【熱】絕招續(xù)寫作文[五篇材料]-閱讀頁
2025-04-26 09:53本頁面
【正文】 伴都羨慕地豎起大拇指：“絕招，真是絕招！” 這一次回去后，三胖和二福都決定苦練絕招，爭取下一次寒假比試時扳回一局?！贝蠹覕低瓯犻_眼后都大吃一驚，“??！”二福早就像蝙蝠那樣掛在樹上了！大家紛紛伸出大拇指說：“牛！真是牛氣沖天！” 小柱子說：“伙伴們，去我家我給你們表演絕招，再請你們吃個夠！”說完，拉起小伙伴的手飛奔回家了。包餃子比賽開始了！伙伴們埋頭包好了一個后，抬頭看了一眼小 柱子包的，小柱子已經包了二十多個了呢！包餃子比賽結束了，小伙伴們喝著濃濃的湯，吃著香香的餃子，心里開心極了！吃完后，他們在小柱子的家里又唱又跳，快樂極了！直到天黑了才回家。 大家回到了家里，想了很長時間，個個都想出了自己的絕招 . 三胖練書法，一開始怎么也寫不好，可是經過他的苦練，他寫出來的字就像一個書法家寫出來的。 比賽的時間終于來到了，三胖拿出一張紙和一直毛筆，寫起毛筆字來，幾個漂亮的字剛寫出來，大家就喊道：“絕招，絕招！” 二福拿來一本《唐詩三百首》，交給了三胖和小柱子，并且對他們說：“你們隨便從里面抽一個古詩的題目，我都能倒背如流。三胖和小柱子都聽傻了?！敖^招，絕招”小伙伴們贊不絕口。大家首先就把目光投向二福，以為他又要展示武術。 三胖也不甘示弱，摘下一片樹葉子竟吹出響亮的歌聲來 !按名次，該小柱子了，大家只見小柱子神秘一笑，一下抽出書包里的紙，筆和手表說：“我們比比，看誰在十五分鐘內寫的作文又多又好。 比賽開始了，拿表的大喊一聲“開始 !”，大家都寫了起來。三胖也很急躁，寫寫停停。三胖才寫了半頁，二福就別提了，一行不到 。大家跑過去才看了一頁，就情不自禁地鼓起掌來。 這次比試大家都各有收獲，絕招都非常精彩，各有千秋。二福搶先說：“我們先 來比比誰跳得遠 !”結果小伙伴們都遠遠不及他，唯有他身輕如燕，縱身一躍，就比別人遠出一半距離。三胖卻輕而易舉地將大石頭舉到頭頂，又毫不費力地將大石頭放回地上，看得小伙伴們無不拍手叫好 ! 下面輪到小柱子了，小柱子說：“我來變個魔術吧 !”說完，他不慌不忙地從兜里掏出一張紙，然后當著大家的面把紙撕成碎片，再把碎片揉成一個團，握 在手中。小伙伴們都看傻眼了，齊聲高呼：“絕招 !實在是絕招 !”小柱子聽了，心里喜滋滋的。 三胖迫不及待地說：我先來。過了好一會兒，伙伴們還沒看見三胖露頭，焦急地喊：三胖，你在哪兒？話音剛落，就看見一個小黑點在往回游。剛上岸，伙伴們就連聲說：太棒了！太棒了！ 二福從身后變出一個毽子。伙伴們都看呆了，齊聲說：真是一個好絕招！ 輪到小柱子了。二福說：愛。 伙伴們豎起大拇指說：絕招，絕招！ 小柱子說：以后咱們再來比絕招，看誰的絕招最新、最有用。忽然，遠處傳來一個聲音：“我來了！”嗖的一聲，一個陌生的男孩站在大家面前了。 小荷作文網 他倆表演完，只見小柱子慢吞吞地站起身，像個博士似的摸了摸下巴頦，說道：“你們誰來問我一個有關歷史的問題，我能馬上說出答案，保準不錯！”三胖問道：“明朝的開國皇帝是誰？”小柱子脫口而出：“是朱元璋！”三胖立刻跑去問老師，老師說是正確的。 2 柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的舉手。 此后，小柱子利用業(yè)余時間學畫畫，三胖利用雙休日練習除法，二福則捧著書，專揀智力問答和腦筋急轉彎看。一天，小柱子把二福、三胖約出來比絕招?！彼麄冐硪黄鹕焓郑骸笆^剪子布！”第 一次，二福贏了。 二福胸有成竹地說：“你們出題我回答?！疤柹暮⒆?，打一字?！比肿チ俗ズ竽X勺又問：“什么樣的廢品制造起來最方便？”“廢話！”三胖沒招了，連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。小柱子問道：“ 1098 除以 6 等于多少？”“ 183”。二福立即拿了根樹枝在地上算，果然正確。小柱子有些等不及了。”三 胖說。只一會，一幅和諧、美麗的鄉(xiāng)村圖呈現在大家眼前。 “哈哈哈 —— 我們各有各的絕招了！”三個孩子相互擁著、叫著、笑著 3 暑假里天氣熱得不得了。在村東頭的小河旁，幾個孩子又在比絕招啦！三胖挺挺大肚子說：“嗯 —— 天氣這么熱，我們先比比游泳吧！”二福哈哈大笑說：“哈！就你的身材還游泳。 二福邊游邊想：“咦！怪了，這次這個大胖子怎么游得這么快？”游完泳后，二福不服氣了，說：“你們看我的。二福剛表演到一半，伙伴們就不禁拍手叫好：“絕招！絕招！” 當二福洋洋得意時，一陣優(yōu)美的笛聲傳來。剛才還以 為二福為中心的伙伴們立刻圍到小柱子身旁了，二福氣得直跺腳，可不會兒，他也沉浸在小柱子悠揚的琴聲中了，枝頭上鳥兒傾聽著琴聲，小河里，小魚探出了小巧的腦袋也聽著這琴聲?！? 第五篇：作文續(xù)寫 第八次：續(xù)寫 材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。我們失敗了。我們班終于取得了最后的勝利。 (3)要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。 (2)可描寫第二場比賽的場景。還記得那天，我們要與六年二班進行一場拔河比賽，是臨時抽簽決定的。裁判的哨聲一響， 我方便使出了吃奶的勁使勁的向后拉，同學們也使勁的為我們加油助威，紅領巾從中點慢慢移來。沒想到六年二班竟趁這個時候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過去。我坐在操場上，遲遲不起來。而令我意想不到的是：同學們并沒有責怪我，而是說：“那塊石頭不長眼，竟把你給滑倒了！沒關系，以我們的實力還贏不了他們？來討論一下下場用什么戰(zhàn)術吧！” A 說：“我們把賽場打掃的干凈一點，避免我們再次滑倒！” B說：“手拽繩子的時候打一個結，別忘了呀！” A 又說：“咱們用腳頂著腳?！睆耐瑢W們的你一言我一語中，我深切的感受到了同學之間的真情，使我冰涼的心重新溫暖起來！ 第二場，我們一上場就信心倍增，腳頂著腳呈“工”字形，兩 手像鐵鉗子似得緊緊的抓住繩子。我們好似一直只猛虎一樣，使著勁?！甭犞蠋熍c同學為我們喝彩，我頓時感到全身充滿了力量，更加賣力的使勁了！紅領巾往我們這邊來，差那么一點點。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最后一大把力氣。 那天，我非常的開心，激動的淚水掛在
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1