【正文】 眾是心知肚明 。只有真心付出、真新幫扶，扶貧工作才會取得實效，而不是簡單的數(shù)字游戲，群眾路線教育的成果會更加鞏固，在攻堅戰(zhàn)役中會取得絕對的勝利，更加會體現(xiàn)出基層干部的自我價值?！绷暯娇倳洖楹诵牡狞h中央在主政閩東地區(qū)時，就提出過“弱鳥可望 先飛，至貧可能先富”的理念，鼓舞起當?shù)馗刹咳罕妸^發(fā)圖強的發(fā)展合力。有的人不待揚鞭自奮蹄，有些人則相反，有如車行坡上，不加加油、鼓鼓勁，對美好生活的向往就無法激發(fā)出來。 精神上的貧困，往往比物質上的貧困更可怕。有些地方主動“返貧”，樂 當貧困縣，不愿摘窮帽子，有的貧困戶發(fā)展農副產業(yè)不積極，爭當?shù)捅魠s很積極，從中都能發(fā)現(xiàn)“思想貧困”“志氣貧困”的影子。扶貧扶志，首先就要對準這些觀念和心態(tài)定點滴灌、靶向治療。扶貧開發(fā)不應只簡單盯著干部壓擔子、定考核，也應鼓勵干部們以“扶志”和“扶智”為抓手，喚醒貧困群眾的主動脫貧意識。好習慣也需要好榜樣，靠辛勤勞動脫貧致富的農戶，可以起到很好的示范和帶頭效應。 公平與效率，向來不可分割。一些地方的創(chuàng)新探索值得借鑒，比如推行幫扶人與貧困戶“雙承諾”“雙認定”“雙確認”的工作方法，變“單向輸血”為“雙向互動”。制度建設帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，我們應當用好的激勵制度設計，消除“等”“靠”“要”的消極心理，激發(fā)出脫貧攻堅“內生動力”。 脫貧攻堅個人心得體會總結【 4】 “全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，最艱巨的 任務是脫貧攻堅，這是一個最大的短板，也是一個標志性指標。這就是我們的初心。 黨的十八大以來，習近平總書記為核心的黨中央把脫貧攻堅納入“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，擺到治國理政的重要 位置，吹響了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的進軍號。貧困人口從 __年年底的 9899萬人減到 __年年底的 551 萬人，貧困發(fā)生率由 %降至 %，脫貧攻堅取得了舉世矚目的成就。凝聚著全黨全國各族人民智慧和心血的脫貧攻堅成績，再次彰顯了中國共產黨領導和中國特 色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。突如其來的新冠肺炎疫情沖擊，讓脫貧攻堅面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重、時間更加緊迫。 “其作始也簡，其將畢也必巨。相信全黨全國各族人民凝心聚力、堅定信心、頑強奮斗， 必將如期完成脫貧攻堅目標任務 ! 脫貧攻堅個人心得體會總結【 5】 步入小康社會，是 2020 年必須要完成的目標任務。 對貧困的群眾，作為一名共產黨員，心里有一種發(fā)自內心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農村有著千絲萬縷的關系，更加增強所有人抓好扶貧攻堅的使命感與責任感，這是用“心”扶貧的必要條件。 扶貧攻堅中各村都有任務、有指標，還經常有很多的考核督查。為入戶而入戶，“紙上談兵”，這些被動的扶貧、被動的工作，淡化了責任感，如何能夠用“心”。 扶貧是最重要的民生工程，在其過程中要尊重群眾， 積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規(guī)劃。 用沒用“心”，群眾是有感覺的 。有沒有將工作落在實處，群眾是看在眼里的。 第四篇： 2020 愛國心得體會 800 字 愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。而做為炎黃子孫，我們是如何愛國的呢 ? 翻開《戰(zhàn)國策》，書中有記述：“各國人民均愛自國。商鞅變法是最經典的例子。荊軻，刺客之王。雖然他們所愛之國各有不同，但是愛國已經成為炎黃子孫的優(yōu)良品格。炎黃子孫的愛國情懷不曾動搖。 《二戰(zhàn)記錄》，寫滿了各大戰(zhàn)役，回顧歷史，中國人民抗擊外敵的愛國之心震驚世界。周恩來，他經歷二戰(zhàn)，是開國總理?！睈蹏木褪撬x書的最大動力，拯救 中華又是他的目標。他用一生來詮釋何為愛國?? 《中國人物》，講述了許多中國的名人。在中國科技教育落后之時他遠赴美國，開始自己的求學之路。美國政府不惜動用所有手段留住錢學森，但是錢學森心里只有祖國，哪怕一無所有也要回去為祖國出力。而現(xiàn)在我們的愛國之心又在哪里呢 ?祖國已經成功建立 60 周年，不斷發(fā)展壯大，我們只有刻苦努力，將來用自己的貢獻來表現(xiàn)自己的愛國之心 ! 2020愛國心得體會 800 字范文二 翻開我們的歷史書，看到我們的祖先對人類的巨大貢獻，使感到非常自豪。 東漢的蔡倫改進了造紙術，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等原料制成紙，這種改進的原料 容易找到，價錢也很便宜。真不敢想象，現(xiàn)在世界上沒有了紙張將變成什么樣子。北宋的畢升發(fā)明了活字印刷術，這種改進對我國人民的生活，生產也有比較突出的貢獻，畢升的活字印刷是用膠泥制成的方形泥塊，在泥塊的正中刻上一個反字，用火燒硬，成為陶活字，許許多多這樣的活字，根據(jù)不同文章的需 要進行不同的排列，就能印出各種書來。 造紙術和活字印刷的發(fā)明為我國和世界各國進行文化交流做出了巨大的貢獻。哥倫布也不能發(fā)現(xiàn)北美大陸 。伽馬也不能發(fā)現(xiàn)歐 —— 亞 —— 非新航線 。當然也更談不上在荒無人煙的大沙漠中進行石油勘測、科學考察了?? 火藥也是我國人民發(fā)明的。但在現(xiàn)在用途卻大了，有了火藥便可以制止外國的侵略了。