【正文】 這樣拉住它的尾巴，翅膀就會動了??”我邊說邊做示范給她看。 我的眼睛生疼生疼的，努力不讓眼淚掉下來，曾經(jīng)有一個女生也會這樣大聲的對我說要給我疊 99 個鉛紙鶴，可是現(xiàn)在她去了哪？為什么安靜的影子總是有時無時的出現(xiàn)在我眼前？ “布林，我們會不會分開〉” 她愣了一秒，這一秒我看到她內(nèi)心的慌亂，她是遮不住的。就像有本書上說的，今年我 15 歲，明年我依然 15 歲。 “怎么了欣怡？你在想什么？我們是不會分開的！” “可是三年以后呢？”我一直很平靜地問，像是自言自語似的，她在我面前像一只驚慌失措的兔子。 傻瓜，這個世界上是沒有永恒的，無論是所謂的親情，友情，或許最后都會分開，都會成為過去。 ：看著她只有笑了，我想就這樣一直停留在那一年，那一天甚至那一秒，時光總會流逝，可是那九十九加一的鉛紙鶴卻不會消 失，它們都是精靈。自然的藝術(shù)的雙手用時光鐫刻下痕跡 ——用年輪標(biāo)記成長，用巖漿炙烤過的猙獰的疤痕標(biāo)記苦難和重生?? 人類在蒙昧中學(xué)會自然的鐫刻，在巖洞上鐫刻豐收的喜悅，在陶土罐上鐫刻對來生的向往，在甲骨上鐫刻對神的敬仰。 機器被開進了茂密的森林，蔥蘢的巨木應(yīng)聲落地，留下整齊的切割的痕跡，層層密密的年輪顯露，無人去閱讀這本無聲的書。 人類站上高岡，俯瞰這些“開拓”的痕跡，卻只見滿目瘡痍。炮彈轟起松散的泥土，留下和著鮮血的詭秘圖案。最后，連這種絕望的 寂靜也變成痕跡。納西人從深山中走出一千年的茶馬古道，用雙腳丈量生命的廣度。 越戰(zhàn)的炮火停息，美國人筑起的紀(jì)念碑深深地插入地下，形成一道可怖的痕跡，軀體深埋，地面上閃著眼角的微光。 那些苦難的、殘暴的痕跡無論其廣 大，終將磨滅在時間里。 不見留痕 高二 2 班 陳澤霖 和氏璧－－千百年來廣為稱頌的美玉不知流浪到了哪里。歷史賦予了它無上的榮耀。它的隱匿，似乎是在嘲笑世人，為了一塊頑石而彼此糾纏了千年。我們應(yīng)該明白，它所攜 的留痕，不只是一個時代的繁榮，還有世人為之趨之若鶩而留下的殺戮之痕。有時又想起水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。在夕陽映照下，總是會散發(fā)凄清的氣息。朱紅的木漆剝落，鐫刻著姓名的石板在雨打風(fēng)吹之后被抹去了表面的痕跡。 那些痕跡，又都去到了哪里呢？到了最后，所有值 得唏噓的故事都變成了空蕩蕩的，留存在記憶里。正如和氏璧本是一塊深匿于山間的青石，它在輝煌了千年，被世人爭奪了千年之后，又回到塵土之中。那些象征著興盛與繁榮的門庭和用以紀(jì)念貞烈女子的牌坊，它們只留下了形式，除此之外什么也沒有。 又如敦煌的月牙泉千百年來庇佑一方水土，但是曾經(jīng)的絲綢古道，繁華城池卻不見了蹤影。 當(dāng)雁陣飛過，它們應(yīng)該可以看到，所有的痕跡都被埋藏得無影無蹤。 那些抹不去的痕跡 高二（ 2）班 楊麗冰 蝸牛在綠葉上緩緩爬過，留下一道晶瑩的痕跡；蚯蚓在土中慢慢拱過，留下一道松軟的土痕；而時光在我面前流過，卻在心上留下了那些抹不去的回憶，那些抹不去的痕跡。