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創(chuàng)新優(yōu)秀作文樣例5-閱讀頁(yè)

2025-04-16 09:20本頁(yè)面
  

【正文】 在學(xué)校還是在社會(huì)中,大 家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。 創(chuàng)新優(yōu)秀作文 1 在我們的人生道路上,遇到過(guò)很多人很多事,有的讓我們啼笑皆非;有的讓我們感動(dòng)流淚??這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。 那年春天,我回去了,回到了腦海中的那個(gè)樂(lè)園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里, 清風(fēng)曼舞,長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)。 后來(lái),表姐考不上大學(xué),便離鄉(xiāng)別井去打工了?? 我來(lái)到了,可它卻遠(yuǎn)去了。這是多么的可笑的事,更可悲的就連她也變了??删谷煌T诹宋业纳砬?。是她,我驚嘆道。我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)一個(gè)淳樸女孩的影子了。 讓我無(wú)法言語(yǔ)的事,不過(guò)于她身后的 40 多歲的男人了 ,挺著一個(gè)大肚子,臉上布滿了皺紋,禿了一半的頭,站在表姐身邊一高一低的對(duì)比,讓人不堪入目。留下的只是無(wú)盡的唏噓。 創(chuàng)新優(yōu)秀作文 2 畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只是亞軍。李可染自幼即喜繪畫(huà), 13 歲時(shí)學(xué)畫(huà)山水, 43 歲任中央美術(shù)學(xué)院教授, 49 歲力求變革山水畫(huà),行程數(shù)萬(wàn)里旅行寫(xiě)生。晚年用筆趨于老辣,擅長(zhǎng)畫(huà)山水、人物,尤其擅長(zhǎng)畫(huà)牛。你可曾意識(shí)到科技的力量,科技不僅該變了世界,也改變了我們的生活,科技就在我們身邊。但是我們又該怎樣去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢? 科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為了尖端技術(shù)服務(wù),也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活中,這 就需要青少年時(shí)代的我們更加熱愛(ài)科技,學(xué)習(xí)發(fā)明,盡力想與前人不同的,創(chuàng)新的,讓世界更好的認(rèn)識(shí)我們,去了解我們,我們的技術(shù)也會(huì)在今后生活學(xué)習(xí)上有更大的幫助,留下我們自己的腳?。? 創(chuàng)新優(yōu)秀作文 3 平時(shí) ,我總發(fā)現(xiàn)別人家的墻上都貼著漂亮的墻紙 ,這些墻紙上印著各種各樣的花紋 ,有的是花的圖案 ,有的是動(dòng)物的圖案 ,這五彩繽紛的圖案使我產(chǎn)生了夢(mèng)想。 秋天的時(shí)候,墻紙變成了橘黃色,橘黃色下有一片玉米地,玉米成熟了笑彎了腰,一陣風(fēng)吹來(lái),它們東搖西擺的,好像和人們一起慶祝著豐收的喜悅。 創(chuàng)新優(yōu)秀作文 4 今天是我??萍脊?jié)啟動(dòng)儀式的日子,早上升完國(guó)旗,我們都在科技節(jié)資料上畫(huà)了輕微的一筆,因?yàn)榻裉鞎x江科技館的人員來(lái)為我們學(xué)校講科技,還為我們提供了一些科技展品! 瞧!他正在臺(tái)上,振振有詞的演講著呢,“英國(guó)人老師嘲笑我們中國(guó),發(fā)明的什么東西都是別人的。 緊接著是放夢(mèng)想飛機(jī)的時(shí)刻,“同學(xué)們讓你們的飛機(jī)飛向藍(lán)天吧!”話語(yǔ)一落,我便把我那只帶著滿滿希望的紙飛機(jī)朝空中一拋,紙飛機(jī)在藍(lán)天上飛出一條弧線,飛得可遠(yuǎn)了,我相信這只紙飛機(jī) 能把中國(guó)科技也拉得越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越高! 之后,我們又排隊(duì)看了科技展品,那一件件擁有無(wú)數(shù)奧秘的科技物品,都讓我覺(jué)得新奇,現(xiàn)在科技展品日新月異,創(chuàng)新之花在綻放,在明天的日子里,科技一定會(huì)更加發(fā)達(dá),先進(jìn)?!? 創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。如果是墨守成規(guī),因循守舊,就會(huì)被時(shí)代拋棄。時(shí)間長(zhǎng)了,衣服穿破了,但卻沒(méi)有地方制作新衣,十分苦惱?!庇谑俏餮笕司湍昧艘惶孜鞣屗諛幼尤プ?。西洋人感到奇怪,問(wèn)為什么這樣 ?裁縫說(shuō):“這是按照你的樣式去做的。 這個(gè)故事是對(duì)機(jī)械模仿者的一個(gè)絕好的諷刺,他們做事情就是依樣畫(huà)葫蘆,只知機(jī)械地效法和模仿, 不懂靈活創(chuàng)新,按著這種思想方法去處理問(wèn)題,必然貽害無(wú)窮。 