【正文】 十年的期許如果再相遇我想我會(huì)記得你??”為什么我會(huì)愛(ài)上你，我想是因?yàn)槲矣鲆娏四惆桑≡僖娏?，我最最最好的朋友? 在這個(gè)世界上，人不可以沒(méi)有父母，同樣也不可以沒(méi)有朋友。所以，我們需要朋友，需要一個(gè)可以陪我們走過(guò)風(fēng)霜雨雪的人；陪我們剛收愛(ài)恨癲狂、恩怨情仇的人；陪我們千年的一個(gè)關(guān)于人間摯愛(ài)的傳奇?? 我的朋友的作文 4 喉嚨里塞著一個(gè)姓名我們彼此呼喚。 記得體育訓(xùn)練時(shí)，我就在你的旁邊，你的體育很好，大家都稱你為“鐵娘子”，平板支撐的時(shí)候，我因?yàn)闇喩頍o(wú)力而低 下頭，整個(gè)身體似乎要貼到地面，每當(dāng)我睜開眼，你總是在旁邊靜靜地看著我，汗珠從你的臉頰慢慢滑落，你的四肢不斷抖動(dòng)著，你不怎么敢呼氣，把整個(gè)臉都憋得紅色，可是只要我一抬起頭，你就會(huì)悄悄投來(lái)一句：“加油，別低下頭，很快過(guò)去的，想想一會(huì)放學(xué)之后吃什么，就不會(huì)累啦！” 隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我漸漸無(wú)力，然而我的衣服已經(jīng)粘滿了地上的灰塵，“ 5,4,3,2,1，好起來(lái)。 在我倒下時(shí)，你都永遠(yuǎn)面帶微笑地站在我的身旁。當(dāng)我講得正起勁時(shí)，“誰(shuí)剛剛在講話！給我出來(lái)罰站！”教官進(jìn)來(lái)了，我只好乖乖地站出去。宿舍兩邊都是黑漆一片，氣氛十分恐怖。 這時(shí)，門后傳出了聲音，“嘿，我來(lái)陪你啦，你真是個(gè)傻子哦，出之前也不帶個(gè)棉衣，現(xiàn)在那么冷，來(lái)披上 !”你把棉衣披在我身上，繼而靜靜地站在我旁邊，有 時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看我，眼珠子不停打轉(zhuǎn)，做出一個(gè)鬼臉，我們兩都張開嘴巴，忍不住就笑了起來(lái)，可是我們還是不敢笑出聲來(lái)。 在我受罰時(shí)，我們總是一起同甘共苦。感謝你，我的朋友。 凱凱有長(zhǎng)得矮矮的，胖胖的，有著一雙時(shí)刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經(jīng)常冒出一兩句讓你溫暖的話語(yǔ) 。那時(shí)候，我長(zhǎng)得又高又壯，他長(zhǎng)得比較矮。他媽媽見了，調(diào)侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。 凱凱腦袋挺機(jī)靈的。一次，我買了個(gè)魔方，帶到學(xué)校里來(lái)研究附送的公式。他對(duì)我說(shuō)：“你也玩這個(gè)啊，看我的?！彼贿呎f(shuō)，一邊手也沒(méi)有停下來(lái)，不一會(huì)他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來(lái)時(shí)那干凈的六面體了。那一次，我腳踝骨折了，天天上學(xué)都是爸 爸媽媽接送。可那天又下雨，地滑，還沒(méi)有人幫我打傘。我拄著拐杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對(duì)我說(shuō)：“老吳，這回我送你回去吧。 那天，凱凱沒(méi)有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我又發(fā)現(xiàn)鑰匙放學(xué)校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我以為他是丟下我不管了，正發(fā)愁 呢。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭發(fā)搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。 患難見真情，聶溶凱，你在我無(wú)助的時(shí)候伸出援手，你需要幫助的時(shí)候，我這個(gè)朋友也會(huì)義不容辭的。雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。我本以為她會(huì)不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問(wèn)了我許多問(wèn)題，她問(wèn)我疼不疼，要不要打電話給媽媽??那時(shí)我看她著急的樣子，心里被深深地感動(dòng)了，我對(duì)他說(shuō)：“你去幫我把電話手表拿過(guò)來(lái)吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭飛快地跑向教室，雖她的動(dòng)作并不是很好，看可在我看來(lái)，她的動(dòng)作像仙女下凡一樣。 電話掛了，她神情嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你媽媽讓你干嘛？” “我媽媽說(shuō)，能堅(jiān)持就堅(jiān)持。 她二話不說(shuō)就扶著我走向教學(xué)樓。 大家想知道她是誰(shuí)嗎？她的名字就叫張?jiān)娐?，我非常幸運(yùn)，能有一個(gè)這么好的朋友。它溫順乖巧，每天像個(gè)聽話懂事的小寶寶，傾 聽著主人的呼喚。因此，我們給它起了個(gè)好聽的名字 —— 球球。星期六早晨，父母帶著我到外婆家，剛一轉(zhuǎn)彎，球球便嗅到了我和媽媽的氣息，它像離弦的箭似的向我們“飛奔而來(lái)”。我以為它又想耍什么花招，便仔細(xì)打量起它來(lái)，但我仍猜不出它的心思。我恍然大悟，原來(lái)球球并不是想?；ㄕ?，而是想辦法幫我提袋子呀！回到家后，我面帶笑容地看著球球，表示答謝，球球也溫順乖巧地待在我身邊，似乎覺(jué)得幫助了我是件值得高興的事。