【正文】 趕小豬 準備： (范文網 )羽毛球拍 2 個，拱形門，球，椅子，終點標志。（每班 10 名幼兒） 規(guī)則：從起點出發(fā)，拿球拍趕球走，通過障礙物達到終點，任務完成，下一小選手繼續(xù)。哪組先完成，哪組獲勝。 名稱：大青蛙過河 準備：泡沫板 4 個 人數： 10 人，分兩組 規(guī)則：幼兒和家長在一側，家長站在一塊泡沫板上，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點，先到者為勝。最先回到起點的為勝 利者。每組 6 個家庭。 背著寶寶踩氣球 玩法：每個家長腳上綁四個氣球，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始，各家庭就去踩別人腳上的氣球，并保護自己的氣球不被別人踩到，同時孩子不能掉下來，誰最后腳上還有氣球就為勝。 名稱：小腳踩大腳 準備：家長配合穿平底鞋 人數： 10 人，兩組 規(guī)則：家人與幼兒面對面站，幼兒的腳踩到家長的腳上，聽到指令，向前行進，哪組最先完成，哪組獲勝。 五、師生、家長同樂游戲 家長集體項目：拔河比賽（各班之間） 六、頒發(fā)獎品：（物資、獎狀） 小小優(yōu)秀運動員的獎狀 獎券：一等獎、二等獎、三等獎、紀念獎（對應相應的獎品） 七、閉幕 家長帶幼兒在橫幅上自由簽名 各班老師組織本班幼兒及家長到教室進行相關工作：如頒發(fā)獎品等。 發(fā)放獎品方式為以最后各運動員所得的獎券數為準，四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎、一張獎券為三等獎，其余為紀念獎。 附人員安排： 一、全園各人員安排 策劃：需擬定運動會方案，確定運動會流程、人員安排、運動項目等；制定和發(fā)放活動通知；檢查各個準備工作；把握活動質量。 —— 熊老師 材料準備：運動會所需各種材料，含獎券、獎品、橫幅、氣球、茶水等環(huán)境布置、活動材料及活動當日所需的各種材料。 —— 王亞楠 器材準備：協助各班老師將所需材料送到運動場地。） 二、各班人員安排 主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解，對活動中出現的各種情況做出隨機應變的反應。（注意公平公正） 本班組織：各個項目參加人員的安排，對本班幼兒及家長進行合理組織，保證賽場秩序。 各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署，每件事情落實到個人 第四篇：幼兒園親子游戲：親子活動游戲 [本站推薦 ] 幼兒園親子游戲新課程標準教材 親 子 游 戲 (2021— 02020學第二學期 )) 學 校： 年 級： 任 課 教 師： 幼兒教育 /親子游戲編訂： XXX 文訊教育機構 幼兒園親子游戲教案文訊教育教學設計第 2 頁共 6 頁親子活動游戲 自我介紹 ：“小朋友們家長們大家好，我姓蘇以后大家可以叫我蘇老師，我旁邊這位呢是我們的林老師，林老師來給大家打個招呼吧”林：“大家好，我是你們的林老師”蘇：“今天呢就由蘇老師來和各位一起來上親子課咯” 活動一自我介紹 活動目的： 活動準備： 活動過程： 教材簡介 :本教材主要用途為學習親子游戲的內容，有益于家長與孩子之間的情感交流 ,密切親子關系，有利于親子雙方的身心健康，有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現實生活中去，本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目 ,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。 幼兒園親子游戲教案文訊教育教學設計第 3 頁共 6 頁 蘇：“小朋友們你們有沒有發(fā)現蘇老師的小手和你們的小手有沒有什么不一樣??？（有）哪里不一樣呢？（老師的手上有蘋果）哦，原來蘇老師的手指上有貼貼紙啊 ......小朋友們貼貼紙好不好看?。浚ê每矗┠切∨笥褌兿膊幌矚g??？（喜歡）那你們想要不想要啊？（想要）嗯那我們接下來就要來學念兒歌了看哪位小朋友念的最棒，念的最棒的小朋友呢老師就把給貼貼紙獎勵給他（她）好不好？（好）好了那我們就一起來伸出小手來學兒歌吧！爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽 媽看，寶寶的小手不見了，爸爸媽媽都來看寶寶的小手又出現（再請幼兒家長一起來重復一遍）哇！小朋友們都太棒了，剛才貼貼紙啊和蘇老師說它非常喜歡你們，它想和你們做朋友，可是它都不知道你們叫什么名字等一下貼貼紙下去找你們做朋友的時候你們要告訴它你叫什么名字哦。過河 玩法： 4 個家庭隨 機組合為一組，家長和孩子一同坐在“小船” (輪胎車 )上，聽到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達終點的家庭獲勝。 教家長們三種幼兒園的親子游戲！ 水上大對抗 參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。 規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。玩法：在桌上距離起點 1。小小班、小班幼兒吹滅 5 支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。玩法： 4 個家庭隨機組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點處，家長則站在終點處響應的位置，聽到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到終點將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點繼續(xù)運球，家長則把盆中的球吹至另一空盆中。