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領巾，我就會想起 總理“為中華之崛起而讀書”的誓言。 之所以說不愛國，是因為認為中華崛起之后便不用再強大中國了 。之所以說不愛國，是因為覺得振興中華太難了 ! 如果這樣想，你就大錯特錯了 ! 第一，中華崛起后的坎坷之路要由我們來鏟平 。那張中國讀過的坎坷之約 —— 南京條約在我們的面前慢慢放大，粗大的字體組成的條約在 面前，那十三條不公的條約擺在面前，卻不能說不??簽訂條約時的景我們看不見，但情卻能從書中體會，書可以將情淋漓盡致的描繪出來，帝國主義者的野蠻在書中盡顯無疑。讀一讀革命領袖的詩篇，感受他們憂國憂民的詩人情懷 。讀一讀陸游的“王師北定 中原日，家祭無忘告乃翁。讀一讀林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。 2020愛國心得體會 800 字范文四 弘雅小學創(chuàng)辦不久，針對師生及家長的情況，學校就組織師生開展了怎樣做一個文明人的大討論，經過學習研究，分析論證，結合校名和學校藝術教育優(yōu)勢，總結當時中小學德育工作的經驗和教訓，借鑒有關研究成果，實施了四雅德育模式，即典雅，學生能了解經典名著。優(yōu)雅，學生有較好的行為舉止。反對有知識沒文化、有學問沒修養(yǎng)、有聰明沒思想的人，主張做誠信正直、豁達剛毅、與時俱進之人。而有關研究表明，依據(jù)學生品德發(fā)展的現(xiàn)實需要與可能，使內容與學生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)相吻合，才是學生可接受的、發(fā)展性的德育。 中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何 為人的。經過現(xiàn)代化的歷史提升和時代化的綜合轉換，中華傳統(tǒng)文化可以實現(xiàn)人文精神和時代精神的整合，培養(yǎng)既具科學精神又具人文底蘊的與時俱進之人。 鼓勵和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩詞的教學，經常舉辦以古詩詞為內容的朗讀、繪畫、書法比賽活動，每節(jié)課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊，加強自身的道德修養(yǎng)，從而實現(xiàn)自我完善。人文教育和科學教育相結合，培養(yǎng)和諧發(fā)展的時代新人。 “天行健，君子以自強不息 。甚至至今，因為我們古人創(chuàng)造出來的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點。 愛國首先要了解民族的歷史 —— 文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基礎。 詹天佑曾經說過這樣一句話：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上 !”徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個巔峰，可是在他留學的時候，他受到過不少外國人的 39。面對這 么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動力，最終以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)，用實力證明了中國人的風采。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運與國家的命運息息相關，把個人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進步緊密聯(lián)系在一起的，關注自己的命運、心系國家的前途和命運。在我們過著今天的美好生活，你是否遺忘了曾經我們那浴血奮斗的八年戰(zhàn)爭呢 ?你還記得一個熟悉的名字 —— 劉胡蘭嗎 ?她只有 13 歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，她并沒有屈服，她是這樣對敵人說的：“只要我還有一口氣，就要為人民干到底 !”支持她的是什么呢 —— 對，就是因為她愛自己的祖國和同胞，所以她才沒有出賣自己的戰(zhàn)友。今天，我交流的題目是《讀經典美文做少年君子》，經典詩文是我國古典文學的精華，是文學史上最具有生命力的瑰寶。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。 首先，請允許我代表一千七百多名莘莘學子感謝書香濃郁的太 星小學。我為我是太星小學的一名學生而感到驕傲和自豪。經典是我們傳統(tǒng)文化的精華，是民族精神的根基。經典誦讀是進行青少年思想道德建設的有效途徑。通過背誦經典，也使我們汲取了經典的文化知識，不但能夠陶冶情操，教育我們心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進良好行為習慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語言表達能力，擴大知識面，有助于形成良好的讀書學習習慣。開展“經典誦讀”活動以來，我欣 喜地發(fā)現(xiàn)我們的語文素養(yǎng)提高了了。 回首過去的誦經之路，我感慨；展望經典教育下的我們，我欣慰！課前誦讀十分鐘為我 們打開了智慧之門，經典誦讀為我們奠定了做人之根本。當我們置身于書聲朗朗的校園，漫步在書香濃濃的操場，沉醉于琳瑯滿目的開放書吧，回味在多姿多彩的流動圖書角時，我相信：今天讀經誦典的稚子孩童，將是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚海? 2021928