【正文】 種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們正忙著耕耘播種呢！我仿佛看見了一片片成熟了的大米，小麥和各種蔬菜。山坡上，孩子們正放著五顏六色的風(fēng)箏。 俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我要在新的一年里發(fā)奮學(xué)習(xí)，在辛勤的園丁的澆灌下，健康快樂地成長，成為祖國的棟梁之材。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是 為大家整理的小學(xué)春天作文 500 字 8 篇，歡迎閱讀與收藏。于是我們脫下棉襖，甩下圍巾。 春天的河水是一面魔鏡：陽光、樹枝、花兒??還有春天三月的吉祥物 —— 風(fēng)箏，都映在了她的眼里。 春天的河水是一位魔術(shù)師：她把樹、草變綠了，把花兒變得五顏六色了??這下，還變出了彩蝶、黃鶯和勤勞的小蜜蜂，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的世界，把春天裝扮得更加耀眼。 春天的河水是一位鋼琴師：“叮咚叮咚”，她時(shí)而彈起一首歡快的曲子，時(shí)而彈著悠揚(yáng)的曲子??悅耳動(dòng)聽。 春天的河水，像一杯瓊漿。那一片片落葉，像一只只帆船，從上游飄到了下游，清晰地記錄了每一張孩子天真的笑臉，每一株花、草、樹、木?? 比金子還貴啊，春天的小河！ 比銀子還亮啊，春天的小河！ 啊，春天的小河，讓我沉醉！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉?？?! 春姐姐邁著輕盈的腳步來到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得 非常漂亮。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，好像和我們一起讀書。在花壇旁做做游戲的數(shù)女生最多。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花??五顏六色、百花齊放。它們，和美麗的松土在一 起，構(gòu)成了一幅美麗的畫。它的花瓣白色的，聞一聞，會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。 走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳著歡快的舞蹈。 來，我們?nèi)W(xué)校的新大樓看看。我們這春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)吧 ! “春天在哪里呀 !”春天在哪里 ?春天在小朋友的眼睛里??”咦 ?這從哪傳來的歌呀 ! 原來，同學(xué)們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪里》首歌。 這就是春姐姐送給我們學(xué)校的禮物，這就是春天的校園。在不經(jīng)意間，校園的每一個(gè)角落都披上了美麗的春裝。 我們乘著春 風(fēng)來到操場(chǎng)，哇，福建茶長出嫩葉了，九里香也長出嫩葉了。足球場(chǎng)那邊，一大片綠綠的小草伸出小腦袋，向我們傳遞著春的信息。我看著看著，仿佛自己就是一棵小草，使勁吮吸著春雨，沐浴著春風(fēng)，貪婪地看著這奇妙的世界??我正看得出神，忽聽得“去看金魚啦”的邀請(qǐng)，便快步趕上了隊(duì)伍。天門冬那綠色的頭發(fā)，軟軟的，長長的，密密的，風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)搖曳；榕樹的枝干細(xì)細(xì)的，但葉子很 茂盛，嫩綠嫩綠的，很精神；有一棵龜背竹特別高，它的根從池底一直延伸到山頂，是那么的挺拔，在假山中“鶴立雞群”。池里的金魚像熱情的小主人，成群結(jié)隊(duì)地從假山洞里游出來歡迎我們。只見兩棵紫薇樹吐出了嫩芽，長出細(xì)細(xì)的葉子?；▋阂讶㈤_了，一串串白色的花朵，每串都有二三十朵，成雙成對(duì)地排列著。 陣陣芳香伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。我愛這美麗校園的春天！ 小學(xué)春天作文 500 字篇 5 春天悄悄地來了，草兒綠了，樹兒發(fā)芽了，快樂的小河開始流動(dòng)了?? 河邊，柳樹披上了它那長長的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)；桃花、杜鵑花、月季花正在爭(zhēng)香奪艷青草給大地繡上了一床綠被；金色的油菜花好像是從而降的黃地毯。河水流到了城市。慢慢地，河水流到了大洲廣場(chǎng)，大洲廣場(chǎng)上有的老人在打腰鼓、扭映歌；有的小朋友在放風(fēng)箏；還有的大人們?cè)诤然?、聊天，漸漸地，河水又流到了壯麗巍峨的西大橋、西林大橋上有川流不息的汽車，活像一座天空立交橋。小河流著流著，突然一股污水流進(jìn)了小河里。小河想到樹的根伸到我的體內(nèi)就會(huì)把我的水過濾一下，使我的水更加清澈！晚上的小河更是絢麗多姿，五彩繽紛 —— 河里一片金碧輝煌。 岸邊，小朋友們把自己心愛的風(fēng)箏放在了天空，天空中立刻呈現(xiàn)出一片五顏六色的布，熱鬧極了。岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂。 小學(xué)春天作文 500 字篇 6 星期天，我來到外婆家，看到那里的油菜花已經(jīng)開了，就想到了要去找春天。這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意，就和大家說：“現(xiàn)在我們不如來做一個(gè)尋找春天的游戲，找到以后就把這一些內(nèi)容記在心里，然后，回到這里會(huì)合交流。我們?nèi)艘蝗?，二人一組出發(fā)了。我又走向遠(yuǎn)處去尋找春 天的足跡。我看到大家滔滔不絕地講了起來，覺得有一些慚愧，因?yàn)槲艺业降拇禾斓男畔⒆钌佟Ｓ谑?，有一些人取笑我，說我太笨，連春天的景物都不會(huì)尋找，而且還是我自己提出來的。我們應(yīng)該一起幫助她尋找春天。 這一天，我過得非常開心，時(shí)間很快過去了，我只得和大家揮淚告別?；▋盒α?，比賽似的紛紛挺直腰桿，連翹花朝天舉著金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來，明亮的歌從它口中流淌出來。再也聽不到易安居士的嘆息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。你在白云上寫下至理，讓陽光終日燦爛！ 你在青山里，用臂膀挽起重重山脈，河水打著旋兒在你懷里靜靜流過。你永遠(yuǎn)那么溫和、恬靜、淡遠(yuǎn)，不與世俗同流合污，你在山上刻下了真理，讓青山顯其俊秀！ 