小小的我站在講臺前，手中緊緊握著獎狀和老師獎勵的一本 書。那，是優(yōu)秀第一次在心里留下痕跡。因為等公車時分心去看草坪，錯過了一班公車。我在老師的批評中囁囁嚅嚅，壓抑著打轉(zhuǎn)的淚水回到座位上。 記得第一次單獨乘公車時的忐忑?？吹接斜『⒌陌⒁躺宪嚕班?”一下站起來讓座，知道那位阿姨穿過自己走向后方才發(fā)現(xiàn)車上原來還有座位。仔仔細細地看著公車前進的方向，生怕錯過要下車的站。那，是緊張第一次在心里留下痕跡。用米杯舀了好多米，淘得干干凈凈，倒入電飯鍋，再加一點點水，蓋上鍋蓋，插上插頭。這才知道，燒飯并沒有我想想的那么簡單。 心，不是因為這些痕跡而變得傷痕累累，而是因為這些痕跡而變得漸漸成熟。 因為體會過優(yōu)秀帶來的快樂，所以現(xiàn)在我會努力學(xué)習(xí)；因為體會過遲到帶來的窘迫，所以現(xiàn)在我會盡量守時；因為邁出過做公車的第一步，所以現(xiàn)在我能自如地穿梭在城鎮(zhèn)，而不是寸步難行；因為洗去了第一次燒飯的失敗經(jīng)驗，所以現(xiàn)在我能精準(zhǔn)地掌握水與米的比例，甚至燒出的飯比爸媽燒的還可口。我想，也許是無痕的時光想要證明自 己曾經(jīng)走過，所以賜予了我們這些痕跡；又或許，它只是想證明自己并非無情，因而給了我們這些有情的回憶。無休止循環(huán)的圓是它的足跡。因為我們未曾擁有既定的“跡”，因為我們的下一秒從不像呆板而亙古不變的阿拉伯?dāng)?shù)字 —— 冷靜地擁有秩序。 我們給了時光以回憶的“痕”，時光回贈以向往前方的“跡”。 我總是忍不住走一走小學(xué)時的上學(xué)路。排路隊回家的日子，遙遠得有了歷史感。 青石板鋪成的路，不免坎坷。一端像平庸卻無所畏懼的狗尾巴草，高高地向陽，更像曾經(jīng)的我，以為一個相似的招式自己就能像飛天小女警一樣 ，張揚。 我依稀記得某個拐角殘損的墻面有我和好友用小刀刻下的夢想，未料到竟還能再次被我找到?！疤焯扉_心” —— 我沉默著，成長的痕跡終于更加清晰地顯現(xiàn)出它猙獰而現(xiàn)實的模樣。 我不是抱怨，也不是故作深沉。所謂痕跡，所謂回憶，終于只給了成長一個痛并快樂著的理由。 爬樹的蝸牛在深棕的枝干上留下晶瑩的痕跡，生命在時光中找到的方向又畫了一圈完美的圓。 那么，拖著屬于自己的痕，尾隨時光的跡，找一個遠方，像英雄一樣一路高歌。 題記 春天過了，留下了桃花綻放的痕跡；夏天走了，留下了荷葉連天的痕跡；秋天去了，留下丹桂飄香的痕跡；冬天逝了，留下了雪花漫天的痕跡。 二三歲的時候，筆成為了我欣賞自然的工具。人長著翅膀會飛??筆筆承載了我童年無比美好的想象，筆記錄了我小時候那天真活潑的淘氣的想象，思緒可以乘坐筆飛得很遠很遠，點綴我童年的那一片藍天。再大一點，此時的我已經(jīng)成為了亭亭玉立的少女，小時的稚嫩自然已經(jīng)不復(fù)存在了，卻更多了一份成熟的魅力。