【正文】 我會走下去，也能走下去。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求?；A學習潛力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎。 。 性與開放性思維的培養(yǎng)。 。 ，發(fā)展學生個性。了解學生特征，選取適宜的教學策略，實現(xiàn)因材施教。”當前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。有的教師受腐朽生活方式的影響，表此刻工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務艱巨，追求簡單自在，缺乏高度的事業(yè)心和職責感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表此刻生活上，畸形消費， 花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應以正確的人生價值觀為標準，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適潛力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，持續(xù)良好的心態(tài)。其中教師對學生心理健康的 影響是巨大的，許多研究證明，教師的學歷、知識水平和學生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的。 因此，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護 。“你能行 !”、“你能夠的 !”、“你很優(yōu)秀 !”這樣看似簡單的話，往往能夠點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路。 ，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識 在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的這天，對學生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，務必透過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自我教育對象的方式方法。要不斷擴展自我的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中 得到啟發(fā)。 因此，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人 :對待工作不用心，沒有熱情，得過且過，沒有職責心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為務必和學生交往而煩惱。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面 : 首先，教師的環(huán)境個性是教育對象 是不斷變換的。從而促使教學的高效循環(huán)。 其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風景線。 其實，一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。再次，教師的工作大部分是定性的 :備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。那么，我們就應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自我的工作充滿彈性，留下教學以外的時光空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。但我們不能因此心灰意冷，放下對成功的追求 。我們可把一個差生的轉化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學，一屆學生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。 第五篇： 2020 初中教師培訓心得體會 2020初中教師培訓心得體會 2021初中教師培訓心得體會 1200 字篇一 目前的語文教學中，學生還不知道怎么學習語文，因此學習興趣不高。找到了前進的方向 : 一、改進教學，激發(fā)興趣 由于受各方面的影響和制約，在一些學生中存在著厭學語文的傾向，這直接影響著語文教學質(zhì)量的提高，因此在課堂教學時，并根據(jù)教學內(nèi)容的不同特點注意建立一種良好的師生關系，積極創(chuàng)設一種平等、民主、和諧的課堂氛圍。不斷肯定與鼓勵學生的學習效果，給各個層次的同學更多地創(chuàng)設體驗成功的機會。 讓學生了解了家鄉(xiāng)，也激發(fā)了學生的愛祖國、愛家鄉(xiāng)之情。 從而達到讓學生逐步樹立無限熱愛祖國，立志建設祖國雄心壯志。教學中要盡可能地根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，準備好充足的學習材料，為學生發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性提供廣闊的 時間和空間，讓學生在自主、自覺、自由的活動中積極、主動、探索式學習。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛。這一環(huán)節(jié)對于教學尤其重要，也正是老師在教學中必須注意的方面。通過互動的語文教學與生活密切的地理知識的聯(lián)系，傳達語文思想，培養(yǎng)學生學習語文的興趣和初步的能力，更加高效地完成語文學科的教學目標。人不學，不知道。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。 培訓中，專家教授的講座，特級教師的觀摩課，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學校教育的最終目標。通過短暫的學習生活，我的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。北京教育學院數(shù)學系劉加霞教授給我們講的《教學反思》 —— 教師發(fā)展的內(nèi)在機制，給我留下了深刻印象。 新課程改革的終極目標是什么 ?一句話：為了每一個學生的發(fā)展。那我們學校教育究竟要做什么 ?是不是僅僅為甄別出一部分高智商者送他們進入高等學府即是終極目標 ?不，那是殘酷的，今天的求學者明天都將步入社會參與社會經(jīng)濟建設，我們教師必須發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。而在這其中，我們教師起著至關重要的作用， 我們應該在課堂教學中，培養(yǎng)學生的學習能力，綜觀兩位知名教師的講課，他們在這方面的培養(yǎng)上尤為突出。 