【正文】 使校本課程的資料逐步趨于完善。 二、協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展 一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以市進修學校提出的校本課程研究思路的為指導，以提高校本課堂教學質(zhì)量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確職責意識。 5 月份，是學校最忙的一個月，要籌備全市運動會，要進行期中教學質(zhì)量抽測，要進行教案作業(yè)檢查，還要進行組級教研，我們忙得不可開交。在這樣的狀況下，我克服了種種困難，參與其中，活動前與校本教研員討論、交流，用心尋求適合當前校本課程實際的最有效的教研與培訓方式，活動后能夠及時與校本教研員進行教研活動的總結(jié)和反思，切實提高課堂教學效果，使校本課教研活動真正落到實處。作為校本兼職教研員，我能夠主動完成六個一活動： 9月份在北片教研協(xié)作體活動中上示范課《秋天的懷念》 。一年來，我分管學校德育課題《愛國主義與民族精神教育》的實驗研究，目前本課題經(jīng)過師生共同努力正在完成結(jié)題的各項工作。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力 ! 教研員個人工作總結(jié)篇四 本 學期，我校教研工作緊緊圍繞“教研促教改，教研提質(zhì)量”這一指導思想，為實現(xiàn)“教研興師、教研興教、教研興?！边@一目標，扎實有效地開展了校本教研、教師培養(yǎng)和課堂教學研究等活動，初步嘗試新教育實驗工作，以此促進高效課堂教學目標的實現(xiàn)?，F(xiàn)將本學期學校教研工作總結(jié)匯報如下： 一、所做工作 (一 )強化業(yè)務與理論學習，夯實教師的專業(yè)知識與理論基礎(chǔ)，打造學習型教師團隊。本學期進一步完善了教師學習 制度，加強學習管理，以此促進我校教師積累教育理論和專業(yè)成長。本學期，教師都完成了業(yè)務學習任務，還撰寫了學習心得和隨筆。按照美國學者波斯納提出教師成長的公式“教師成長 =經(jīng)驗 +反思”，要求教師要認真寫好教學后記，每節(jié)課后的教學反思不得少于 100 字，一周的業(yè)務筆記里至少有一篇不少于 500 字的教學札記。本學期，教 師不僅僅交回了自我承擔研討課的教學設(shè)計、說課稿，還按時交回了觀摩他人課堂教學后的評課稿。教師每周至少聽課一節(jié)次，用心鼓勵教師跨學科，跨年級段，互相聽課，相互交流，認真完成必須數(shù)量的評課稿，并做好聽課、議課和評課工作。 “備” —— 認真?zhèn)浜妹恳惶脤W案課，課前要用心參與學科組群眾議課備課活動，認真聆聽同學科教師在挖掘和整合教材、確定重點難 點、課堂組織環(huán)節(jié)和選取教法學法等方面的優(yōu)秀做法，為 45 分鐘時光內(nèi)提高課堂教學效率作輔墊。本學期，重點對新調(diào)入教師和青年教師的課堂教學進行了聽評與研討。 “讀” —— 每學期每位教師至少要精讀細讀一本教育教學專著，撰寫一篇不少于 2021 字的讀書心得，學期末每個教師已經(jīng)按照要求完成并及時上交教研室存檔。每個教師都交回了課題研究總結(jié)。 (二 )深化教研教改，鍛造一流的教師形象 1。學校的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。加大了教師的專業(yè)培養(yǎng)力度。 二是在繼續(xù)抓好學科組議課制、導師制的基礎(chǔ)上，實施“青藍工程”，促進中青年教師專業(yè)成長。導師要言傳身教，每月至少聽青年教師兩節(jié)課，并給予評課，提出改善意見和努力方向，并指導青年教師上好公開課，扎實做好指導幫扶工作。 三是采用“走出去，引進來”的有效措施，多次外出培訓學習，不斷更新教師教育教學理念。 