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記一次有趣的活動作文大全五篇-閱讀頁

2025-04-23 08:12本頁面
  

【正文】 理方面的、體育方面的...... 開始大家都 哈哈大笑的,也許認(rèn)為,都是小學(xué)生,怎么可能懂得個方面的問題呢?我也這樣懷疑。在小學(xué)和少提到心理學(xué)。 接下來是請教我們的兵教授,因為他擅長體育方面,昨天正是世界杯足球賽的開幕日,許多記者都向這方面提問,而我對什么足球賽一點也不感興趣,一竅不通,一點也沒在意他們提的問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授,什么老師讓同學(xué)門改作業(yè)對不對? 當(dāng)班干部對學(xué)習(xí)有沒有影響? ??講也講不盡,說也說不完。 從小我的愿望不是當(dāng)什么博士或教授。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。于是,我提出了一個建議 —— 玩成語接龍?!陛喌饺f馨雨了,她思索了一會,隨即說出:“返老還童。這時,一直在旁邊沒說話的“李南瓜”李怡南開了口:“童??童什么呢?”看到李怡南思考的樣子,我們幾 個哄笑起來。我說:“好像沒有‘泯’字開頭的成語呢!”“是呀!是呀!既然沒有,那怎么組詞呢?”李雨芝附和道。 新的一輪開始了,李雨芝說:“藥到病除?!比f馨雨說:“挺厲害嘛!不要以為我答不上來哦! ——良辰吉日。”還沒等我們反應(yīng)過來,就聽到了李雨芝的聲音,“機不可失” ?!崩钼险f:“難倒你們了吧,讓我來告訴你‘魄消魂散’,是形容非常驚恐,和‘魂飛魄散’差不多。這時,李雨芝站起來說道:“我宣布此次成語接龍活動結(jié)束!”我們一起歡呼起來。 第三篇:記一次有趣的活動 記一次有趣的活動 六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使學(xué)校顯得更美了。 游園活動的項目有:吹氣球、擊鼓傳花、丟乒乓球 ......其中,我覺得最有趣的項目要算丟乒乓球。 我們興致勃勃地排好隊耐心等候。真希望眨個眼就能輪到我??吹疥惏l(fā)鴻百發(fā)百中,大家都向他討教方法呢! 后來老師還組織我們玩了其他的活動,我們玩得都很開心,掙到了不少糖果。 老師先向我們宣布了游戲規(guī)則,聽完后,大家就像一只只小麻雀一樣在下面嘰嘰喳喳地議論著,教室里仿佛一鍋砸開了的粥。 第一輪重要 PK,“小胖子”徐銘漢 VS“大力士”陳潤杰,這可是重量級的比賽啊,大家都興沖沖的圍了過來,想看好戲。徐銘漢也 不甘示弱,使盡了吃奶的勁。 第二局,“高個子”李文浩勇戰(zhàn)“大胖子”陳潤杰。 15 分鐘后,男女兩組的冠軍都出來了。女生是袁冰沁,她將小胖堅持不懈,勇往直前的精神發(fā)揚光大,成為了冠軍。因為這個游戲,使我們這節(jié)課變得更充實,更精彩了! 記一次活動 在我的記憶長河中,在許多有趣的事情,有拔河比賽、摘梅子、玩游戲??這些游戲大家可能都玩過,但你聽說過“左手運動會”嗎?這個有趣的事情就在我們這個作文補習(xí)班的大家庭里與大家分享了。看著這些東西弄得我們丈二和尚摸不著頭腦?,F(xiàn)在男女生分成兩隊,比賽開始!“哦,原來是這樣”,我恍然大悟。男生由林健出馬 征戰(zhàn)倪雨姍。老師說:“第一項比賽男、女生算平局,第二盤游戲開始。我右手舉著針,左手捏著線 ,眼睛緊緊盯著線,用嘴把線頭舔尖,凝神聚氣,打算一鼓作氣把線穿過針眼,可是線偏偏跟我做對,氣得我吹胡子瞪眼睛?!?YES!我們贏了!”我們女生歡呼著,這下比分是 2 比 1,太高興了。 地址:銀盛路 108 號信達(dá)商務(wù)寫字樓西單元四樓寧夏第一家專業(yè)作文培訓(xùn)學(xué)校電話: 09515071045 第五篇:記一次有趣的活動 《記一次有趣的實驗》 作文教學(xué)設(shè)計 ——— 雞蛋漂浮起來了 花溪小學(xué)司艷 教學(xué)目的 1.通過實踐活動,讓學(xué)生親身體驗到成功的快樂,體驗到集體力量,讓學(xué)生具 有真實的感受,為學(xué)生的寫作提供了真實的素材。