創(chuàng)新優(yōu)秀作文 6 每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)作。 我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)想。 多功能鞋子可以防水。而且,鞋子不管怎么捏,搓,揉,都不會(huì)變形,還是保持原來(lái)的樣子。天冷的時(shí)候,鞋子可以 感知外邊的空氣,從而讓鞋子內(nèi)部變得暖和,這樣,腳就不會(huì)覺(jué)得冷了;天暖和的時(shí)候,鞋子也可以讓內(nèi)部變得涼爽;如果天不冷不熱,鞋子還可以透出小孔,這樣,不冷也不熱了。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。你的腳多大,這個(gè)鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣大;你的腳多小,鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣小。 如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。 創(chuàng)新 優(yōu)秀作文 7 說(shuō)到創(chuàng)新,每個(gè)人及全社會(huì)都要面對(duì)。 比如學(xué)校絞盡腦汁想讓大家喜歡學(xué)習(xí),這時(shí),創(chuàng)新便會(huì)有很大好處。 數(shù)學(xué)教學(xué)也在創(chuàng)新,以前硬生生的公式,現(xiàn)在可以玩打流星游戲,讓你乘法倒背如流,里面還有鬼房救公主,混合運(yùn)算易如反掌。同學(xué)們因此變得精神飽滿,斗志昂揚(yáng)。 現(xiàn)在還有滿大街都是 mobike(公共自行車),掃碼一塊錢(qián)就可以用半小時(shí),手機(jī)還可以幫你找到它,而且可以幫你停到正確的地方。 創(chuàng)新給了我們更好的生活,大家都來(lái)創(chuàng)新吧! 創(chuàng)新優(yōu)秀作文 8 說(shuō)到創(chuàng)新,我想到以前看到的一個(gè)關(guān)于魯班發(fā)明鋸的故事。有一次上山時(shí),他不小心被一種野草劃破了手,他想 :為什么一根小草會(huì)這么鋒利?于是,他摘下了一片仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),原來(lái)這草上長(zhǎng)了 一些小細(xì)齒,用手一摸,非常鋒利。后來(lái),魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上肯吃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開(kāi)一合,很快就吃下了一大片,引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲(chóng),仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)的牙齒,發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒。于是他就用大毛竹做成帶小鋸齒的竹片,拿到山上去做實(shí)驗(yàn),結(jié)果果然不錯(cuò),這樣一來(lái),效率增加了許多,但是,由于竹片的強(qiáng)度較差,不能長(zhǎng)久使用,拉了一會(huì)兒,小鋸的齒就有的斷了,有的變鈍了需要更換竹片。做好之后,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹(shù)上拉了起來(lái),只見(jiàn)兩個(gè)人一來(lái)一往,沒(méi)多大一會(huì)兒就把樹(shù)鋸斷了,既快又省力,鋸就這樣發(fā)明了。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的東西,就會(huì)產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。 創(chuàng)新優(yōu)秀作文 9 李可染說(shuō)過(guò):踩著前人的腳步,最終結(jié)果也只能是亞軍。莎士比亞說(shuō)過(guò):推陳出新,是我的獨(dú)上訣竅。只見(jiàn)那老虎先用它的雙腿像風(fēng)一樣地跑到兔子前,往兔子上一蹦,幾口就把兔子吞了,然后慢悠悠地走回了家。 剛開(kāi)始,小貓去找小魚(yú)做訓(xùn)練。 接著它又去找小狗。小狗不耐煩了,對(duì)著小貓 汪 了幾聲,然后追著小貓咬,把小貓趕走了。 這時(shí),小貓總覺(jué)得有些不對(duì),老虎比我大又比我壯,我怎么能跟它比呢?小貓又想了想,決定要爬樹(shù),它勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈地練習(xí),最終學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。 如果一直模仿別人,就會(huì)永遠(yuǎn)也超不過(guò)那個(gè)人,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的技能,才能超過(guò)戰(zhàn)勝你的人。