20XX0 月份選派骨干教師赴慶陽四中、五中參加了兩校的新教育開放周活動，聆聽了魏書生的專題報告會， 2021年 12 月，選派教師參加的市教育局組織的“新教育實驗”報告會和朱永新教授的“教師專業(yè)閱讀”專題講座，為學校進一步實施新教育實驗大 好了基礎(chǔ)。由學校教研室牽頭組織，以“讀經(jīng)典名著”和“實施新教育實驗”理論專著為主，教研室又多方收集資料編寫了一本《聚焦新教育》，引導教師閱讀新教育理論，在實踐中實驗探索。 2。 一是轉(zhuǎn)變教學觀念。我校課堂教學改革以打破傳統(tǒng)的教學模式、遵循以人為本的教育理念、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力作為教學重點，要求教師學習新理念，實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”，即在教學任務上從教學生學會向教學生會學轉(zhuǎn)變 。在教學資料上從單純的講解向理論和實踐相結(jié)合轉(zhuǎn)變 。在教學方法上從注重教法向注重教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變 。透過運用新教法，全面提高了課堂教學效率。針對新一輪課程改革的要求，我校逐步探索從有效課堂向高效的理想課堂過度的模式。語文學科主要探索“讀寫同步、以讀促寫序列訓練”課堂教學模式。這些課堂教學探索與研究，已初見成效，課堂上學生的主體地位得到充分發(fā)揮，教學效果 十分明顯。強化校本教研，提升學校發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。本學期，繼續(xù)落實學校課程進課堂教學活動，學校已開發(fā)的“校情教育類”課程有《寄宿生生活教材》、《心理健康教育指南》和《安全教育常識》 ?！班l(xiāng)土類”課程《華池歷史名人故事》、《我可愛的家鄉(xiāng) —— 華池》、《紅色土地，輝煌史篇》 。并提出了“ 6 個一”活動：即每個教師務必參與一項學校課程的開發(fā)研究，每個學生要參加一項學校課程活動，每個班級務必要有一個特色活動課程，課題組每月舉行一次階段性總結(jié)，學校每學期舉辦一次學生才藝展示，學校每學期總結(jié)獎勵一次有成果有成績的優(yōu)秀教師與班級。二是堅持“教研興?！?、“教研興教”、“教研興師”的工作思路，逐步構(gòu)成了“教 — 研 — 評”三位一體的教研模式。個性是評課，目前已構(gòu)成認真嚴謹，一絲不茍的傳統(tǒng)，以相互交流為目的，講事實，列不足，看優(yōu)勢，謀發(fā)展，互相探討，共同提高。學校教務處和教研室還組織教師開展了專題研討課的聽評議活動、教育論壇和教師教研技能競賽活動。三是以校本 教研?？癁檩d體，及時總結(jié)和宣傳學校的教研成果與信息。 (三 )規(guī)范教學常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂形象 1。在常規(guī)教學中，我校重點做好“三引”、“六關(guān)”、“五促”工作， 分層督查各年級、教研組、學科組和教師常規(guī)教學工作落實狀況。學校以《柔遠初中教師教學須知》為依據(jù)，督促一線教師明確常規(guī)教學要求，確保常規(guī)教學各方面、各環(huán)節(jié)的規(guī)范化，杜絕隨心所欲的隨意化。培養(yǎng)和樹立教師中的先進典型，充分發(fā)揮中年、名、優(yōu)、骨干教師的傳、幫、帶作用，促使中青年教師相互學習，優(yōu)勢互補，取長補短，共同提高。強力推行教學改革，轉(zhuǎn)變教育理念，課堂上以教師為主導、充分發(fā)揮學生的主體作用，使課堂教學煥發(fā)活力。備課要做到“三準”“三到位”?！叭轿弧奔唇處煂滩牡木帉懸鈭D理解到位，教學資料在教學環(huán)節(jié)中落實到位，教材的重點突出、難點突破到位。