教師遵循由易到難,先說后寫的原則,重視寫作前說話的訓(xùn)練, 讓學(xué)生怎樣想就怎樣說,說真心話,談?wù)骟w驗,抒真感受。把習(xí)作指導(dǎo)滲透在活動體驗、作前談話、自由表達(dá)、作后點評之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說樂寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。引發(fā)學(xué)生情感興奮,開啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情。高興嗎 ?來,和老師一 起做幾個動作。你們知道哪些表示心情高興的四字詞語嗎? 生:欣喜若狂?? (出示有關(guān)心情的四字詞語) 師:讓我們一起來讀讀。 師:有請我們的寶貝隆重登場。 三、看表格 1.不要高興的太早了,咱們這次實驗是有任務(wù)的,要邊看邊觀察,觀察什么 呢? ,大家來看,有時間,地點,實驗內(nèi)容,特別要注意觀察下 面這三項,自己的心情、其他人的表情或者動作,可以用四個字的詞語,或者是一句精妙的話來形容,比如老師剛才說同學(xué)們“個個激動萬分、“欣喜若狂”,這是形容同學(xué)們什么的? ,請你注意一下,誰的表情和動作最夸張,請你用幾句話來描 述。 老師拿出裝有水的杯子,把雞蛋放進(jìn)水杯, 指導(dǎo)學(xué)生觀察。 .然后逐漸向杯子里加鹽,學(xué)生繼續(xù)觀察。 ) 此時你的心情怎樣,能用一個詞語來形容嗎? 同學(xué)們在觀察的時候,一定不要忘記觀察各位同學(xué)的動作還有表情。 2.咱們來交流一下你觀察的情況 練習(xí)說詞語,交流表格上的 六、列大綱 同學(xué)們說的非常精彩,如果我們要把這次活動寫成一篇文章,那應(yīng)該怎樣寫? 1 題目 2 開頭: 3 過程: 3 結(jié)尾: 七、總結(jié) 大綱是一篇文章的骨架,而生動、形象的語言能使你的作文變豐滿,如果你再能 加上適當(dāng)?shù)男揶o方法和細(xì)節(jié)描寫,那就可謂是“點睛之筆”了,會使你的作文更加精彩。 我在教學(xué)時設(shè)計了表格,這個表格能幫助孩子們理清思路,同時也在提醒孩子們多觀察人物的動作、神態(tài),也就是讓他們注重細(xì)節(jié)描寫,這樣他們寫起來就不會只說空話。或者是讓孩子們課前自己搜集,然后記一記,上課就可以用上了。 在進(jìn)行活動時,孩子們的注意力全在實驗上,而忘記了自己的任務(wù),其實是老師提醒、引導(dǎo)的不到位,如果當(dāng)時我能用一些具有提醒的語言,孩子們肯定會注意的,我只是在游戲開始時 提了幾個簡單的問題,如:“此時此刻你的心情怎樣?”如果我還能從別的角度提醒:“你猜猜你同桌的心情?”“你看看別的表情最緊張,他可能在想什 么?”這樣會更好,活動一會就進(jìn)行完了,在活動中,孩子們不愿意說,本來想當(dāng)一個重點來處理,讓孩子們好好說一說,可是這些同學(xué)太心急了,我覺得還是露出了一絲不知所措的表情。孩子們回答完問題,我覺得自己的評價不很到位,我們通常都?xì)w結(jié)為心里緊張所致,我覺得還是教學(xué)基本功不扎實,評價是一種機智,一種重要的教學(xué)手段,好的評價能讓學(xué)生受益很多,教師的 評價應(yīng)該具有啟發(fā)性、總結(jié)性,在,而不是簡單地重復(fù)或者“好、很好”,要想做到自如、高水平的評價,那就要認(rèn)真地上好每一節(jié)課,認(rèn)真地評價學(xué)生每次回答問題。 另外,在課堂中要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的建議,在給文章起題目時,我也給學(xué)生限定了題目,沒有給學(xué)生留思考空間,有點以自我為中心,今后在課堂中要注意這一方面。
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