【正文】 絕招！” 二福站起身大聲說道：“看我的！”于是他走到大樹旁，像猴子似的爬上了大樹，伙伴們就情不自禁地叫起好來。 小荷作文網(wǎng) 他倆表演完，只見小柱子慢吞吞地站起身，像個(gè)博士似的摸了摸下巴頦，說道：“你們誰來問我一個(gè)有關(guān)歷史的問題，我能馬上說出答案，保準(zhǔn)不錯(cuò)！”三胖問道：“明朝的開國皇帝是誰？”小柱子脫口而出：“是朱元璋！”三胖立刻跑去問老師，老師說是正確的?；锇閭兌钾Q起大 拇指：“絕招，太絕了！” 小荷作文網(wǎng) 從此，他們約定以后每年都來比一比絕招。 2 柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的舉手?！? 話一出口，三胖、二福立即舉手，“我愿意！”“我愿意！”二福心眼多，忙問在什么地方比，小柱子說：“就在這個(gè)地方”。 此后，小柱子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)畫畫，三胖利用雙休日練習(xí)除法，二福則捧著書，專揀智力問答和腦筋急轉(zhuǎn)彎看。 暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖約出來比絕招。小柱子說：“誰先來？”三胖說：“我們猜拳?！彼麄冐硪黄鹕焓郑骸笆^剪子布！”第 一次，二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次，結(jié)果，三胖領(lǐng)先，小柱子只得押后了。 二福胸有成竹地說：“你們出題我回答?！比终Ａ苏Ｑ劬φf?！疤柹暮⒆?，打一字?！薄靶切堑摹恰??！比肿チ俗ズ竽X勺又問：“什么樣的廢品制造起來最方便？”“廢話！”三胖沒招了，連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。 該三胖了。小柱子問道：“ 1098 除以 6 等于多少？”“ 183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹枝在地上算，果然正確。 “你們隨便出個(gè)題，我畫一幅畫”。小柱子有些等不及了?！澳牵彤嬕粋€(gè)村莊吧。”三 胖說。小柱子立即取出畫紙和水彩筆畫了起來。只一會(huì)，一幅和諧、美麗的鄉(xiāng)村圖呈現(xiàn)在大家眼前。三胖、二福見了，眼前一亮。 “哈哈哈 —— 我們各有各的絕招了！”三個(gè)孩子相互擁著、叫著、笑著 3 暑假里天氣熱得不得了。太陽炙烤著大地，知了在大樹上“知了知了”叫個(gè)不停，小花小草也有氣無力地垂著腦袋。在村東頭的小河旁，幾個(gè)孩子又在比絕招啦！三胖挺挺大肚子說：“嗯 —— 天氣這么熱，我們先比比游泳吧！”二福哈哈大笑說：“哈！就你的身材還游泳。”三胖不服氣翹起嘴，說：“怎么啦？人長得胖就不能游泳嗎？一會(huì)兒就要讓你們見識(shí)見識(shí)我的 厲害！”“嘩啦！嘩啦嘩啦！”小柱子、二福、三胖都下了水，只見三胖那雙有邊的雙腿在水中嘩啦嘩啦拍打著，一口氣，他就游出 20多米，把二福和小柱子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。 二福邊游邊想：“咦！怪了，這次這個(gè)大胖子怎么游得這么快？”游完泳后，二福不服氣了，說：“你們看我的。”說著從腰間抽出一條雙截楷，二福用手舞動(dòng)著雙截棍，雙截棍像一條銀蛇一樣在二福手中翩翩起舞。二福剛表演到一半，伙伴們就不禁拍手叫好：“絕招！絕招！” 當(dāng)二福洋洋得意時(shí)，一陣優(yōu)美的笛聲傳來。大家仔細(xì)一看，原來是小柱子在樹陰下吹笛子呢。剛才還以 為二福為中心的伙伴們立刻圍到小柱子身旁了，二福氣得直跺腳，可不會(huì)兒，他也沉浸在小柱子悠揚(yáng)的琴聲中了，枝頭上鳥兒傾聽著琴聲，小河里，小魚探出了小巧的腦袋也聽著這琴聲。這時(shí)，老奶奶笑呵呵地從屋里出了，對(duì)小伙伴們說：“孩子們你們的絕招都各有特色，我覺得你們都是第一名?！? 第五篇：作文續(xù)寫 第八次：續(xù)寫 材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場(chǎng)前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多 辦法。我們班終于取得了最后的勝利。 要求： (1)自擬題目 (2)把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于 500 字的記敘文。 (3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示： (1)可寫出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。 (2)可描寫第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。 范文欣賞：記一次難忘的拔河比賽 以前，我經(jīng)歷過很多事，許多已經(jīng)淡忘，然而卻有一個(gè)依然像在昨天發(fā)生的一樣。還記得那天，我們要與六年二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，是臨時(shí)抽簽決定的。我們上場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)都好好的、認(rèn)真的、使勁的把住繩子。裁判的哨聲一響， 我方便使出了吃奶的勁使勁的向后拉，同學(xué)們也使勁的為我們加油助威，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢移來。就在這千鈞一發(fā)之際，我腳下一滑，摔倒了，身為我方主力的我，倒下了，力量便減少了很多。沒想到六年二班竟趁這個(gè)時(shí)候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過去。唉！我們輸了。我坐在操場(chǎng)上，遲遲不起來。想著：自己為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候滑倒了呢？班級(jí)就是因?yàn)槲叶數(shù)?，看見同學(xué)們剛才鼓勵(lì)我們的樣子，心想怎么跟他們交代呀 ! 我垂頭喪氣的走下場(chǎng)，等著同學(xué)們來責(zé)怪我。而令我意想不到的是：同學(xué)們并沒有責(zé)怪我，而是說：“那塊石頭不長眼，竟把你給滑倒了！沒關(guān)系，以我們的實(shí)力還贏不了他們？來討論一下下場(chǎng)用什么戰(zhàn)術(shù)吧！” A 說：“我們把賽場(chǎng)打掃的干凈一點(diǎn)，避免我們?cè)俅位?！?B說：“手拽繩子的時(shí)候打一個(gè)結(jié)，別忘了呀！” A 又說：“咱們用腳頂著腳?！?C 說：“咱們的最后，用一個(gè)大個(gè)的、有勁的?！睆耐瑢W(xué)們的你一言我一語中，我深切的感受到了同學(xué)之間的真情，使我冰涼的心重新溫暖起來！ 第二場(chǎng)，我們一上場(chǎng)就信心倍增，腳頂著腳呈“工”字形，兩 手像鐵鉗子似得緊緊的抓住繩子。等待裁判的哨聲“預(yù)備，嘟 —— ”裁判的哨聲響了。我們好似一直只猛虎一樣，使著勁?！耙欢?，加油，加油”“六年三，加油，六年三，加油?！甭犞蠋熍c同學(xué)為我們喝彩，我頓時(shí)感到全身充滿了力量，更加賣力的使勁了！紅領(lǐng)巾往我們這邊來，差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我的手被磨紅了，很疼。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最后一大把力氣。終于，紅領(lǐng)巾進(jìn)入我們的界內(nèi)了！第三場(chǎng)，我們?nèi)绶ㄅ谥??耶！我們終于贏了！大家擁抱在一起，分享這來之不易的勝利。 那天，我非常的開心，激動(dòng)的淚水掛在我的眼角。 淚水背后讓我們得到的不僅僅是那一份冠軍的稱號(hào)，還有同學(xué)之間的真情，還懂得了許多許多?? 閱讀練習(xí)： 向日葵