【正文】 次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他 (她 )們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。 俗話說： 在家千日好，出門半 招 難 !意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護 !那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立 !凡事都要靠自已 !此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立 !學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性 ，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。 ()認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。理論就應與實踐相結合。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。 要學會從實踐中學習，從學習中實踐。 一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到 的東西與做人的道理。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。實踐，不僅僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。我作為一名大學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，參加了大學生社會實踐。 在短短的 9 天里，我們開展了許多活動，如給小學生支教，對雙龍莊進行社會調研，與當地村干部座談等。這是我們第一次如此關注于孩子的教育問題和農村的經濟問題。 此次活動的主題是支教。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數等教育的也只有少數，而且文肓比例仍然不校因此絕大多數的家長希望孩子們能上大學。雙龍莊與我們學校有相當長的一段路，孩子們來上課極不方便，家里條件困難的學生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學生連騎車也要半個小時，可見他們求學的艱難。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到開心 。這也許就是知識賦予他們的力量吧。由于孩子離校太遠，天氣炎熱，因此下午一律不開課?？梢?，農村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性。因為我們的能力有限，時間也有限，在結課時，孩子們 能把自己的想法表達出來，我們感到無比欣慰。 我們不僅了解了雙龍莊的教育狀況，也了解了雙龍莊的經濟狀況。我們也發(fā)現了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農村更好地發(fā)展。村民文化程度低，與外界的交流少，對外界的信息了解不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。教育是發(fā)展之本，這對農村來說更具有現實意義。 通過這十幾天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。正是 所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。相信如果下次再有機會，我們一定會更有經驗，做得更好。 一、明確學生參加社會實踐活動的目的和原則 通過社會實踐活動使學生接觸社會，了解社會，關注社會，樹立為他人和社會服務的責任感；增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生適應環(huán)境，學會交往，承受挫折等綜合能力；促進學生認知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。在實踐活動中應充分調動其積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究實際問題的興趣，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條 件。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。 社會實踐活動應堅持安全性原則：保證學生在社會實踐活動中的安全， 是全社會的責任。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。 二、落實學生社會實踐活動的時間、內容和途徑 七年級學生的實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗； 八、九年級學生的社會實踐活動包括社會調查（含參觀訪問）、公益勞動、國防 教育、社區(qū)服務、科技文體活動等，以社區(qū)（村組）和基地為實踐陣地。 學校在落實文件精神時結合實際，與學校傳統(tǒng)活動相結合，與團委組織的活動緊密結合。 每學期（包括假期），每個學生參加社會實踐活動時間不少于3 天。負責聯系安排學生社會實踐活動基地，并組織指導與考核。 學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內容，納入學校整體工作，切實予以保證。 組織學生參加社會實踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、 任務、實踐點、指導人員、帶隊教師五落實。 學生參加社會實踐活動，班主任及指導人員、帶隊教師要負責對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載，每學期，班主任對每個學生寫一次鑒定意見。 學校要把班主任組織學生開展社會實踐活動的情況作為對班主任教育工作的考 核內容，記入量化考核當中。對開展實踐活動好的個人和班集體，學校將進行表彰。不參加社會實踐活動的學生，不得畢業(yè)和參加中考。 每學期學生要如實填寫并按時上交“學生社會實踐活動登記表”，學校審查后存入學生檔案。 第四篇：學生參與社會實踐活動總結 學生參與社會實踐活動總結 為了加強學生德育教育， 2021 年 5 月 5 日，馬廠小學組織學生到本村孤寡老人家里幫其打掃衛(wèi)生。通過這次活動，學生收到了良好的德育教育，達到了很好的效果，給其他同學做了好的榜樣，今后將繼續(xù)開展這方面的活動，讓更多的同學參與進來。 中學生社會實踐活動總結 作為高中生的我們，社會實踐是一次不可多得的集體活動。 本次社會實踐，我們去了寧波 的奉化，還在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進行了社會調查。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從奉化回來的我們也會更好的去應對。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維，對世事的透徹理解和達觀的精神，他們雖有些安于現狀，卻也努力地改變境遇?！爸愠贰?，我在與他們的交談中總感受到這四個字。要想解決這個長期困擾社會的問題，就需要國家有關部門和農民共同努力。麻煩大家?guī)臀覍懸幌驴?!社會實踐是以“ 假期學生讀書情況 。 其實，我覺得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點害羞，一小點害怕。 一開始就很不順利，遇到同行?！比缓笪夷莻€郁悶啊。 大多數人都是笑笑就走了 ?；蚴钦f：沒有看書的習慣。我就說：“那買了車上看看，當作消遣。我很生氣，難道看書是很難的一件事嗎 ?難道是為了能在車 上休息一會嗎 ?難道人的一生從畢業(yè)后書就成為文弱的代名詞了嗎 ? 我突然想起《格言》上一篇叫做《把書放生》的段落，無論別人需要或是喜歡，即使再降半價我也愿意賣。如果它們進了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說了。他僅僅是一個普通的送水工。都有一個座位。一瞬間，我發(fā)現這個工作一樣偉大。人很少，而騎摩托車，開轎車的人居多?，F在是信息高速發(fā)達的時代，是什么讓大家麻木了：金錢 ?名利 ?還是連那個顆對生活熱情的心都丟掉了 ?而在平常中，一半左右的學生也是一樣，也許學習讓他們麻木了。即使這樣，我還是難過著? ? 這次社會實踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。 中學生社會實踐活動總結 我們在初二年級進行了一個調查，《青少年不良行為的危害》，通過調查，學生認為不良行為最重要的是吸煙與上網?，F在進行一個簡單的總結。過后為了滿足這種感覺的需要你又得再次點燃下一根煙，如果你沒有及時吸煙，你就會因脫癮癥而感到急躁，長久下去，你的香煙需求量也逐日提高。模仿影視作品中的人物去吸煙的超過 45%。主要危害有：致癌作用，對心、腦血管的影響，對呼吸道的影響，對消化道的影響，在強烈噪聲 中吸煙，會造成永久性聽力衰退，甚至耳聾。 (三 )、預防措施： 中學生要慎交朋友，最好選擇有健康行為習慣的同學作為玩伴，共同學習，共同玩耍 。 同學當中要多交流，經常進行有益身心的集體活動，以充實業(yè)余生活，避免受到不良又獲得侵害 。 中學生上網的目的： (1)、中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等 。一多半女生上網是為了聊天 。 網絡對中學生的好處 (1)、可以開闊視野，擴大知識面 。 (3)、由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方 便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。 (4)、可以促進中學生的學業(yè)。這可以增加學生學習的動力和效率。 許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。 許多網站 (包括許多著名的大網站 )的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。 (3)、容易荒廢學業(yè)。 網絡對中學生心理的影響 (1)、許多網絡游戲都含有暴力的內容。 (2)、在調查中發(fā)現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。 (3)、在網上，一切事物都是虛擬的。 三、結論 由調查可以看出 中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。二是受到網上不良信息的影響。網絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。而且，促成他們出現了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。 一些中學生迷戀網吧的原因 (1)、假期缺 少能使中學生感興趣的活動。 (3)、對非法網吧的打擊力度不夠。 四、針對問題的解決辦法 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。 有關部門應多多建立一些針對中學生的網站。應該調查中學生更喜歡什么樣的網站，更喜歡什么內容的網站，并將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網絡游戲、聊天室中吸引過來。這樣才能從根本上解決問題?？梢园l(fā)動中學生“舉報”非法網吧，給監(jiān)察網吧提