【正文】 那樣傷心，那樣動(dòng)情。孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護(hù)自己的老師 。 一下子我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。不求涓滴相報(bào)，但求青春無悔 !從中我得到的是別人無法體驗(yàn)的卻又是人人追求 的幸福 ! 從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程。我盡情無私地奉獻(xiàn)著，即使在我最需要人照顧的時(shí)候也不放棄這種奉獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學(xué)生走后，便只有 _歲的女兒守在床頭為我端水送藥。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值千金，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢 ?當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時(shí)，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。此時(shí)此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺(tái)上，融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。一份汗水，一份收成。他們有的步入了社會(huì)，有的進(jìn)入了高一級學(xué)校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會(huì)的棟梁和精英。 追求永無止境，奮斗永無窮期。 鄉(xiāng)村最美教師演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 ! 懷著無比激動(dòng)、自豪的心情，我很榮幸代表學(xué)校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗》。高山因?yàn)橛辛司G葉的依戀才不會(huì)孤獨(dú) 。而鄉(xiāng)村，因?yàn)橛辛私處煵耪嬲龘碛辛嗣利悺Ｋ囊痪洌骸盀榱舜笊降暮⒆?，我愿?!” ,是多么的真誠而樸實(shí)，又是多么的偉大而美麗 ! 曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，如用拐杖撐起了一個(gè)偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才?！耙尾∫驳玫鹊綄W(xué)生放假” 。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥。曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻醫(yī)活了三尺講臺(tái) 。 若要有人問，“世界上什么職業(yè)最美” ?我會(huì)自豪地回答：“是教師”。備課、上課、批改作業(yè)，我們在苦中呵護(hù)著幼芽 。若要有人問，“世界上誰的微笑最美” ?我會(huì)毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。若要有人問，“世界上誰最美” ?我會(huì)自信地回答，“仍然是教師” 。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個(gè)年頭。是啊 !鄉(xiāng)村教師太平凡了，平凡的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè) 。鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。 詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過 !”因?yàn)橹灰且欢浠?，就一定綻放過美麗 !作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無語，行勝于言。一路走來，印下了一行足跡，灑下了一串汗水，留下了許多的缺失和遺憾，也積淀了深沉的人生感悟。在故鄉(xiāng)的土地上，我牽著牛繩，挎著豬草，走過了酸楚而濕潤的童年。如今，我仍在旅途，激情燃燒的歲月已經(jīng)消逝，不再有青春的浪漫，但胸懷開始寬廣起來，裝得下四海風(fēng)云，容得下千古恩怨?！倍嗌賯€(gè)寧靜的夜晚，我獨(dú)自在校園里漫步。有父母的地方才是家。 當(dāng)年，和許多同志一樣，我懷著教育的理想走進(jìn)校園，致力于創(chuàng)辦理想的教育。 我曾經(jīng)收到過一個(gè)學(xué)生的新年賀卡，上面寫著：“三尺講臺(tái)，記載著您日夜的艱辛 。一根教鞭，指引著莘莘學(xué)子闊步前進(jìn) !