議課要做到“五議”“五明確”，即：議教學指導思想，明確教學總體構(gòu)思 。議教材重難點，明確教學的主攻方向 。議教學方法，明確教學思路。老師堅持課前候課制度，利用課前 3 分鐘理清思路，充分準備，使課堂教學能游刃有余。四是授課關(guān)?！拔鍨椤奔匆詽摿槟繕?，以思維為核心，以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線。突出精講巧練，不以講代練或以練代講 。突出教學效率，不大面積補課 。五是作業(yè)關(guān)。六是輔導關(guān)。 “五促”：一是以聽促議。并以此來促進教師參與學科組議課的自覺性和學科組議課制的落實。教務處定期檢查教師的教案、聽課筆記、學生作業(yè)及上課狀況，促使教學行為不斷規(guī)范。重視各年級期中、期末考試，做好質(zhì)量分析，促使教學成績不斷優(yōu)異，教師教學水平進步。在教師的評價上，做 到個人自評、教師互評相結(jié)合，促進教師教學潛力不斷提高。要求教師寫課后反思，以寫反思促教學技能提升，提倡課課寫反思，寫教學隨筆、案例分析、教學論文、讀書隨筆，透過寫來促進教學與研究結(jié)合、學習與實踐結(jié)合，從而催生教研成果的構(gòu)成。我心中的好老師》 征文優(yōu)秀指導教師獎，選拔的三名教師參加全縣第四屆讀書競賽活動獲得團體總分第一名的好成績，這些成績成果都歸功于“五促“活動的開展。開展形式多樣的教學活動。以青年教師上匯報課、學科帶頭人上展示課、學科骨干上公開課的“三課”聽評議活動為途徑，青年匯報課結(jié)束后，組織各教研組的一些經(jīng)驗豐富、教學成績突出的教師進行精彩課堂展示活動，教師透過對展示課的觀摩學習，取長補短，認真反思，尋找差距，分析改善，從而解決課堂教學中的困難和疑惑，構(gòu)成教師與教師之間的溝通交流，營造刻 苦鉆研、認真?zhèn)湔n、精心上課的教學氛圍。二是觀摩名師課堂錄像，提高課堂教學潛力。 二、存在問題與不足 一是教師的學習習慣差，對相關(guān)的教育教學理論學習不夠。 二是對課題研究重視不夠。致使課題研究寫在紙上，掛在嘴邊，但實際上在課堂教學實踐中沒有真正去研究和探索，因而沒有成績，更無成果。學校要求實施學科組議課制，但這一要求有名無實，仍然是個人備寫教案上課，能主動與學科組其他教師主動交流的教師少。教師的教學理念落后， 教法死板陳舊，課堂觀、教學觀、學生觀的轉(zhuǎn)變滯后于新課程課堂教學的需要，導致課堂上學生的主體地位不明顯、教師的主動作用不突出，自主、合作、探究的學習方式得不到真正體現(xiàn)。強化培訓，引領(lǐng)教師強化學習，提高認識，讓教師主動用心地開展讀書學習和教研活動。 2。下學期，嚴抓計劃落實，定時光、定任務，勤檢查，細考核，并與學 校評優(yōu)選模、績效考核直接掛鉤。把課堂教學模式探究當作一項常規(guī)工作來抓，每個年級確定 2至 4 個實驗班，一至兩名實驗教師，學科組組織教師一周一小結(jié)，教研組組織全組教師一月一研討，教研室期中考試結(jié)束組織各教研組進行階段總結(jié)，爭取一學期時光成初型，并以文字材料構(gòu)成提交學校進行論證，如果科學有價值，將在全校推廣。組織教師參加各類教學教研研討與競賽活動。 教研員個人工作總 結(jié)篇五 時光荏苒，歲月如流。下方將這段時光的工作狀況匯報如下： 一、強化學習，促進教育理念不斷更新 1。認真學習學科相關(guān)資料，提高理論水平。 2。認真對待學校安排各種研修培訓學習活動，在省送培下鄉(xiāng)、長春研 修學習、教育教學培訓活動中認真做好筆記、寫好反思體會。 3。撰寫的學習隨筆 6000余字，為順利完成各項教研工作奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。針對師校提出如何提高教學時效性的具體要求，結(jié)合學科具體特點于 4月 10 日在市第五小學召開全市教學研討會。