班級(jí)內(nèi)容。定時(shí)投放“幼教書(shū)刊”供家長(zhǎng)借閱。 利用節(jié)假日開(kāi)展家園聯(lián)誼活動(dòng)。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。 協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測(cè)量身高體重等。 四、班級(jí)管理工作： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計(jì)劃，在班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織：讀書(shū)學(xué)習(xí) —— 義流互動(dòng) —— 反思成長(zhǎng)。 三位教師在工作中做到既有分工又有合作，互相配合、互相幫助、互相關(guān)心、支持與理解，共同努力把班里的各項(xiàng)工作做好。我們雖然是托班，沒(méi)有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對(duì)自己的要求，班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個(gè)有序” 以飽滿(mǎn)的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的 各項(xiàng)任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。 建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到 生活有序。 從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)如：娃娃家，結(jié) 構(gòu)游戲和體育游戲等。 注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對(duì)話(huà)的時(shí)間和質(zhì)量。 （二） 衛(wèi)生保?。? 教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的 生活自理能力。 保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。 注重幼兒心理健康。 （三） 家長(zhǎng)工作： 完成對(duì)全部幼兒的家訪(fǎng)工作。 利用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn) 的教育理念和有效的教育方法。在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強(qiáng)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。從家訪(fǎng)中了解到，他們?cè)诩矣幸欢ǖ纳钭岳斫?jīng)驗(yàn)，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個(gè)托班來(lái)說(shuō)，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過(guò)努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。 本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級(jí)幼兒園評(píng)估；十 周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。本學(xué)期重點(diǎn)工作為： 利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新 環(huán)境。 二、 本學(xué)期工作要點(diǎn)： （一）教育教學(xué)： 要在最短的時(shí)間，利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒，比如： 豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師組織的各種活動(dòng)等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的認(rèn)知。 注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。 豐富活動(dòng)區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。 教師要加強(qiáng)安全意識(shí)，教育幼兒一些安全的常識(shí)，保證幼兒不發(fā)生安全事故。保持在園時(shí)愉快、健康。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪(fǎng)。 按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，回復(fù) BBS 平臺(tái)上的家長(zhǎng)留言，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì)，多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。 第五篇：托班班務(wù)計(jì)劃 班務(wù)計(jì)劃 一、本班現(xiàn)狀分析： （ 1）本班幼兒發(fā)展的基本情況 優(yōu)勢(shì)： 幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高，總體表現(xiàn)是幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往方面進(jìn)步較明顯，喜歡和 小朋友一起玩，喜歡和小朋友一起聊天；而且講衛(wèi)生懂禮貌的良好生活習(xí)慣也基本形成，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師問(wèn)好，大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。 （ 2）本班教師的基本情況 優(yōu)勢(shì)： 上學(xué)期我們班教師的配合特別的默契，由于有兩位有一定經(jīng)驗(yàn)的老師，相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作開(kāi)展 起來(lái)很輕松，另外一位老師雖然是實(shí)習(xí)的教師，但對(duì)孩子有愛(ài)心，能吃苦，愿意學(xué)習(xí)，所以在上學(xué)期我們的班級(jí)管理和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的比較好。 二、本學(xué)期的工作目標(biāo) : (1)保教結(jié)合方面：要初步學(xué)習(xí)自己餐后擦桌子，指導(dǎo)幼兒餐后主動(dòng)擦嘴及擦嘴的正確方法，在老師的協(xié)助下能主動(dòng)穿脫衣服并把衣物擺放整齊。 (3)班級(jí)管理方面：服從院領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)班中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)反思加以改正，班中物品。 (4)衛(wèi)生保健方面：加強(qiáng)衛(wèi)生防范意識(shí)，配合保健做好幼兒一日生活安排。 三、具體的工作內(nèi)容和措施 。 繼續(xù)堅(jiān)持游戲化的一日生活，使幼兒在游戲中獲得自身的發(fā)展和滿(mǎn)足， 3 歲左右幼兒的模仿能力比較強(qiáng)，喜歡老師扮成不同的角色，尤其是各種小動(dòng)物，在游戲中請(qǐng)幼兒模仿不同的角色，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 教研工作 — 區(qū)域活動(dòng)設(shè)置： (2)家長(zhǎng)工作方面： 上學(xué)期我們班關(guān)于教育教學(xué)方面的家園共育相對(duì)于幼兒衛(wèi)生保健方面還存在著很大的差距，家長(zhǎng)對(duì)我們的每月、每周、每天的計(jì)劃了解甚少，對(duì)孩子每天學(xué)過(guò)的知識(shí)不能及時(shí)的鞏固，所以我們?cè)谶@學(xué)期要把這項(xiàng)工作作為工作的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，首先利用門(mén)口的櫥窗向家長(zhǎng)公布我們每月、每周的工作計(jì)劃，同時(shí)我們還要把每天下午家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的幾分鐘時(shí)間把我們當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行展示，同時(shí)利用幼兒園的網(wǎng)站和 群及時(shí)的向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，每天利用中午飯前的時(shí)間和幼兒講故事，利用離園前的時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)唱歌曲，讓家長(zhǎng)真實(shí)的感受到老師對(duì)幼兒的教育。 幼兒物品保育老師要及時(shí)的收好，例如帶來(lái)的小藥要求家長(zhǎng)及時(shí)的填寫(xiě)藥條，把藥放進(jìn)對(duì)應(yīng)的藥袋，不論哪個(gè)老師接的藥條都要認(rèn)真核對(duì)，誰(shuí)接藥條誰(shuí)負(fù)責(zé)提醒喂藥。 ：（ 4）衛(wèi)生保健方面： 五官保?。? 我們是托班幼兒年齡偏小，所以在保護(hù)牙齒方面要求幼兒掌握漱口的方法，認(rèn)真漱口，做到有效漱口，對(duì)個(gè)別有齲齒的幼兒要及時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，改正不好的生活習(xí)慣，保護(hù)自己 的牙齒。 衛(wèi)生消毒： 繼續(xù)指導(dǎo)保育老師嚴(yán)格按照?qǐng)@所制定的消毒制度進(jìn)行消毒，在班內(nèi)同樣施行定時(shí) 和不定時(shí)的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在班內(nèi)開(kāi)班會(huì)消化解決，加強(qiáng)對(duì)幼兒全日健康的觀(guān)察，重點(diǎn)是晨檢和午檢（午睡后的幼兒身體情況）根據(jù)前期的工作經(jīng)驗(yàn)，幼兒發(fā)熱在午睡后速度較快，容易被老師忽視，其次是對(duì)幼兒上下午和晚上離園的檢查，上下午活動(dòng)后查看幼兒的出汗情況和運(yùn)動(dòng)量，檢查幼兒是否出現(xiàn)一些不容易被老師和小朋友發(fā)現(xiàn)的外傷，離園時(shí)更要認(rèn)真檢查幼兒的身體情況，把早晨個(gè)別家長(zhǎng)特別交代的事情詢(xún)問(wèn)清楚，告知家長(zhǎng)。 四、每月重點(diǎn)工作： 三月工作： ，來(lái)園主動(dòng)彎腰鞠躬問(wèn)老師好。 。 四月工作： ，提高就餐速度。 五月工作： 。 。 六月工作： 。 ，知道不用臟手揉眼睛。 。 托一班 2021． 3