【正文】 幫爸爸端上一杯涼茶，幫媽媽拿一雙拖鞋。 上課時(shí)，我回專心聽講，認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)老師講的每一道題目。紅領(lǐng)巾，你給予我太多太多。一眨眼，我到了五年級(jí)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是為大家整理的我心中的小學(xué)作文 400 字 5 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 看到圓，我想到了鐘表，鐘表可以提醒我時(shí)間的流逝。 看到圓，我想到了太陽，太陽每天高高地掛在空中，給人們帶來了很多溫暖，并且年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知疲倦，一直消耗著它的光和熱，從無怨言。太陽又是一個(gè)光明的使者，幫人們驅(qū)走黑暗，帶來了希望。 看到圓，我想到了荷葉，以前荷葉上有許多青蛙跳來跳去，可如今池塘里的青蛙越來越少，因?yàn)槿藗儼亚嗤茏テ饋懋?dāng)成美味佳肴，所以我們要阻止他們不要?dú)埡o辜的生命，要保護(hù)自然環(huán)境。他們需要付出多少心血和汗水，才換來那塊金燦燦的獎(jiǎng)牌??！我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈冻?，才?huì)有收獲。最后我再畫上一個(gè)圓，那就是我充滿希望的未來。生命是何等的短暫，在那白駒過隙的彈指一瞬，便是永遠(yuǎn)的一去不復(fù)返，而這個(gè)人的一生的成功將成為永恒的歷史，成為永恒的英雄，永垂不朽，流芳百世?? 一個(gè)個(gè)鮮明的英雄人物，他們都是由“英雄”塑造的豪杰，由“英雄”塑造的偉人?? 英雄，蒼天捧起的太陽， 英雄，大地紡織的土壤， 英雄，色彩涂抹的胭脂， 英雄，線條勾畫的圖案， 英雄，萬物合成細(xì)胞，合成的偉大生 命！ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 3 在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來，有的已忘記，有的已模糊不清。在醫(yī)院，記者采訪他的時(shí)候，他說：“當(dāng)時(shí)我沒有顧太多，我只是想那是條生命??！”當(dāng)時(shí)我想：那個(gè)人頂著滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那時(shí)，如果是我們，我們將會(huì)如何抉擇，可能有些人會(huì)選擇沉默不語，有些人會(huì)選擇看著那個(gè)孩子逝去，還有些人會(huì)選擇舍己為人，無私奉獻(xiàn)。雖然在桃園三結(jié)義中他排行第二，但是，論忠勇，論武藝，沒有一絲比劉備遜色 ! 他，就是《三國(guó)演義》中不可缺少的人物 關(guān)羽 ! 關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他與劉備，張飛一同南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，因此，與趙云，黃忠，馬超，張飛一起被稱為“西蜀五虎上將”。曹操給他大宅，給他無數(shù)金銀珠寶，可他只要了一處大宅，給兩給兩位嫂嫂居住。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過來了？ 教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。我寫呀，寫 ...手都軟了，腰也痛了，快晚上 12 點(diǎn)了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。我?guī)е趩实男那椋?dú)個(gè)來到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。語文課時(shí)，當(dāng)我 看見平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺得自己太無能了。對(duì)此，我覺得遺憾！ 現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！ 第五篇：【精華】我心中的小學(xué)作文 600 字集錦大全 【精華】我心中的小學(xué)作文 600 字集錦 7 篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 1 如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽就是?? 當(dāng)我還被埋在泥土里沒有萌芽時(shí)，我一定會(huì)想：不知是誰會(huì)發(fā)現(xiàn)我呢？終于我被發(fā)現(xiàn)了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個(gè)紅紅的就是別人議論的太陽吧！我跟著她就可以長(zhǎng)大了吧？是的！ 在以后的日子里我整日地跟著太陽，太陽給了我生命。她我親愛的母親。終于我不怕了，我站起來了。我的太陽啊，她我敬愛的老師。聽別的同胞說這時(shí)的太陽與先前的又不一樣啦！而且來頭還不小哪！沒有她就沒有我們現(xiàn)在和諧家園，沒有她就沒有現(xiàn)在幸福美好的生活！她在日后的生活中告訴了我許多事兒，她教導(dǎo)我一切要往前看。她就是我親愛的祖國(guó)??！ 開花了！我開花了！謝謝你們，偉大的太陽。老師是我心中的太陽，她教給了我們知識(shí)。 我心中的太陽，一首永恒的歌！ 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 2 安全，安全，在學(xué)校里，在校外，安全這個(gè)詞恐怕是再熟悉不過了吧，讓我們將安全銘記心中，時(shí)時(shí)刻刻都做到安全，讓家長(zhǎng)不再操心，讓老師不再擔(dān)心，讓安全從我做起，從身邊做起。小女孩家庭并不富裕，但是她和爸 爸媽媽一起生活得很快樂，很開心，每天早晨起來，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。一路有說有笑。回家路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒有來接她，小女孩心里想，為什么到這時(shí)候爸爸還沒來接呢？是不是忘記了？是不是家里有什么事？小女孩很著急。安全隱患就像一顆埋在地下的地雷，稍不留神，就會(huì)踩上，帶走的是寶貴的生命，它使家庭破碎，給親人帶來無盡的痛苦。 我心中的 .小學(xué)作文 600 字篇 3 小時(shí)侯，我去外婆鄉(xiāng)下老家，總會(huì)看見外婆家后院的那一大片郁郁蔥蔥的翠竹林，在那里，留下了我快樂的童年和美好的回憶。那時(shí)，外公總會(huì)早早地起床挖筍，我則在一邊，把一棵棵鮮嫩的筍放進(jìn)畚箕里，忙得不亦樂乎！竹筍貪婪地吸吮著春天的乳汁，沒多久，便長(zhǎng)成了一棵棵蒼勁挺拔的竹子，活像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女，竹桿一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來的；竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的，像一片片晶瑩剔透的翡翠片，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，美麗極了。