【正文】 就是這多留的一個(gè)心眼，為你抹去遺憾，為你帶來成功的體驗(yàn) ! 細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 4 從幼時(shí)起，我做事情就有點(diǎn)缺乏毅力。我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿毩?xí)的聲音，節(jié)假日也不間斷。結(jié)果可想而知：她鋼琴已過八級(jí)了，而我只有可憐的四級(jí)。老師要求我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一周閱讀多少時(shí)間，做課外習(xí)題多少時(shí)間，聽英語錄音多少時(shí)間等等，計(jì)劃不可謂不周全。 直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續(xù)獲得馬拉松比賽冠軍的故事，領(lǐng)略了他化大目標(biāo)為小目標(biāo)的智慧，我終于明白我該怎么做了。我想我也可以把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃看成是一個(gè)大目標(biāo)，將計(jì)劃所面臨的一個(gè)個(gè)困難看 成小目標(biāo)，逐個(gè)加以克服。這樣一步一步走下去，最終走向成功。比如說，語文閱讀和寫作是我的弱項(xiàng)，我著重抓這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，語文成績穩(wěn)步上升后，總成績也跟著上去了。分步實(shí)施的辦法有助于增強(qiáng)信心，鞏固毅力，它讓我真正體驗(yàn)到了成功學(xué)習(xí)的快樂，被證明是行之有效的好辦法。 細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 5 俗話說得好，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高 。”三百六十行，無論做什么，細(xì)節(jié)決定著成敗。一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn) 備將它扔到紙簍里?！睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)決定成敗。 1%的疏忽，可能會(huì)導(dǎo)致 100%的失敗。所以，請記住：“細(xì)節(jié)決定成敗 !” 細(xì)節(jié)決定成敗的心得 第四篇：細(xì)節(jié)決定成敗 心得 讀《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)柳林中心小學(xué) 《細(xì)節(jié)決定成敗》一書 ,是營銷專家和企業(yè)管理 者汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著。它對我們教育工作者搞好班級(jí)和學(xué)生管理 ,提高學(xué)校管理水平和效率 ,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有積極的指導(dǎo)和借鑒作用。在教學(xué)活動(dòng)中 ,我們教師的每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)都會(huì)引起學(xué) 生的不同的反應(yīng) ,即使是同一句提問 ,教師使用不同的語氣 ,不同的手勢都會(huì)收到不同的效果。育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程 ,需要各方面互相配合。認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事 ,促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰 ,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。作為一名管理 者 ,在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位 ,以身作則 ,歷史老照片不能說的秘密慈禧軍閥明末清初文革晚清腳踏實(shí)地 ,從小事做起。不能只看到人家成功的輝煌 ,而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)節(jié)的用心。因此 ,要積極倡導(dǎo) :花大力氣做好小事情 ,把小事做細(xì)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡。已做完的事情 ,自己檢查認(rèn)定完全沒有錯(cuò)誤再上報(bào) ,不 要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。 汪中求先生在書中用眾多的事例 ,從正反兩面說明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美 ,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。看不到細(xì)節(jié) ,或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人 ,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度 ,對事情只能是敷衍了事。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人 ,不僅認(rèn)真對待工作 ,將小事做細(xì) ,而且注重 在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì) ,從而使自己走上成功之路。王永慶成功的例子說明“細(xì)節(jié)”是一種創(chuàng)造 ,由此可以創(chuàng)造就不一定得轟轟烈烈 ,驚天動(dòng)地。 “細(xì)致到點(diǎn)” ,從細(xì)節(jié)中找到創(chuàng)新的機(jī)會(huì)――這就是王永慶成功的秘密。什么是不平凡 ?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。細(xì)節(jié)凝結(jié)效率 ,細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益 ,細(xì)節(jié)既能創(chuàng)造正效益 ,也會(huì)產(chǎn)生負(fù)效益。假如我們注意了各種細(xì)節(jié) ,任何工作都超過別人 ,那我們就會(huì)立于不敗之地。一個(gè)真心實(shí)意地在細(xì)節(jié)上下功夫的學(xué)校 ,其辦學(xué)品質(zhì)一定非常優(yōu)秀 ,家長才愿意把自己的孩子送來。 細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么 ?細(xì)節(jié) 實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備 ,從而獲得的一種機(jī)遇。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn) ,我們才能注意到問題的細(xì)節(jié) ,才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié) ,才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣 ,關(guān)系著我們學(xué)校教育教學(xué)的方方面面。