我們應(yīng)該相信自己的潛力是無(wú)限大的,創(chuàng)造力也無(wú)限大。跟著別人的思想方式走,永遠(yuǎn)都不可能有獨(dú)立,新穎的思想,不可能是最好的。 “要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行” —— 歌德。 “推陳出新,是我的無(wú)上訣竅” —— 莎士比亞。 這三位名人的名言都是告訴我們要大膽創(chuàng)新,不要拘泥于別人的思想中,要敢于嘗試,大膽創(chuàng)新,制造出屬于自己的東西。古人云:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。其實(shí)有些規(guī)矩卻成為限制我們手腳的枷鎖,限制了我們的發(fā)展,禁錮了我們的思想,讓我們無(wú)法創(chuàng)新。而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果,在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是幫大家整理的自主創(chuàng)新優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。故宮隨后采取了一方面曬出“俏格格娃娃”享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)和實(shí)用型專利證書(shū),一方面宣布即刻停售并對(duì)已售娃娃給予召回的措施。而故宮文創(chuàng)店的正面、快速反應(yīng),則體現(xiàn)了對(duì)品牌知識(shí)產(chǎn)權(quán)的尊重、對(duì)自身產(chǎn)品的完美追求,以及整個(gè)故宮文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對(duì)自主創(chuàng)新的追求。因此,此娃娃是否真的侵權(quán)尚且無(wú)法定論。 截至 20xx 年,故宮博物院已研發(fā)了萬(wàn)余種文化創(chuàng)意產(chǎn)品。此次故宮娃娃引發(fā)的爭(zhēng)議,也側(cè)面凸顯了這一問(wèn)題。自主創(chuàng)新才是包括故宮文創(chuàng)產(chǎn)品在內(nèi)的所有產(chǎn)品做大做強(qiáng)、搶占市場(chǎng)的底氣所在。堅(jiān)持自主創(chuàng)新,被召回的“故宮娃 第五篇:創(chuàng)新文明作文 創(chuàng)新文明作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 創(chuàng)新文明作文 1 中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化歷史悠久,底蘊(yùn)雄厚,是中國(guó)乃至世界的一筆寶貴財(cái)富,但許多的年輕人坐擁金山而不自知,如何讓傳統(tǒng)文化在歷史長(zhǎng)河中繼續(xù)光 彩奪目,傳承能讓中國(guó)傳統(tǒng)文化不在蒙塵,而發(fā)展卻能讓他在現(xiàn)今的社會(huì)中留下烙印。擔(dān)心其會(huì)固 此走上歧途,不是由現(xiàn)在的我們來(lái)評(píng)判的,何況一味的敬畏只會(huì)停滯不前,應(yīng)該堅(jiān)信年輕人是發(fā)展的基石,我們會(huì)帶領(lǐng)這些文明繼續(xù)輝煌。 最好的尊重不 只是要傳承,更是要發(fā)展,青年人能夠?yàn)榘l(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力,所以我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)遇,勇于創(chuàng)新。 從古至今,人類一直在自己的文明方面不停的進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展,不知有多少前輩付出了他們的心血,把這個(gè)世界創(chuàng)造的這么先進(jìn)和美好,從古至今,人類發(fā)生了多么大的變化,隨著社會(huì)的發(fā)展,從古代的油燈,到逐漸發(fā)明電燈、電話、電腦、手機(jī)、汽車、飛機(jī)等等 高科技產(chǎn)品,給人類生活帶來(lái)了諸多的方便,讓我們享受到了科技帶來(lái)的無(wú)限便利,但同時(shí)也有不好的發(fā)明,比如從古代的冷兵器時(shí)代,到現(xiàn)代的 `熱武器時(shí)代,人類為了自己的私欲,創(chuàng)造了這些本不該有的玩意兒,給人類也帶來(lái)了諸多的傷害,從此可以看出,人類應(yīng)該有選擇性的進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新。 我們是學(xué)生,是祖國(guó)的花朵,也是祖國(guó)的未來(lái),更是世界的未來(lái),為了把我們賴以生存的地球家園建造的更加美好,我們應(yīng)該在校園打好我們的知識(shí)基礎(chǔ),向偉大的科學(xué)家、創(chuàng)造者等前輩學(xué)習(xí),用知識(shí)和智慧努力創(chuàng)新,為我們美好的社會(huì)文明發(fā)
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