【正文】 怎么做安全，怎么做不安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。 主題教育活動也好，生活中有 機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關系到幼兒的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和快樂。這段時間以來，上級領導和園領導對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。 在認真學習了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、 重要性。手指甲要把好關。及時與家長溝通。 教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。 通過家長配合教育幼兒的安全教育。 幼兒 園安全教育總結(jié)【五】 一、活動目標 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣。 三、活動難點 幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。 經(jīng)驗準備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。 五、活動過程 (一 )幼兒觀看課件，教師引導幼兒討論： 幼兒觀看課件《上學路上》，教師提問： 剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么 ?哪些行為是違反交通規(guī)則的 ?正確的應該怎么做 ?對回答問題的小朋友 進行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。 第四篇：幼兒園安全教育 幼兒園安全教育心得 幼兒園安全教育 幼兒園安全教育心 得 幼兒園安全教育心得一：幼兒園安全教育心得 一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方 法和技能 其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢 ?首先要了解一些生活的常識。在討論 中幼兒紛紛發(fā)表意見。新程說：用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。當我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：真的是巧克力嗎 ?真的能吃嗎 ?接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備 一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、 食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。 二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識 三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力 我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自 己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。 五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能 大班幼兒好奇心增強，好動，隨心 所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼 兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。并教幼兒學習兒歌開關門。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。 幼兒園安全教育心得二：幼兒園安全教育學習心得體會 安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。 第五篇：幼兒園安全 教育月總結(jié)報告 _幼兒園安全教育月活動總結(jié)2020（大全） 幼兒園安全生產(chǎn)月工作的關鍵是利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家長進行安全教育宣傳，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園安全教育月總結(jié)報告，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 幼兒園安全教育月總結(jié)報告篇一 x 園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動，以“目標明、內(nèi)容精、措施實、受益廣”為目標，扎扎實實實開展了一系列活動，收到了良好實效。為做好全園人人參與安全， 6 月 4 日下午，針對手 足口病疫情安全預防，特別邀請市婦幼兒保健院兒?？瓶崎L陳嫦婭對教職工進行兒童常見傳染病的防控專題講座，進一步提高了教職工和家長應對傳染病的意識和能力。 二是開展以安全為主題的教育活動。 三是全力做好手足口病的防控。要求教師認真開展二次晨檢，即在保健醫(yī)生晨檢的基礎上認真詢問、仔細觀察班級幼兒的健康情況，及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長。各班教師堅持每周對室內(nèi)電器設施、消防設施、消防標識、室內(nèi)通道、線路、插座等進行細致的自查，安全領導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行有效整改。 