【正文】 他叫李向前，只因他為潤(rùn)葉斷了雙腿。潤(rùn)葉決定陪著他，和他在一起。我為他的勇氣流淚！ 書啊！讓我學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的 `大腦，給予我人生豐富無(wú)常的情感，無(wú)限的人生體會(huì)，說(shuō)不盡的真摯道理，滋潤(rùn)著心靈之花。書，我一輩子的導(dǎo)師，一輩子的益友，我會(huì)銘記你教導(dǎo)給我的一切。 書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長(zhǎng)生果。讀一本好書 ，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。慢慢地，我覺(jué)得讀書帶給我許多快樂(lè)。書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。去充實(shí)我們的人生吧！讓我們從中都能得到快樂(lè)。如果把知識(shí)比作海洋的話，那書就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。 書，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國(guó)人民走向光明的輝煌路程。 書，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮??使我身臨其境，大飽眼福。 “愛書吧，它是知識(shí)的源泉。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書是沒(méi)有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路?? 以書為話題的作文 4 細(xì)竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上那書之聲。 書中有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑淡雅；有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪邁；也有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)?? 閱讀一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。 正如歌德所說(shuō)，閱讀一本好書，就是在和高尚的人談話。 以書為話題的作文 5 我十分喜愛看書，因此我的書架上擺放著許許多多的書。”是啊，書還讓人廢寢忘食呢。書 里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。放好字典，我又開始如癡如醉地看起來(lái)?？斓匠燥垥r(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門，可我聽不見，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來(lái)叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我問(wèn)媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了?！睍且粋€(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。如今，讀書更是我的一大嗜好。 書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。 我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。它是由英國(guó)的柯南道爾寫的。使我不由地佩服得五體投地。為此，我受益匪淺。當(dāng)讀到 《四個(gè)簽名》時(shí)我為斯茂而感到憐憫 。當(dāng)讀到恐怖谷時(shí)，我被它的神秘和殘酷所吸引??百感交集。是啊 !在難題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考 。在緊要關(guān)頭，福爾摩斯會(huì)有雅興去欣賞音樂(lè)會(huì)，從中獲取信息??“不入虎穴，焉得虎子” ? 再聯(lián)系生活實(shí)際：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我卻板著一派“將軍”風(fēng)度，把應(yīng)用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來(lái)，結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂 。想起這些，我后悔不已。生活里沒(méi)有書籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。 世紀(jì)老人冰心說(shuō)得好：“讀書好，多讀書，讀好書。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。好書是我們的老師，它教我們做人的道理；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng)；好書是生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，他能把我們引向正確的道路。 書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖 、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長(zhǎng)，思索魯迅的冷峻深邃。”我們又何嘗不是呢？讀書能帶給我們最永久的樂(lè)趣，最永恒的動(dòng)力；讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉 ??同學(xué)們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間雖然會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！ 書不是胭脂，卻會(huì)使人心言常駐；書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔；書不是萬(wàn)能的，卻 會(huì)使人千變?nèi)f化。我們是新一代讀書人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。同學(xué)們，學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行！以書為話題的作文 （二） 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 引導(dǎo)我們成功的良師。到了教室里，書，又給了我們一個(gè)大大地?fù)肀?，像是歡迎我們重返校園。課上，老師用書為我們上課，其實(shí)不就是書在為我們上課嗎？課下我們拿著書與同學(xué)交流，其實(shí)不就是書在與我們交流嗎？可見書無(wú)處不在。書，他是引導(dǎo)我們成功的良師。每一次，我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，遇到了絆腳石，書就以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫我們踢開。早上，我們到了學(xué)校，讀書便是我們 的最佳方案。 有書的地方就有歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的出現(xiàn)。 默默關(guān)心我們的陌生人 每一次我們與別人擦出了火花，發(fā)生了矛盾，十分生氣，又十分傷心時(shí)，他 —— 書便站出來(lái)，用陌生人的身份，安撫我們那易動(dòng)的心，讓我們與之和好。每一次，我們犯了錯(cuò)，受批評(píng)時(shí)，書又會(huì)來(lái)教育我們。由此可知，書中有愛，人人都自在。書，他是我們的陌生人。他就是 —— 書。經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，書香潤(rùn)我人生！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！一路成長(zhǎng)，一路書香。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談，成為朋友。以至于我對(duì)書愛不釋手。我能從書中體會(huì)到快樂(lè)，一種平常生活中完全沒(méi)有的快樂(lè)。漸漸地，漸漸地，我進(jìn)入了書中，我來(lái)到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受了熱帶的風(fēng)情；我又走進(jìn)了嚴(yán)寒的南極，氣氛一下子轉(zhuǎn)變了，我觸摸了千年的冰川，我欣賞了企鵝們的歌舞。它，承載著人類歷史的代代文明；它，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。書，是我幸福與快樂(lè)的源泉！直到今天，我看了許多書，學(xué)懂了許多知識(shí)，自己，也融入到了書中五彩繽紛的世界里，俗話說(shuō)得好：書中自有黃金在，在一本本的書中，我看見了一件件“無(wú)價(jià)之 寶” —— 知識(shí)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。 書，已經(jīng)成為了我人生道路上必不可少的益友，它不會(huì)藏著掖著，它會(huì)無(wú)私的把 它知道的所有知識(shí)教給我。 一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。當(dāng)我悄然接受這貨物時(shí)，那已是精神上的讀了！ 書香，如清涼的泉水滋潤(rùn)著我那廣闊的心田，似涓涓細(xì)流浸漫了我的心田中