【正文】 己的位置，提高做學(xué)生工作的能力，了解學(xué)生真正的需要，明確教學(xué)工作的著力點(diǎn)，努力把和學(xué)生有關(guān)的每一件看似很小的事情做好做精，真正給學(xué)生帶來實(shí)惠。作為一名 人類靈魂的工程師，我認(rèn)為在今后的教育教學(xué)工作中，首先，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，獻(xiàn)身教育，甘為人梯。 2021《一生只為一事來》觀看影評(píng) 近日，以奉新縣鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師支月英為原型拍攝的電影《一生只為一事來》在南昌舉行首映禮。 曹伴好在講話中代表省委教 育工委、省教育廳向影片出品單位、全體主創(chuàng)人員及工作人員表示衷心的感謝和熱烈的祝賀 !他指出，支月英老師近 40 年如一日扎根山區(qū)，為點(diǎn)亮大山里孩子的希望，恪守初心、執(zhí)著堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)，先后獲得“全國(guó)模范教師”“全國(guó)教書育人楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“ 2021 感動(dòng)中國(guó)人物”等稱號(hào)。 曹伴好希望全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校充分認(rèn)識(shí)電影《一生只為一事來》的重要教育意義，將其作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的 一堂生動(dòng)的“電影黨課”，納入高雅藝術(shù)進(jìn)校園、慶祝第 35 個(gè)教師節(jié)和“開學(xué)第一課”的活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好觀影工作，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大師生和黨員干部向身邊典型學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)高尚師德和優(yōu)秀品質(zhì)。曹伴好希望社會(huì)各界一如既往地支持教育、關(guān)心教師，歡迎更多的新聞媒體和傳媒公司開展教師題材作品立項(xiàng)，推出一批讓人喜 聞樂見、能夠產(chǎn)生廣泛影響、展現(xiàn)教師時(shí)代風(fēng)貌的文學(xué)作品和影視作品，發(fā)掘江西師德典型、講好江西師德故事、形成強(qiáng)大的正能量。 據(jù)了解，電影《一生只為一事來》由教育部教師工作司指導(dǎo)，省委教育工委、省教育廳，宜春市委宣傳部，奉新縣委縣政府等單位聯(lián)合拍攝，是我省第一部以教師為原型創(chuàng)作的電影。該片于 2021年 10月在奉新縣開機(jī)、 11月在南昌殺青，并將于 本月 9日在全國(guó)上映。 影片以我省“全國(guó)模范教師”“全國(guó)教書育人楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“ 2021 感動(dòng)中國(guó)人物”、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝，通過八十年代初以來，幾個(gè)農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)歷程以及大山里三代孩子們的思想碰撞和命運(yùn)轉(zhuǎn)變，真實(shí)生動(dòng) 地展現(xiàn)了近四十年山區(qū)教育的發(fā)展變遷，講述了一名山村教師為了點(diǎn)亮大山里孩子的希望，恪守初心、執(zhí)著堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的感人故事。如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬戶。把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。作為同行的我，感覺離她還有很大差距，這激勵(lì)我從小事做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐。也許是一直以來我的授業(yè)恩師給我的印象都特別好，才讓我毅然決然地走上了這條光輝之路，讓我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的快樂，也感受到支月英老師堅(jiān)守貧苦偏遠(yuǎn)學(xué)校那份毅力的源泉。當(dāng)我看到她的事跡時(shí)，我的心里一股羞愧的感覺油然而生，或許是曾經(jīng)那萌生的退意抽了我一耳光，或許是物質(zhì)需求逐漸蠶食精神需求的改變。 仔細(xì)想來，支月英老師其實(shí)并沒有多么地特殊，她只是把“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，終身學(xué)習(xí)”這五項(xiàng)教師的基本職業(yè)道德做好而已。 人們常說，一件事情要做到，也許很容易 。支月英老師無悔的堅(jiān)持就像我職業(yè)之路上的導(dǎo)航燈，讓我重新拾起了動(dòng)力。 2021《一生只為一事來》觀看心得 支月英老師在大山深處教書育人三十多年，深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。 