竹影婆娑，老人們坐在竹林下，搖著蒲扇，下著象棋，逍遙極了。 秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)樹葉都枯黃凋落時(shí)，那竹子依然青翠挺拔，格外的精神。走進(jìn)竹林，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗。暴風(fēng)雪來臨之際，它們毫不畏懼?！弊钭屓碎_心的，是下雪的時(shí)候，竹林鋪上了一層厚厚的“白地毯”，松松的、軟軟的，那時(shí)的竹林成了我們小孩子天然的“游樂場(chǎng)”，我們?cè)谀抢餄L雪球，打雪仗、堆雪人，歡笑聲此起彼伏?? . 外婆鄉(xiāng)下老家的那一片竹林 —— 我心中的那一片翠竹林，一年四季，都是一道迷人、獨(dú)特的風(fēng)景，都會(huì)給我?guī)頍o窮的樂趣。一邊漫步一邊想象著，我心中的桃花源是怎樣的呢 ?一定是快樂的，幸福的，和諧的。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂場(chǎng)里回蕩著。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著，而眼神卻無比得堅(jiān)定。不出我所料，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑。“媽媽，你討厭 ! ”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。這時(shí)，迎面走過來一個(gè)保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒有像我一樣繞開，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那白晳的手，開始把垃圾撿進(jìn)筒里。我的心抖了一下：“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎 ?”但他利索的動(dòng)作給了我答案。 天色漸漸暗下來，我看了看表，啊時(shí)間已經(jīng)不早了，我得趕緊回家。一個(gè)是一位青年，另外一位上了年紀(jì)的老奶奶。那位青年緊張得汗都流了出來，仿佛要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。 多么美妙的一副場(chǎng)面啊 ! 我的桃花源肯定會(huì)有這一幕的 ! 到了家，我便動(dòng)手，開始繪制我心中的桃花源。啊 ! 多么美麗的一個(gè)桃花源啊 ! 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 5 對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過母親的魅力，但在夢(mèng)中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵(lì)著我，關(guān)懷著我。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤(rùn)。騰飛，子孫??我眼睛濕潤(rùn)了，為了她愛的人們，她甘愿受到風(fēng) 吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過的比我好。淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親??！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚(yáng)著我們民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動(dòng)，你讓我明白了什么叫做責(zé)任，你讓我知道了我們應(yīng)該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親， 我心中的黃河?！澳赣H，請(qǐng)好好珍重，您的兒女不會(huì)讓您失望，帶著我的祝福，繼續(xù)滋養(yǎng)您的兒女們吧，一路保重，保重。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 6 春天來了，客居南京已經(jīng)半年多的我們，其實(shí)對(duì)這個(gè)城市還不算熟悉。我于是怎么也想去看一看，各 個(gè)品種的海棠到底是有多美。 不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。想到這里，我的思緒不禁飄回小學(xué)。一朵朵粉白相間的花朵不知何時(shí)悄然浮現(xiàn)，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。有些花還含苞待放，那一個(gè)個(gè)小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點(diǎn)綴在夢(mèng)幻的粉色云彩中間。 夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。 秋天，一個(gè)個(gè)青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來，霎時(shí)掛滿了枝頭。他們?cè)诜饷嫔咸?，在文字邊奔跑嬉戲。?jīng)常有幾片金黃的落葉隨風(fēng)飄進(jìn)教室，落在我課桌上，我于是將它們夾進(jìn)課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。這時(shí)的她看似凄涼，而我明白，這只是她生命中的一個(gè)歷程。到了深冬，偶爾會(huì)下幾場(chǎng)小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨(dú)特的美景。 六年，你就這樣默默的陪伴著我?? 后來，畢業(yè)了，我不再見到她；再后來，我來到南京。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 7 每個(gè)人都有個(gè)偉大的母親。她雖沒生我，但她無私的用她的乳汁哺育了我們世世代代的浦江人。 首先，我們“穿越”到“五水共治”前的浦江。二十幾年來，水晶產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就了浦江的經(jīng)濟(jì)騰飛，也成了浦江生態(tài)的最大威脅。用當(dāng)?shù)乩习傩盏脑捳f，不用說下河游泳，洗個(gè)腳都會(huì)皮膚潰爛。以前那條清澈見底被無數(shù)人贊美的浦陽江不見了。場(chǎng)驚天動(dòng)地的治水戰(zhàn)就此打響了。全縣干部認(rèn)真分析了浦江環(huán)境保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，已經(jīng)退無可退，勇敢承擔(dān)了歷史責(zé)任，堅(jiān)決打贏水環(huán)境整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。經(jīng)過幾個(gè)星期后，成千上萬個(gè)人的勞動(dòng)成果展現(xiàn)在眼前了：河水清了，清得像塊明亮的玻璃。沿著橋頭的臺(tái)階往下走，發(fā)現(xiàn)水里長(zhǎng)著許許多多墨綠色的水草。在這些水草叢中，有許多小魚游來游去，像是在捉迷藏。難怪天到晚有人在這釣魚，有人在這跑步，有人在這談情說愛 ......這不就是我們追求的浦陽江嗎？這才是我心目中的浦陽江啊！