它就像我親密無(wú)間的朋友，陪我一同玩樂(lè)?? 不久后，我又一次來(lái)到了外婆家，第一件事便是尋找球球，可我始終沒(méi)能找到它，疑惑萬(wàn)分 ：“咦？外婆，球球呢？”外婆注視了我好久，才把事情的來(lái)龍去脈告訴了我。雖然它已離我而去，但在我心中的記憶抹之不去。好像還沒(méi) 睡醒的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，背著書包，無(wú)精打采地走向?qū)W校。 我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子，皺起眉頭。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到臭水池的旁邊有個(gè)又小又矮的身影，他好像把手放在水池里攪合著，不知在干什么。 臭氣越來(lái)越濃，我趕緊以最快的速度跑過(guò)那兒，可看到同學(xué)們都擠在門口，我急忙來(lái)了個(gè) 急剎車 ， 問(wèn)道： 你們?cè)诟墒裁矗?淘氣包 —— 王佑天說(shuō)： 許仁偉在那兒掏堵了的水池。我捂著鼻子走過(guò)去，只見水池邊的紙簍里，全是發(fā)霉的饅頭和雜物。我心里說(shuō)不出的滋味。 看著滿頭大汗的他，我打趣地說(shuō)： 你也太傻的吧！ 他尷尬的笑了像說(shuō)： 反正又不是傻這一次了，多這一次，也不算什么， 我的朋友的作文 9 我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)?！敝灰蓩蓳碛辛藭拖袷囚~兒擁有了一片海洋似的。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛(ài)的書本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。海洋中，用手輕輕地翻 著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著。 因?yàn)樾蓩蓵x得多，腦袋也自然靈活。她回答問(wèn)題更是積極，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績(jī)。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說(shuō)，這次春游她興奮極了，一晚上都沒(méi)睡著。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋??她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開了。直到二年級(jí)，我遇到了侯開璇，她也是一個(gè)膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。她的鼻子里會(huì)時(shí)不時(shí)冒出兩條“金黃色的雙龍”。我卻把那些話都當(dāng)做耳邊風(fēng)，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有看到侯開璇的內(nèi)在美。這時(shí)，侯開璇走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別傷心了，你看，我考的比你還差呢！以后再努力，一定能考的好成績(jī)！”我感動(dòng)極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，侯開璇。 侯開璇不但關(guān)心他人，而且也很關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。突然，侯開璇大叫一聲：“梅雨茜！別動(dòng)！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把頭湊過(guò)去，看了看。看到這一幕，我忍不住把脫口而出的話 給吞了回去。散學(xué)典禮那天，我和侯開璇抱在一起，但我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有哭，只是沉默著，怕只要一說(shuō)話就會(huì)哭起來(lái)??第二個(gè)學(xué)期，侯開璇果然沒(méi)有來(lái)學(xué)校，但是，我堅(jiān)信，此時(shí)此刻，侯開璇也正思念著我吧?? 我的朋友的作文 11 暑假到了，我的老朋友妞妞又要從上 海來(lái)看我了。 當(dāng)我聽到妞妞要來(lái)的消息時(shí)，我非常激動(dòng)，也很開心。一進(jìn)屋，我們就跑到我的房間，妞妞說(shuō)：“她終于如愿以償了，我們兩個(gè)又能在一起玩了。她榨一杯可樂(lè)，我榨一杯桃汁，她又榨一杯酸酸的芒果汁，我又榨一杯甜甜的西瓜汁，好過(guò)癮哦！ 到了晚上，媽媽說(shuō)：“你是姐姐，應(yīng)該照顧妹妹，而且妞妞還是我們家可愛(ài)的小客人，你才更應(yīng)該照顧她?！比缓笪蚁认丛?，洗完以后，我又給妞妞洗。洗完以后，我把妞妞和我的衣服都洗了，并且晾好?！? 妞妞睡在我的房間，我給妞妞安排位置，我們睡一張床，她睡右邊，我睡左邊。故事讀完后，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我們兩個(gè)打個(gè)哈欠，閉上眼睛進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們還互送禮物，妞妞送給了我一個(gè)水晶球和兩版小貼畫，非常漂亮。臨走的時(shí)候 我們倆還依依不舍的擁抱告別，而且，我們約好明年的暑假再見。”我小時(shí)候很愛(ài)看書。每當(dāng)我在書的海洋里游泳，我都會(huì)感到極度興奮? 說(shuō)到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬(wàn)里》，《稻草人》，《格林童話》??但是我最喜歡的書是厚厚的《綠山墻的安妮》，因?yàn)樗衼?lái)之不易的體驗(yàn)。