最美鄉(xiāng)村教師代表支月英教師的感人事跡，讓我和大家感覺到暖意，她在深山里潛心育人，展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。 “以人為鏡，可以明得失。每個(gè)黨員教師都要擺正自己的位置，提高做學(xué)生工作的能力，了解學(xué)生真正的需要，明確教學(xué)工作的著力點(diǎn)，努力把和學(xué)生有關(guān)的每一件看似很小的事情做好做精，真 正給學(xué)生帶來實(shí)惠。作為一名人類靈魂的工程師，我認(rèn)為在今后的教育教學(xué)工作中，首先，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，獻(xiàn)身教育，甘為人梯。 2021《一生只為一事來》觀看影評(píng) 對(duì)于支月英，我是敬佩的。 相比支月英，我是慚愧的。對(duì)于學(xué)生的付出，對(duì)于工作的努力，對(duì)于教育的熱愛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要像支月英那樣，始終不忘初心，始終心系學(xué)生，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛，只有這樣，我們才能在教育道路上走直，走遠(yuǎn)。幸運(yùn)的是在我們身邊有這樣無私大愛的教師榜樣，她是一把尺，更是一面鏡，讓我們可以審視自己。 2021《一生只為一事來》觀看有感 為慶祝中華人民共和國(guó)成立 70 周年和第 35 個(gè)教師節(jié)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍， 9 月 9 日，萍鄉(xiāng)學(xué)院組織宣傳部、馬克思主義學(xué)院部分師生，在電影院全程觀看了電影《一生只為一事來》。 最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無聲 。向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，切實(shí)查找問題、短板和不足，悟初心、守初心、踐初心，擔(dān)教育使命，學(xué)榜樣前行，用實(shí)際行動(dòng)寫好教育奮進(jìn)之筆。 2021《一生只為一事來》故事原型 2 月 8 日晚，“國(guó)人精神盛宴” —— 中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)” 2021人物在京揭曉 ，功勛科學(xué)家孫家棟、火海救人英雄王鋒等 10 人光榮當(dāng)選，“特別致敬”大獎(jiǎng)?lì)C給了勇奪里約奧運(yùn)女排冠軍的中國(guó)女排。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。 1980 年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn) 45 公里，海拔近千米且道路不通的泥洋 小學(xué)，成了一名深山女教師。 第五篇：電影《一生只為一事來》觀后感 _觀看《一生只為一事來》有感 電影《一生只為一事來》已經(jīng)于 9 月 9 日在全國(guó)正式上映。 《一生只為一事來》觀后感 看《一生只為一事來》的時(shí)候，竟然掉了眼淚。類似《唐山大地震》《山楂樹之戀》這種，電影內(nèi)外，全中國(guó)大概流了有五噸眼淚，我也就是聽別人哭哭。因?yàn)槲也幌矚g煽情，不喜歡勵(lì)志主題，而要在影像的意義上去挑剔這部電影，更太容易。 但是，我?guī)缀跏禽p易地被這個(gè)題材拿住，因?yàn)?，這些年的中國(guó)教師太缺乏影像表現(xiàn)。雖然，馮小剛演的這個(gè)胡老師絕對(duì)是他個(gè)人表演史上的最佳，形神兼?zhèn)涞乇憩F(xiàn)了教師行業(yè)的難堪開端，之后的教師影像，基本就在胡老師的光圈里搖擺，傳達(dá)一種溫和的無能，色厲且內(nèi)荏，以及猥瑣的體面。 我們幾乎忘記了，少年時(shí)代，我們遇到的老師曾經(jīng)多么親切，他們?cè)?jīng)就是我們的左鄰右舍，我們的父親母親。 電影開頭恰好是我們 20 世紀(jì) 70 年代初出生的人上小學(xué)的年代，背著行李的支月英從城市來到大山，我想到了我自己的小學(xué)語文老師金感芳。 老師眼睛出血住院，跟電影中的孩子一樣，大家突然意識(shí)到了老師的珍貴?？上пt(yī)院不讓我們一群人進(jìn)去，我們就爬墻，跌碎了兩個(gè)雞蛋，當(dāng)時(shí)的心痛到現(xiàn)在還歷歷鮮明。 當(dāng)然，《一生》還遠(yuǎn)沒有那么高級(jí)，編導(dǎo)的手法幾乎老梗，支老師的每一次困難，都表現(xiàn)為跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解決，也都是橋段。也是在那樣的歲月里，我們和老師一起經(jīng)歷風(fēng)霜，共同成長(zhǎng)。日子過得最辛苦的如意，一直輾轉(zhuǎn)各個(gè)工地謀生，帶了老師寫給她的一疊信來，說，老師，這輩子能遇到你，就一點(diǎn)都不遺憾了。想起我們小學(xué)三十年聚會(huì)，每個(gè)同學(xué)，看見過去的老師都哭成一團(tuán)。 這部電影終極要講的是，所謂教師，就是那個(gè)在幾十年歲月里，種樹成林的人。黑澤明的《裊裊 夕陽情》里，老師和過去學(xué)生聚會(huì)，大家各自耍寶，看上去情商不太高的學(xué)生表演報(bào)站名，他一直站在那里報(bào)，特別呆萌的樣子，時(shí)間久了，就有一種感動(dòng)，最好的師生關(guān)系就是這樣的吧，面對(duì)老師，每個(gè)人都重新獲得回到童年的能力。