外婆家有一個大院子，在院子里是永遠也唱不完的歌聲，然后就是碧藤不知道什么時候就爬滿了石椅，我突然想要用凝霜雪的皓腕和斑駁的青花瓷煮出一壺碧螺春，燙上一碗蓮子羹，斟上一杯桂花釀，然后操起吳儂軟語，低眉信手琵琶輕吟南國古調(diào)。我那樣執(zhí)著地用筆記錄著我對美麗景色的無比向往，用筆留下我青春的痕跡，我不知道我喜歡這些美景是因為喜歡上了她的美麗，還是因為喜歡上她那種永遠不老。我用筆留下了我感性悠閑的痕跡，歌唱了我生命的序曲。本來在快樂時， 看看那條河，它在我眼里滿是柔情蜜意，而在我傷心彷徨時，我發(fā)現(xiàn)我深深地被刺傷了。我的傷心只能在筆下得到盡情，歇斯底里的發(fā)泄，我用筆一點一滴地寫下了我痛苦的回憶，在本子上我只留下一句話：你們都忘了我，所以我從頭來過！我用筆留下了我傷心難過的痕跡，我看到了成長的艱辛，舞起了我人生的最動人的舞蹈。在我年老時，我 也許會用筆記錄我潑墨揮灑的痕跡。 我們每個人手里都握有這樣一只筆，只有這樣一只，不可轉(zhuǎn)借，不可丟棄，人生的篇章只有你自己可以去書寫，沒有人會代替你度過你的人生，你的生活你自己去爭取，你自己的生活你自己去書寫，無論你書寫得多么的潦草多么的臟亂，你都不能回去修改，哪怕你發(fā)現(xiàn)你寫錯了一個字，人生沒有這樣的橡皮，一旦寫下就已經(jīng)成為了過去，不可更改，所以在我們下筆的時候，我們必須仔細地斟酌這一筆該如何下去？看到你自己的那篇人生，你是否會在生命將至的時候沒有遺憾地畫上那個句號？ 路過 高二 10 班 夏菁霞 世界是命運的東道主，所有存在過的，包括我們?nèi)祟悾贿^是些客人。 普羅米修斯路過，盜德天火贈與主人，于是，世界到處是光與熱；阿波羅趕著馬車帶著太陽做客，于是，微風(fēng)中留下向日葵的笑容；宙斯奪走另一位客人 —— 歐羅巴，于是這世上便有了歐羅巴人種。僅僅是路過，或許只是在充滿智慧的古希臘人的想象中路過，他們所留下的痕跡足以令千秋萬世喟嘆。我們哭鬧著闖進別人的家，未曾理會主人的臉色，便自在的開始了作為客人的一生。給讀者留下受用終身的 詩篇，給世界留下一道閃電般的痕跡，海子便完成了短促的旅客生涯。翻越折本充滿智慧和深情的書，每一行字都是季老留下的痕跡。 路過的人離開了，他們留下的痕跡卻長存于世。 有著偉大成就的人為這世界留下的痕跡大家有目共睹，那么剩下的平凡的人呢？我們的聲音不夠洪亮，無法告知天下人這里有一個你們所不知道的名字；我們的身軀不夠龐大，無法站在泰山之上讓萬物昂首而望。 那些愛我們和我們愛的人，他們的心里留著我們快樂的痕跡、悲傷的痕跡，有的是鍍金的閃亮的銘文，有的是結(jié)痂的傷痕。千千萬萬的我們路過，世界開滿了鮮花，荒蕪的土地上翻滾金黃的麥浪，從前伸手不見五指的黑夜變得燈火通明。這些痕跡，驗證了我們的存在，以及我們對世界的深 情。路過森林，樹木與大地骨肉分離；路過河流，水透明的肌骨變得病怏怏的；路過山野，綠色變成充斥眼球的黃沙。來時我們心存喜悅，后來肆無忌憚地做著分不清好壞的事，帶到去時，我們將給這世界留下什么遺言？也許，最后的告別，將是我們無言的痕跡