炎炎烈日下，我沖到以前去過(guò)的書店?！罢业搅?！”我歡呼一聲，然后迅速拿了下來(lái)，靠著書架坐在地上，剛打開來(lái)看。 我不得不走到另一所房子。 走進(jìn)另一所房子，我的目光像雷達(dá)一樣掃過(guò)一排排書架。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。我挨家挨戶。我緊緊抱著回家，迅速翻開第一頁(yè)，立刻陷入了故事。 這本書來(lái)之不易，也讓我感觸良多。她學(xué)習(xí)也很勤奮。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)被女王學(xué)院錄取，并獲得了阿貝爾獎(jiǎng)學(xué)金。安妮和我分享快樂(lè)和悲傷，幻想，努力和成長(zhǎng)。 書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常喜歡結(jié)交朋友，但是我交的朋友當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)向她這樣優(yōu)點(diǎn)到處是，缺點(diǎn)卻很難從她身上找到的人。記得以前她飼養(yǎng)的兩只小白兔中有一個(gè)叫“點(diǎn)點(diǎn)”的小兔，因?yàn)槌粤擞卸镜陌撞怂懒?，她馬上哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)她是多么希望奇跡的到來(lái) —— 小白兔突然間又活過(guò)來(lái)。 我們經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游戲，她可聰明了。我首先聽到了衣柜關(guān)門的響聲，我便斷定她一定躲進(jìn)了衣柜里。看來(lái)她是出去了吧！不對(duì)，門沒(méi)有響呀！忽然，她大叫了一聲，出現(xiàn)在我的眼前?！薄拔叶阍谝鹿窭飦?lái)呀！”“你撒謊”。“我到大衣柜里找了，你明明沒(méi)有在里面。原來(lái)她故意把大衣柜的門弄響，然后躲在了大衣柜的后面，待我到大衣柜里找她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)在里面，我便走了，而她，便從大衣柜后面鉆到了大衣柜里面，所以我才找不到她了。你說(shuō)她聰明不聰明？ 她唯一的缺點(diǎn)就是丟三拉四?？墒堑搅思?，怎么也找不到，把她急得如熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn)。 這就是我的朋友，怎么樣，她的優(yōu)點(diǎn)還不少吧！她就是讓我值得驕傲的好朋友 —— Mysister。 董老師是我們班所有人的好朋友。為了表達(dá)對(duì)董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。但是這種親切的稱呼也要講究一定場(chǎng)合，她告訴我們?cè)趧e的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒(méi)有單獨(dú)懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對(duì)大家說(shuō)：“有同學(xué)上課講話，不是只有他的問(wèn)題，大家都有責(zé)任，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭，應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人講話時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在董老師的教育下，我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中常?；ハ鄮椭?，這使我們都很開心。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛(ài)好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。有一次，我和藺崇揚(yáng)去上課，地理老師從門口經(jīng)過(guò)，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎？”眼光。 這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我 們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。 銳新差不多算是我的知音了，可是，他是一個(gè)留守兒童，最近，他的爸爸回來(lái)了，說(shuō)這次回家是要和銳新一起出國(guó)，我的心是悲哀的，我恨不得跟銳新說(shuō)，你不要走，我們兩個(gè)就永遠(yuǎn)地在一塊玩永遠(yuǎn) ......最后，我寫了一封郵件給他，祝他平安，希望我們兩個(gè)還能在一塊玩 ......他回答說(shuō)，我們一定會(huì)在一起的 !因?yàn)樗鰢?guó)了，這件事肯定對(duì)我的影響很大，我對(duì)學(xué)習(xí)上的興趣不大了，直到有一天，我忽然接到了一個(gè)外國(guó)電話，就是銳新打過(guò)來(lái)的，我興奮不已。 第五篇：小學(xué)優(yōu)秀作文 我的好朋友 我的好朋友 我的同桌叫 XXX，矮矮的個(gè)子，一雙潔白如雪的牙齒，一雙忽閃忽閃的眼睛，一個(gè)蘋果似的臉，多么可愛(ài)啊！ 他是英語(yǔ)班干部，讀書聲音清脆。 他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，田徑隊(duì)他最拿手，跑步水平很不錯(cuò)，常常都是 A，有時(shí) A*，也有時(shí)是 A+，一說(shuō)跑步常常有他的份，每次都是他贏。 我的同桌 XXX，是我最好的朋友，我很佩服他