6 月 14 日上午，組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片 —— 《地震與自救》、《突發(fā)事件與自救》。有趣的情景，生動的解說，使孩子們不僅聽得認真，看得也非常專注。 七是發(fā)一份告家長書 總而言之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。我班開展了一系列教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 二、活動名稱： 《珍愛生命安全第一》 三、活動過程： 班級教學活動： 集體教學活動：圍繞《珍愛生命安全第一》為主題的安全教育活動，通過組織幼兒觀看安全教育視頻、安全故事、繪畫、歌曲等豐富多彩的形式，對幼兒進行在園安全教育，《小飾物我不戴》、《寶寶和小鞋》、《明亮的眼睛 等》、《運動前后要注意》等 。公共安全教育《坐上小汽車》、《不要招惹小蜜蜂》《水邊危險要當心》等安全知識教育，加強安全防范意識。 家長志愿者進課堂 菲和媽媽一起進課堂，給孩子們講述安全教育《陌生人來接我不走》，通過家園努力共同促進孩子們的安全防護意識。 在班級進行一次安全隱患排查，對班級進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報園負責領導，并配合維修人員就行維修。 嚴格按照學校規(guī)定每天進行晨午檢，發(fā)現(xiàn)不適及時給家長打電話以確保幼兒的安全、健康。 一、加強領導，精心組織，落實責任 為了開展好這次綜合治理宣傳月活動，我園高度重視，專門成立綜合治理工作小組，并召開動 員大會，對宣傳月活動進行部署，嚴格要求，堅決杜絕搞形式，走過場，并把各年級、班級開展情況作為今年績效考核的依據(jù)之一。并制定完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理等制度，補充了突發(fā)事件、食品中毒事件、學生常見病預防防治等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到園長、保教主任、年級組長、班主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔 子的安全管理體系。 二、因人施教，聯(lián)系實際，注重實效 在這次宣傳月活動中，我園緊密結(jié)合實際和幼教工作特點，注重內(nèi)容與形式，有針對性地進行宣傳。對幼兒則通過系列安全教育宣傳活動、常規(guī)教學等手段，讓幼兒直觀、真實地親手“觸摸”安全知識來達到教育目的。 三、突出重點，形式多樣，效果明顯 綜合治理宣傳月是對全園教職工再宣傳、再發(fā)動、再學習的一次好機會，也是創(chuàng)建“和諧平安校園”，提高園所文明水平的一次好機會。在宣傳形式上，我園通過明確宣傳重點，拓寬宣傳領域，增強宣傳效果等途徑達到了預期效果。提高了教職工的知曉率。嚴格執(zhí)行了“安全工作每日檢查制度”并詳細記載檢查情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即采取了措施整改。 把綜治宣傳與教育教學有機結(jié)合起來，各班級都開展了系列安全主題教育活動，針對不同年齡段的幼兒特點，大中班以交通安全為主題，小班以家居安全為主題。 懸掛了橫幅“抓好安全教育，確保師幼平安”，在宣傳欄張貼了關于恐怖事件的處理辦法，針對當前出現(xiàn)的安全問題向全園幼兒家長每人發(fā)放了《致家長的一封信》及利用知識問答的形式向家長宣傳了幼兒安全注意事項，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識，提高了家長的滿意率。 組織全園教職工召開了一次座談會。 總之，幼兒園的安全綜治工作任重而道遠，作為一個長期而又細致的工作，今后將繼續(xù)加大宣傳教育力度，營造出濃郁的安全管理文化氛圍，把安全綜治工作做細、做實，努力把附屬幼兒園打造成平安和諧的園所。 如大班段通過創(chuàng)設和模擬情境，在老師的指導下，引起幼兒自主討論，開展自主性游戲，幫助幼兒從活動中習得正確的飲食衛(wèi)生方法和游泳安全知識，學習自我保護和保健的基本常識 。小班段則以“關注交通安全”為主題開展宣傳教育活動，讓幼兒在游戲中識別紅綠燈、人行橫道線等交通安全標志，學會看交通信號燈，學習如何過馬路、如何在十字路口行走等一 些交通安全和自我保護常識，初步懂得出行時的交通安全。 通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進一步增強了廣大教師對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了師幼的安全意識和安全素質(zhì)，強化了大家的責任心，為幼兒園發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。所以，在幼兒的日?；顒又校?jīng)常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進行安全教育 ，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。 引導幼兒看一些關于安全教育方面的課件、宣傳片等 直觀、形象 的動畫片是幼兒比較喜歡的。我們結(jié)合安全教育活動，特意尋找了一些關于安全方面的課件，引導幼兒看一看、說一說，通過課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危險的，不可以做的。 利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家長進行安全教育宣傳 除了對幼兒的安全教育和宣傳之外，在開展教育活動時，我們與家長也密切聯(lián)系，向家長 進行安全教育知識的宣傳。在家園聯(lián)系欄中，我們向家長宣傳了一些有關家庭中需要注意的安全問題和安全隱患，讓家長也提高對幼兒的安全教育，通過老師和家長的共同配合，來切實提高幼兒的安全意識。當個別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時，其他幼兒都會及時的指