【正文】 有效的工作時間做好自己分內的工作。在語文方面，論文多次獲獎， 2021 年 12 月《從生態(tài)角度審視小學語文教學的態(tài)度目標》獲省級二等獎； 2021 年 12 月《童心在童話世界里漫游》獲省級二等獎；2021 年 5 月《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》獲省級二等獎；2021 年 2 月《那些曾經震撼我們心靈的異域經典》在《小學科學（教師版）》一書 中發(fā)表； 2021 年《農村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調查研究》獲省“師陶杯”二等獎；教學設計《狼和鹿》獲省二等獎；《荷花（第二課時）》獲市一等獎。除了做好分內的教學工作外，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在 20 1 2021 兩“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《 關于焚燒秸稈的危害調查研究》在 2021 年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。因此，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。 一基本情況 我叫 xx，是一名農村小學語文教師， 2021 年畢業(yè)于鄧州市教師進修學校，通過學習 2021 年獲大專文憑， 2021 年 12 月晉升一級教師。十二年以來從未因辛苦、無聞而動搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。 二、學習及思想情況 我堅持黨的領導，熱愛教育事業(yè)，尊重領導，團結同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴于律己，寬以待人。熱心幫助年輕教師的同時，我并不安于現狀，深感時代飛速發(fā)展，知識快速更新給我?guī)淼膲毫?。工作期間，我利用教學空余時間，讀書看報學習教學理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺悟，時時反思自省，積極參加科研課改的各項活動 ，搞好經驗總結。新世紀的教學已不再是教師的搖頭晃腦。 三、工作成績和經驗 十二年來，我在教育教學工作中始終堅持以素質教育為準繩，以教書育人為原則，把教育教學面向全體學生，在師生的共同努力下，每個學期學生的質量檢測成績都很理想，近幾年來所帶的學生成績均為鎮(zhèn)同類小學前列，被學校評為優(yōu)秀班主任和學科帶頭人。 2021 年在鄧州市農村中小學現代遠程教育優(yōu)秀成果評選中，榮獲優(yōu)質課二等獎， 2021 在全市青年教師優(yōu)質課競賽中，所授課《筆算乘法》被評為二等獎， 2021 年撰寫的論文《數學教學中如 何發(fā)揮學生的主動性》在南陽市教育教學優(yōu)秀論文評選活動中被評為二等獎，在南陽市數學小學生小科論文評選活動中被評為優(yōu)秀教師一等獎。 一份耕耘一份收獲，以上成績的取得離不開一個“勤”字。認真?zhèn)湔n，認真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵性的評語。以校為家，以工作為重，一心撲在教學工作之中。 同事也離不開一個“愛”字。當然我對他們也很“嚴”，當他們學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎時，我會及時開導教育，對多次犯錯不改的同學，甚至還會采取批評的方法來教育他們，直到其改正為止。老師的愛護學生能有感受，他們回報你的愛，會對老師信賴和擁護，這給我們的教學工作帶來了極大的幫助。干什么事都離不開合理的方法。 四、存在 的問題和教訓 經驗來自實際生活中的問題，只要你去做事，去工作就會遇到問題，這些問題處理不好，就會嚴重的影響工作，使工作不能順利進行，達不到你預期的目的，如果處理得好就會成為經驗。讓我比較頭痛的是后進生問題，后進生基礎、頑皮，不但自己不愛學習，還去影響別人的學習，有時處理不當，就會導致一些基礎較好的學生因受到影響，而成績下降。還有如何更 好地把工作做到細處，做到實處，如何讓學生學得更踏實，如何讓學生學以致用，都是我今后工作中要解決的問題。 報告人： xxx小學， xx 2021年 10 月 23日 第五篇：小學教師職稱晉級述職報告 [1] 述 職 報 告 坪陽中學 歐紅良 我叫歐紅良，男，今年 37 歲。任現職后一直扎根農村，站在教學第一線，從事小學教育教學工作。我從不高呼冠冕堂皇的口號，只求不誤人子弟，只是默默無聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。對年輕教師我熱心幫助，他們教學工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點，很多年輕教師在我的幫助之下成為學校的教學骨干。我認真學習不斷提高自己，并在 2021 年通過刻苦學習取得?？茖W歷。寒、暑假期間 參加各種培訓學習，開闊自己的眼界，感受時代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學注入新的活力。 二、鉆研教材，誨人不倦 從教以來，本人積極鉆研，勇于探索，不甘落后，虛心學習。課前，我深鉆教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，精心備好每一節(jié)課。我特別注重信息反饋，認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務能力。對于班上的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想，經常出一些難度比較高的題目給他們做，啟發(fā)其思維。同時，我還開展“一幫一”助學促學活 動，以加速學困生轉化，強化優(yōu)等生 的能力。了解情況后，我先主動接近他，與他親切交談，消除他的敵對心理，然后對他的學習提一些簡單的要求，并督促他做到。除了學習，其他活動我也讓他多出“風頭”，在一次野炊活動中，他的菜炒得很好，一下子讓全班同學改變了對他的看法，他感到信心十足，充滿成就感?！睆拇?，他學習認真多了，有問題就主動問我，為了進一步提高他的學習成績，我把他和班干部劉德龍組成學習伙伴，沒想到他們倆互幫互學合作得非常好。 四、工作踏實，以校為家 一份耕耘一份收獲，教學成績的取得離不開一個“勤”字。認真?zhèn)湔n，認真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵性的評語。以校為家，以工作為重，一心撲在教學工作之中。 五、抓好班級管理、講究方法 班級管理離不開一個“愛”字。當然我對他們也很“嚴”，當他們學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎時，我會及時開導教育，對多次犯錯不改的同學，甚至還會采取嚴厲批評的方法來教育他們，直到其改正為止。 六、工作成績 任職以來，我在教育教學工作中始終堅持以素質教育為準繩，以教書育人為原則，面向全體學生，在師生共同努力下，每個學期學生的質量檢測成績都很理想，每年所帶班級的學生成績均為鄉(xiāng)前列，很多學生進入了縣名牌中學學習。得到了學校領導及同事的好評。 2021 年六年級語文再 次獲得全鄉(xiāng)第二名，且鄉(xiāng)內總成績獲全縣第二。 2021 年考核時評為嘉獎， 200 2021 連續(xù)兩年考核為優(yōu)秀， 2021 年考核評為嘉獎， 2021 年又評為縣“優(yōu)秀班主任”。 200 2021 年元旦匯演，我班學生在我的精心指導下，榮獲全鄉(xiāng)校園集體舞大賽一等獎。 2021 年在“六一”文藝匯演活動中，我編排的舞蹈《我愛祖國我 愛家》獲一等獎。過去已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對學生的輔導，使學生的學習成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一