且看神州大地，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都 在以生命的翠綠向您致敬 !”讀著這些滾燙的話語，我能不為之感動(dòng)嗎 ?有人說，教師是率領(lǐng)千軍萬馬向野蠻和無知進(jìn)軍的統(tǒng)帥，是在人們的心田里建造知識(shí)大廈的工程師。 三十多年過去了，我，仍然是我，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師。然而，我也有自己的人生信條。校園上空涌動(dòng)著美麗的云彩，吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng)，地面上并沒有流淌太多的欲望。我慶幸當(dāng)年的選擇沒錯(cuò) !生活中的試練委實(shí)太多，許多人發(fā)出感嘆：“唉，得不到的才是最好的。愛因斯坦說：“教 育是上帝送給孩子們的最好的禮物。我們一生從教，一生“送禮”，樂此不疲 !讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。 藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞；碧海因?yàn)橛辛唆~兒在她心里嬉戲，才會(huì)這樣生機(jī)盎 然；而鄉(xiāng)村，因?yàn)橛辛私處煵耪嬲龘碛辛嗣利?。他的一句：“為了大山的孩子，我愿意！?,是多么的真誠而樸實(shí)，又是多么的偉大而美麗！ 曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，如用拐杖撐起了一個(gè)偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥。 教師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單而又平凡的愛。在學(xué)生自卑時(shí)，教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學(xué)生重新樹立起學(xué)習(xí)的信心；我也 會(huì)驕傲而自信地說，“我們鄉(xiāng)村教師是最美的”！作為鄉(xiāng)村教師其中的一員 —— 我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。十六年，近六千多個(gè)日日夜夜，我堅(jiān)持指導(dǎo)好少先隊(duì)的每項(xiàng)活動(dòng)，演出節(jié)目一個(gè)又一個(gè)??一次又一次的訓(xùn)練、彩排、演出，實(shí)踐中每一位隊(duì)員得到自主發(fā)展的背后都需要教師的精心策劃以及刻苦訓(xùn)練 .十六年來，為了責(zé)任，我干的很充實(shí)，但也很累。可是正是我們這些淡泊的人，默默地奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的是鄉(xiāng)村孩子們的未來和祖國的明天。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多重！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美！鄉(xiāng)村教師們，讓我們在鄉(xiāng)村中美麗綻放吧！ 謝謝大家 ！我的演講完畢！ 第四篇：鄉(xiāng)村最美教師演講稿 鄉(xiāng)村最美教師演講稿 龍泉中心校西川底小學(xué)睢中林 我叫睢中林，是西川底小學(xué)一名普通的教師，三十年來，我“千里走單騎”，扮演過西川底教育戰(zhàn)線眾多的角色。我的老家在龍泉鎮(zhèn)西川底。家鄉(xiāng)的小河邊，曾經(jīng)灑落過我多少美麗的夢！在西川底，我則經(jīng)歷了生命的春天和秋天。我始終銘記這樣一句話：“人的生命從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結(jié)束，這中間的過程就是幸福。此時(shí)的我，習(xí)慣于低垂著腦袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注視著孕育自己的土地。西川底人民是我的父母，西川底永遠(yuǎn)是我心中的家。我們播灑心血，擦拭功利，卻也收獲了欣慰。這是多么崇高的評價(jià)！讓我們共同分享這一席精神大餐。校園不是風(fēng)浪喧騰的大海，我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，額頭上橫排著詩行，眼角堆砌著故事，沒有奢 求，沒有侈望，沒有大江東去的氣勢，也沒有金戈鐵馬的輝煌，我只是平庸而深情地活著。在這有些許信任危機(jī)的年代，人們時(shí)常會(huì)問：“我可以相信什么呢？”我則常常思考：“我應(yīng)該讓別人相信什么呢？”西川底學(xué)校，這是一個(gè)溫馨的家園，這是一個(gè)和諧的集體。