【正文】 情況，學(xué)習(xí)散漫，用錢過(guò)度。班級(jí)管理中有了極大的突破。 四、教研工作 作為語(yǔ)文組組長(zhǎng)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，每學(xué)期每月仔細(xì)檢查教師的教案、作業(yè)批改情況，組織語(yǔ)文組教師的聽(tīng)評(píng)課和教學(xué)比賽。并在學(xué)校和語(yǔ)文組教師的幫助和努力下， 2021 年秋季學(xué)期， 學(xué)校開(kāi)展了鄉(xiāng)村青少年宮活動(dòng)，親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，并在啟動(dòng)儀式上組織和編排了大型的朗誦《弟子規(guī)》節(jié)目表演。參加各項(xiàng)活動(dòng)后，使自己的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力有了很大的提高。 在三年的工作中，雖然自己的教育教學(xué)水平提高了，但是自 己還屬于年輕教師，經(jīng)驗(yàn)淺薄、實(shí)踐不夠是自己面臨的不足，還需要學(xué)習(xí)。今后，我將加倍努力，透徹理解教育教學(xué)理念并付諸實(shí)踐，緊跟時(shí)代步伐，把握課改方向，上好語(yǔ)文課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，實(shí)踐的主人，努力做好后進(jìn)生工作，爭(zhēng)取教育教學(xué)的大面積豐收。在教學(xué)過(guò)程中，我一直遵從以下幾個(gè)理念，進(jìn)行教學(xué)。 如何充分發(fā)揮小學(xué)英語(yǔ)在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能，從而體 現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)在整個(gè)課程中的地位和作用，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)必須重視的問(wèn)題。教師通過(guò)多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境，克服課時(shí)少的困難，并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語(yǔ)， 為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率 。 ，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩(shī)歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等 。通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形 成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)、拼讀的習(xí)慣。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。 二、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)空。這是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式 —— 秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。 ⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué) 手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中，體驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。 三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 ①教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中使用有限的語(yǔ)言，用英語(yǔ)做事。將所學(xué)內(nèi)容相對(duì)固定模式，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)某一特定情景，說(shuō)出相應(yīng)內(nèi)容的條件反射能力，為日后靈活運(yùn)用語(yǔ)言奠定基礎(chǔ)。 四、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控、積極推進(jìn)評(píng)價(jià)改革。采用學(xué)生平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的方式進(jìn)行，重視學(xué)生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。很多學(xué)校建立了 學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案。由于注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià)，有效地提高了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性。 總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)盡的職責(zé)。 現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下： 一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。 我堅(jiān)持腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，恪守學(xué)高為師、德高為范的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松 、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得 到提高。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。 三、率先垂范，以德服人，努力做到德高為范。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué) 筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。 總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了學(xué)高為師，德高為范，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)二級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。在此期間，我努力鉆研各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，在工作中積極投入和學(xué)習(xí)，參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)修訂、質(zhì)量改善、精細(xì)化改善、 NPS 改善、成本等等各個(gè)領(lǐng)域工作，在相應(yīng)的工作中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和總結(jié)了自己的心得，并將所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化成業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過(guò) 4 年的努力，我已具備了堅(jiān)實(shí)的研發(fā)設(shè)計(jì)能力和經(jīng)驗(yàn)。但是，仍然還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要求，有海量的知識(shí)要去學(xué)習(xí)和消化。首先從市場(chǎng)前十的問(wèn)題著手開(kāi)始了解，并自薦承接了市場(chǎng)問(wèn)題第三的不 平衡改善工作，作為改善項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，面對(duì)著市場(chǎng)每天發(fā)回的數(shù)據(jù)，我內(nèi)心如壓著磐石一般，而問(wèn)題的解決，必須要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，也就是造成問(wèn)題的根本原因。為此，我獨(dú)自走進(jìn)市場(chǎng)，走進(jìn)客戶去了解最直接的問(wèn)題，去記錄客戶的意見(jiàn)和建議。 回公司以后，我立即進(jìn)行走訪總結(jié)，將問(wèn)題分不同區(qū)域進(jìn)行劃分，每 個(gè)區(qū)域的共性和特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，每個(gè)區(qū)域的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)一年的改善工作實(shí)施，在市場(chǎng)反饋的 90天數(shù)據(jù)中，問(wèn)題占比較 12年 12 月早返率改善了 50%。 二、精益求精，做好產(chǎn)品成本 在市場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng)日益激烈，客戶對(duì)產(chǎn)品功能性、外觀性、以及成本的要求越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越明顯，成本的控制并不代表質(zhì)量的縮減，同一功能的零部件， 100 個(gè)工程師可以設(shè)計(jì)出 90 個(gè)以上不同的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，最終將會(huì)有 50個(gè)以上的成本差異和使用差異，最終誰(shuí)能在 50 中角逐，誰(shuí)就能贏得產(chǎn)品認(rèn)可。在擔(dān)任結(jié)構(gòu)成本控制設(shè)計(jì)的工作中，我有著市場(chǎng)質(zhì)量改善的經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)的同事，兼顧改善原有的結(jié)構(gòu)弊病，通過(guò) CAE 分析評(píng)審合格后，制作手板樣件進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)證，最后即使得產(chǎn)品成本得以下 降 50%，同時(shí)也有效解決了當(dāng)前漏水的問(wèn)題。 三、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí) 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，假如不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。提升自身的職業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)能力。在當(dāng)今信息時(shí)代，家電行業(yè)的發(fā)展日新月異，我的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力還有待進(jìn)一步提高。我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，努力專研，提高專業(yè)能力，樹(shù)立精品意識(shí)，勇于創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 報(bào)告人：李曉明 2021 年 11 月 7 日