為學科教育教學質(zhì)量和教研水平的提高起到了用心推動作用。為了集合優(yōu)秀教師資源，整體提高師資水平。透過評課研討，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的教學方法，對教學中的不足提出改善的辦法，并反饋給各村小的領(lǐng)導和教師。 組織“片教研會與送教下鄉(xiāng)”相結(jié)合的教研活動。課后各校教研員以研討課為例做了培訓式點評，同時對課堂上如何進行小組合作學習、教師教學中如何增強教學實效性、教學貼近生活進行研討。 三、集思廣益，以課題研究來引領(lǐng)校本教研的開展 教研員開展聽課、評課教研活動是一項經(jīng)常性的工作形式。為此申請省級課題 —— 《生活化在課堂教學中的應用研究》。各校建立一個“課題檔案袋”。②課題相關(guān)背景學習材 。④課題研究過程的典型案例 。⑥課題活動大事記 。圍繞課題課開展 的聽課、評課教研活動，以課題研究來引領(lǐng)校本教研的開展。 四、認真負責，耐心細致地做好本職工作 本學期共下基層學校 38 次，涉及學校達 25 所，聽課 58 節(jié)，開市研討會 1 次，片會 2 次，送教下鄉(xiāng) 2 次，課題研究 6 次。 本學期共出外學習 5天 (長春集中研修 )，在校集中研修 2次 4天。在校自修學習 12 次。學習態(tài)度端正，肯學就能悟出點滋味來。能緊圍單元目標出題，貼近教材，貼近生活。 教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。無論是包校、考試監(jiān)察，還是分卷監(jiān)考????都都一絲不茍，用心去完成學校布置的各項任務 。ank39。 下面就是給大家?guī)淼?021 語文教研個人工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家 ! 2021語文教研個人工作總結(jié)范文一 一、本學期語文組積極配合教導處，抓好備課、上課、作業(yè)批改、教學效果階段檢測、學生輔導等常規(guī)教學的幾個基本環(huán)節(jié)，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。本學期配合教導處進行了多次備課、作業(yè)批改檢查，在講評后，大家能進行及時的查漏補缺，有力地保證了教與學的效果。 抓好教學反思、分析與交流，促質(zhì)量，提水平。 抓好學生的早讀、輔導工作，鼓勵學生參與活動，促進學生和諧發(fā)展。并能積極鼓勵學生參與各種企業(yè)實踐活動，注重了學生知識運用能力的培養(yǎng)。 二、教研活動扎實有 效，促進交流，提高素質(zhì)。全體教師參加了課堂教學展示活動，在活動中，各位教師高度重視，充分采用新理念。 素質(zhì)教育是時代的要求，是社會發(fā)展的要求。 四、加強業(yè)務能力建設(shè)，完成目標任務。能按時完成學科計劃及復習措施，能結(jié)合教學實際，有針對性地制定措施，整個學科協(xié)調(diào)發(fā)展，勢頭良好。 五、工作不足及設(shè)想。經(jīng)過認真梳理，主要有以下幾個方面： 部分教師教學思想跟不上時代要求，存在不切實際地采取題海教法，占據(jù)了學生 大量的閱讀拓展空間，影響學生的全面進步和身心健康，也不利于學校的長期發(fā)展。 部分教師年齡較大，知識比較陳舊 。 六、根據(jù)存在的問題，談幾點建議。 鼓勵教師廣泛汲取遠程教育及多媒體的先進教學經(jīng)驗，加強校本培訓力度，來促進教師自身綜合素質(zhì)的提高。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作，我相信，在學校的高度重視下，有了全組教師的熱情參與和共同努力，我們一定會取得更大的成績。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學