在今天，與十多年前的民辦教師━我相比，與校園外的許多人相比，我們的工作是固定的，收入是穩(wěn)定的，待遇提升是肯定的，因而，我們也是幸運(yùn)的?！笔獠恢?，得不到的固然美好，已經(jīng)得到的豈不更加美好？ 教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。”我們正是這種禮物的傳遞者。讓我們的生命因享受教育而更加美麗！ 第五篇：最美鄉(xiāng)村教師演講稿 最美鄉(xiāng)村教師演講稿 我叫馮 **，今年四十三歲，是 **鄉(xiāng) **小學(xué)一名普普通通的教師。我從小生活在偏僻的小村莊，村里有知識(shí)的人（當(dāng)時(shí)大家都叫文化人）很少，遇上婚喪嫁娶或逢年過節(jié)，大家都要登門拜訪文化人，為的是能讓文化人寫副對聯(lián)或是給遠(yuǎn)方的親人寫封信，當(dāng)然平時(shí)遠(yuǎn)方親人來信也得求他們能幫忙讀讀或?qū)懛饣匦?。上學(xué)了，全村的孩子擠在一孔窯洞里，四個(gè)年級一個(gè)老師，所有的年級所有的課程都由他來教。從那時(shí)起就立志長大后要當(dāng)一名老師。 1988 年高中畢業(yè)的我懷揣夢想，只身一人來到離家六十里地的臺(tái)頭鎮(zhèn)橋上中心校當(dāng)了一名隊(duì)辦教師。正是由于自己的勤學(xué)上進(jìn)，也為自己爭取了許多外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每每有這樣的機(jī)會(huì)，我都十分珍惜，不敢有半點(diǎn)馬虎。教學(xué)成績也很突出，剛工作的那個(gè)學(xué)期就領(lǐng)到全校最高的獎(jiǎng)金 120 元（當(dāng)時(shí)我的月工資只有 55 元），這也給了我很大的信心：我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去。但是，自己喜歡，選擇了，什么也不可阻擋自己投身教育。 記得那是暑假開學(xué)不久，我被調(diào)到西圪塔中心校任三年級語文及班主任老師。新環(huán)境我不熟，學(xué)生寄宿，我只能用沖雞蛋加白糖的方法下火。誰知我的一個(gè)學(xué)生從他家給我?guī)砹怂种窝捞鄣乃帲€說：“老師，這藥很管用，我爸用過的，你用了也會(huì)很快好起來的。”我哽咽了，眼里滿是淚水?? 又是一個(gè)新學(xué)年的開始，我被調(diào)到臺(tái)頭中心校，可我實(shí)在舍不得離開西圪塔中心校，上邊給三天的到校時(shí)間，我打算就這樣穩(wěn)住，然后悄悄地離開。我說沒錢，她還不行。這是一個(gè)特殊的學(xué)生，在她上學(xué)之前母親就因病離她而去，多么可憐的孩子呀，少年喪母，這是人生三大不幸之一，作為老師的我要盡最大努力彌補(bǔ)她這一缺失，誰知這懂事的孩子非要感恩回報(bào)呢！我的心里翻江倒海，老師只做了應(yīng)該做的一點(diǎn)點(diǎn)，在孩子的眼里卻沉甸甸，這就是我的學(xué)生，她懂得如何做人。老師你有事嗎？”“哦，我在這里培訓(xùn)電腦。劉志宇，我忘不了這個(gè)學(xué)生，他是一個(gè)家庭特困學(xué)習(xí)和品行特好的學(xué)生。有一次，學(xué)校一個(gè)老師的錢沒裝好，掉在樓梯上了， 95 塊錢，這不是一個(gè)小數(shù)目 ，就是放學(xué)回家的他撿起交給我的。撿錢時(shí)就他一個(gè)人，加上家庭特困，可他還是把錢交回來了，這不折射出他的高尚品德嗎？我為這樣的學(xué)生驕傲自豪！ 正是這一樁樁一件件的小事使我無法離開這個(gè)職業(yè)。雖然這個(gè)過程經(jīng)歷了漫長的 17 年，但能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢想。我就覺得我所做的一切都是值得的。我自己也參加了多種教學(xué)后動(dòng)，取得了一定的成績。 一支粉筆兩袖清風(fēng) 三尺講臺(tái)四季晴雨 .加上五臟六腑 .七嘴八舌九思十分用心。 二十多年過去了，我，仍然是我，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師。然而，我也有自己的人生信條。校園上空涌動(dòng)著美麗的云彩，吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng)，地面上并沒有流淌太多的欲望。我慶幸當(dāng)年的選擇沒錯(cuò)！生活中的試練委實(shí)太多，許多人發(fā)出感嘆：“唉，得不到的才是最好的。 三尺講臺(tái)，記載著老師日夜的艱辛；一塊黑板，映照著老師疲憊的身影；一根教 鞭，指引著莘莘學(xué)子闊步前進(jìn)！且看神州大地，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都在以生命的翠綠向我們致敬！讀著這些滾燙的話語，我們能不為之感動(dòng)嗎？有人說，教師是率領(lǐng)千軍萬馬向野蠻和無知進(jìn)軍的統(tǒng)帥，是在人們的心田里建造知識(shí)大廈的工程師。