你在海上，擁著滿天星斗，潮水在你的撫摸下漸漸平靜，飛騰的白沫也隨之消逝 。你讓海以寬闊的胸懷容納千江萬水，奔騰著生生不息?！蹦阍诤Ｖ辛粝铝苏胬?，讓大海更加遼闊！ 你在我們心里，撐著心靈的綠蔭，灑下一世陰涼。你靜靜地讓花開，讓樹發(fā)芽，讓一切一切逐漸生機(jī)勃勃。 其實(shí)，你一直在我靈魂深處，我信奉你，我追隨你，你伴著我成長。 你在白云間俯視，你在青山里呼喚，你在大海中蕩漾，你在我心田永駐?? 請(qǐng)記住，一個(gè)人的心靈永遠(yuǎn)需要你啊，春天！ 一位信奉你、追隨你的女孩 小學(xué)春天作文 500 字篇 8 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的??難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了?！闭f的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢??連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足?。　笔堑?，望著那幾莖 折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是收集整理的小學(xué)書的作文 500 字 5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！边@是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是杜甫眼中的書。 我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽 媽給我買的看圖識(shí)物的書。那時(shí)候我覺得書太神奇了，居然能容納那么多的實(shí)物。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩三百首》??雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來，無論你翻到哪一頁，我只要一看畫面就能很快地背出這頁的文字內(nèi)容來。 漸漸地，我長大了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多了 ，看書再也不用依賴媽媽了。 記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。上廁所，我是到了忍無可忍的時(shí)候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。 我認(rèn)為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。我和書的故事還在繼續(xù)。人離不開書本，就像魚離不開水一樣；人需要知識(shí)，就像花草樹木需要營養(yǎng)一樣。它像是我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到這美麗的 萬千世界；他像是我的“雙手”，讓我可以撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍這世界的每一個(gè)角落。小時(shí)候，我不諳世事，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。來了解這個(gè)千姿百態(tài)的世界。于是，我便走上了識(shí)字的嶄新道路。而現(xiàn)在，我則是躺在床上或是臥在沙發(fā)上，如饑似渴地手拿一本書津津有味地看著，細(xì)細(xì)地品味著。看著太陽東升西落，看著陽光不再燦爛，看著一頁頁書翻過。這個(gè)過程是極為享受的，也是十分充實(shí)的。我什么書都看，隨心所欲，喜歡的感興趣的就看就買。 書是我的朋友，是陪伴我成長的老師 小學(xué)書的作文 500 字篇 3 書香是我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長。 記得有一次，我和我的同學(xué)借了一本書，叫做《三國演義》，我 讀了一遍，覺得其中有許多東西值得我去學(xué)習(xí)，于是我在回家之后，反復(fù)嚼讀，反復(fù)閱讀，徐徐品味，果真我悟出了許多為人處事的道理，再如，我在逛街時(shí)，看見有一些小商小販在賣書，于是，我隨便買了一本，我回去讀了幾遍，沒想到，這本書提高了我的修養(yǎng)，也能夠使我感到裨益身心的愉悅。 啊，書，你是我的親 人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味讓我充實(shí)，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長，相信這一路上有你的相伴，我一定會(huì)成為祖國的棟梁之才。我急忙背起書包，剛走出校門便急匆匆的往家里跑。 我終于跑到 了家，氣喘呼呼地打開了家門，我驚訝極了，家里竟連一個(gè)人影也沒有的，房子冷清清的，此時(shí)此刻我心里不禁埋怨起媽媽來，想著“媽媽也真是的，竟還不回家給我做飯???”，腳底下那朵幸福的云突然消失了。媽媽為什么要辭職呢？我?guī)е蓡柾驴矗瓉硎且驗(yàn)槲姨籼蘖?，媽媽也忍不住“辭職”了。想到這里我不禁深深的后悔起來。突然媽媽推門而入，我立刻把檢討書拿給了媽媽，媽媽看了后臉上也慢慢由陰轉(zhuǎn)晴了，沒說什么也沒再責(zé)備我就又到廚房開工了。同學(xué)們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫旁，我挽著陳程的 手，走下樓梯。每個(gè)攤位前擠滿了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。那里的書可夠多的！一行行，一列列?！蔽覀償D進(jìn)擁堵的人群，大叫：“請(qǐng)問有沒有袁博的書？” 一個(gè)瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《 查理九世》??可就是沒有袁博的書。 就在這時(shí)，一只手朝我手里的書伸來，這誰呀？搶我的書！我拽過書角，不料對(duì)方越拽得緊了。 我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！ 我用目光求“救”！“這本書你就給 她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我?！熬旁　币粋€(gè)聲音傳出?！斑@本書是他要賣的，就 9 元吧！” “五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價(jià)才十八元??”我吐出一連串聲音。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家