教育目標的全面性 從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng) 成人的工具。 作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么 ?關注未來，放飛希望。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”?！弊鳛閷W區(qū)骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理 論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。 2021初中教師培訓心得體會 1200 字篇三 很榮幸地參加了 __省小學語文骨干教師培訓，培訓分二個階段進行，為此，我要要感謝校領導和全體小語組同仁們給我這個培訓學習的機會 !感謝 __教育學院教授與老師傳授給了我很多寶貴知識與經(jīng)驗。時間有限，我把印像較深的拿出來與大家分享，也希望能起到一點拋磚引玉的作用。從接到通知的那一天起，我就始終以骨干教師的標準對照自己，要求自己，積極參加骨干班的每一次學習活動， 22天的時間非常有限，可這次培訓活動卻給我很大的收獲和啟發(fā)。也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。因此，這 22 天來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。我真的真的受益匪淺。還結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。 現(xiàn)將我這次培訓的收獲與體 會總結如下： 一、應該做一名有上進感的、有奮斗感、有專業(yè)感的教師。名師、專家的一次次精彩的演繹，曾經(jīng)讓我是多么心潮澎湃，心潮涌動，精妙絕倫之處簡直讓我忘記呼吸，因此，我也曾有了三分的躁動。期間，我聽了本省其它各地有關骨干教師的評課，交流發(fā)言，他們讓我感受到我的壓力，因為他們說得都很棒，很有水平。我還聽說， __省的教研活動上不如浙江，下不如廣東。目前學院已開設的培訓有，小學語文、數(shù)學、綜合、心理健康、電腦、思品等學科。 __教育學院二附小教師何捷，他經(jīng)常到外地參加全國的教研活動，到外校開展各種各樣的教研活動，然而，他每個星期還得身兼主科教學，他的百字作文教學在全國相當?shù)挠绊懀踢^的學生，一個個作文寫得一流，他班上的學生發(fā)表的作品太多太多了，學生的家長都想方設法讓孩子在他的班上讀書。連江實驗小學特級教師 (副校長 )劉仁增，閩侯上街中心小學校長張依芳，福州教育學院一附小教師高玉 他們不但是名師，有些是校長、副校長、但他們都沒有離開教學一線，始終都能在教學一線兢兢業(yè)業(yè)，無么奉獻著，他們都為教育教學工作做出重要貢獻。錢塘小學的女教師可多， 90%以上吧，因此，有幾位哥們問我，你在錢小看到的美女教師不少吧 ?一定幸福死了，我肯定的說：是的 !幸福無比呀 !說的也是，我長了兩只眼睛，還帶著眼鏡，不想看美女還真挺難的 !但是，今天，我要告訴大家的是：我不僅看到她們外在的美，更看到她們的內(nèi)在美，敬業(yè)精神實在讓人難忘：她們是多么敬業(yè)、樂教，多么上進，相當專業(yè)。會上，我們觀摩了幾位老師的展示課，并聽取了兩位教師的精彩講座。通過本次的學習，不僅使我對小學語文教學的理念，有了更新的認識，也為我在以后的教育之路上，立起了一盞指明燈。 收獲一，走進繪本，回歸生活。對于繪本，我只在電視中或圖書館里見到過，但沒有 想到它還能用于學生的學習教材。一堂課下來，孩子們有的早已淚流滿面。而這正是繪本的魅力所在。會上，聽取了 __和 __兩位老師關于寫字的講座后，可謂受益扉淺。寫字和寫字能力的培養(yǎng)，不光是一年級老師的專屬，它貫穿于整個語文學習階段。都說，教師是學生的鏡子，每天孩子們有一半的時間與教師共度，教師的言行時刻左右著孩子的 成長。而普實的王老師正是如此做的，從一年級到四年級，每節(jié)語文課，她的字都端端正正的，這無疑給孩子們的練字起到一個榜樣效應。 當然，這位教師的識字教學與另一位教師的的閱讀教學，也給我留下了深刻的印象。這也正是我們一線教師需要的，它同樣帶給我沉甸甸的收獲，帶給我眾多的思考，作為一名年輕的語文教師，我會以這次學習為契機，在自身的課堂上去實踐研究，努力作有效教育改革的弄潮兒。在培訓班的開班典禮上，見到內(nèi)蒙古各地區(qū)參培的骨干教師后，我難免有些自慚形穢，激發(fā)了我早日成為真正的骨干教師的雄心。作為年輕、工作經(jīng)驗少的教師，我更要抓緊這次學習機會，努力充實自己。這次中學教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力、 教學設計、教學實施、教學研究”等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。教育不僅是教 ，更是教與學互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德 發(fā)展。 我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢 ?更別談兢兢業(yè) 業(yè)地為學生服務了。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。 教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造 。到底什么是師德師風 ?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。因為，教師是學生行動的標桿。其身不正，隨令不行。 短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。 我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。怎樣才能做一名好教師呢 ?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。 做一只春蠶，就要吐一寸絲。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。 (二 )要鼓勵自己“學無止境” 我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。 (三 )要熱愛自己的學生 教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的 關系，變成“我們”的關系。 通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。 “愛”要以愛動其心，以嚴導其行 ?！皭邸币灰曂?，持之以恒 。在教育 這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。 走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。沒有愛，就沒有真正的教育。