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而 不在廣。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，應(yīng)該從小事做起，要注重細(xì)節(jié)。 細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理 ,咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著 ,內(nèi)容豐富 ,資料翔實(shí) ,對提高我們中層干部的管理水平具有實(shí)際作用 .這本書強(qiáng)調(diào) ,不論做什么工作 ,都要重視小事 ,關(guān)注細(xì)節(jié) ,把小事做細(xì) ,做透 ,揭示了 細(xì)中見精 ,小中見大 ,偉大與平凡 的真理 ,也體現(xiàn)了黨中央提出的 求真務(wù)實(shí) 的精神 ,是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量 ,提高管理水平和效率的法寶 . 在讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》后 ,感覺到在充滿競爭的今天 ,如何做好工作 ,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè) 小 字 .也許太多的人 ,總 不屑一顧事物的細(xì)節(jié) ,太自信 天生我才必有用 ,千金散盡還復(fù)來 ,殊不知 ,我們普通人 ,大量的日子 ,都是在做一些小事 ,假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好 ,做到位 ,就已經(jīng)很不簡單了 .我們作為教育工作者 ,育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程 ,需要各方面互相配合 .這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起 .認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事 ,促使學(xué)生珍惜時(shí)間 ,自覺學(xué)習(xí) ,不畏艱難 ,勇攀高峰 ,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀 ,世界觀 ,價(jià)值觀 .作為一名管理者 ,在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位 ,以身作則帶領(lǐng)教師腳踏實(shí)地 ,從小事做起 .要想比 別人更優(yōu)秀 ,只有在每一件小事上下功夫 .不能只看到人家成功的輝煌 ,而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)節(jié)的用心 .對于敬業(yè)者來說 ,凡事無小事 ,簡單不等于容易 .因此 ,要積極倡導(dǎo) :花大力氣做好小事情 ,把小事做細(xì) .水桶理論 已是老生常談 .學(xué)校要想做好 ,做強(qiáng) ,必須做到位才行 .任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡 .因此 ,接了手的事必須按時(shí) ,按標(biāo)準(zhǔn)完成 ,不能完成沒有任何解釋的理由 。甘于平談 ,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié) ,偉大卻不期而至 .這就是細(xì)節(jié)的魅力 ,是水到渠成后的驚喜 .海爾總裁張瑞敏說 :什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單 ?！? “不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江?！薄? 細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想??細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。我不由自主地在的腦海中對我的學(xué)習(xí)、為人處世有了反思?！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現(xiàn)自己，而是從一個(gè)良好的行為習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是培養(yǎng)我們的課堂。 我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。這位應(yīng)聘者撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里?！睅啄暌院?，這位撿紙團(tuán) 的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。在這里，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。而且，細(xì)節(jié)決定成敗。有人曾經(jīng)說過：“精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來，一定要注重細(xì)節(jié)，把小事做好?！? 總而 言之，細(xì)節(jié)決定成敗，我們必須把細(xì)節(jié)做好。 老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。我讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，收獲很大，也多有啟發(fā)。上班之后，我被分到了廳辦公室，負(fù)責(zé)信息工作，起初總覺得信息沒那么重要，也就沒當(dāng)回事，直到后來到省委參加一次信息培訓(xùn)會(huì)，我才了解到省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)了解各部門的工作就是通過這個(gè)渠道了解的。報(bào)送之后，網(wǎng)絡(luò)的另一端都是哪些人在匯總、處理？他們一般是什么時(shí)間編稿？我怎么樣才能認(rèn)識(shí)他們？經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，我發(fā)現(xiàn)在山西報(bào)送信息有三個(gè)渠道：省委內(nèi)網(wǎng)、省政府內(nèi)網(wǎng)和國家部委網(wǎng)站。通過自己的努力，我編輯的信息質(zhì)量提高了，采用率也逐漸上來了，在省委和政府的排名均沖進(jìn)了前 10，達(dá)到了歷史最好水平，為單位贏得了榮譽(yù)，也為個(gè)人贏得了榮譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。拿去外省參加國家部委的某此會(huì)議來說，舉例說明程序的重要性，我歸納為“出差九部曲”。一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。若當(dāng)時(shí)換做是一次招商引資 簽約活動(dòng)，我想對方肯定會(huì)作出某種反應(yīng)。 可見，細(xì)節(jié)是一塊基石，構(gòu)筑高樓大廈；細(xì)節(jié)是一種積累，構(gòu)建成功的橋梁。學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好工作中的每一件小事，認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信成功會(huì)離我們越來越近！