【正文】 ④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷。 ②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故 。 ④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。 工作目標： 通過安全檢查和安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭 本不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。 主要工作及措施： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。校長是安全工作的第一責任人，總務(wù)負責房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及教師的飲食衛(wèi)生 。教導(dǎo)主任負責有關(guān)安全的宣傳教育工作 。 二、加強宣傳教育 利用校會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。 利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全工作。 通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。檢查及時記錄，檢查人員簽字。 學校禁止使用電爐子、電暖器、等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責任自負。嚴禁超負荷用電。 教學設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責 的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。 (三 )衛(wèi)生防疫工作 認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》做好學校的衛(wèi)生工作。 堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。做好學生的心理咨詢工作。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注。炊管人員要嚴把購物、制作等質(zhì)量關(guān)。 班主任和教導(dǎo)主任簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發(fā)生。 (五 )校園秩序 嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打 110 報警。 (六 )加強校內(nèi)外活動安全教育 加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。課間活動教師 (尤其是班主任 )一定要加強教育 。 室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。 冬季供暖期間，嚴禁學生點火打鬧、攜帶燃油生火、在爐子上堆放柴禾。 組織師生進行火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。 各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。一起來看看個人小學工作計劃 5 篇精選【匯總】，歡迎查閱 ! 個人小學工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想： 本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養(yǎng)成。 加強學生的集體意識，團隊意識。 三、具體工作內(nèi)容及措施： 規(guī)范班級管理，落實行為習慣養(yǎng)成教育。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進一步落到實處，明確提出常規(guī)每月重點和每周要點，根據(jù)本班實際，開展創(chuàng)造性的工作，強化訓練要求。 開展科技創(chuàng)新活動。 四、各月工作重點： 九月份： 第一周： 舉行開學典禮。 制定班級計劃，布置工作。 慶祝第二十一個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印? 第二周： 抓好升旗儀式隊伍訓練。 抓好班級街隊隊伍訓練。 重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。 “公民道德建設(shè)宣傳日” (9月 20 日 )系列活動。 重點抓好學生的衛(wèi)生。 班隊會：我喜歡的一本好書 慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。 十月份： 第一周：國慶放假。 (由大隊委負責 ) 參加學校慶祝建隊日活動。 第三周： 組織學生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。 第四周： 抓課間班級上下樓順序 (緊急疏散訓練 )。 (主題：節(jié)約能源 —— 從我做起 ) 校第三屆親子運動會籌備。 十一月份： 第一周： 消防安全周活動宣傳 (緊急疏散訓練 )。 圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。 (作業(yè)是否整潔、是否按要求完成 ) 個人小學工作計劃 2 搞好學校體藝衛(wèi)、科技工作，積極開展正常性、綜合性的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技活動是培養(yǎng)學生科學精神，促進學生身心和諧與特長發(fā)展的需要，也是學校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建學校特色品牌的的重要組成部分。 ⒈加強教學研究，認真上好體育課。激活與創(chuàng)新體育教學模式，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有體育設(shè)備的作用，加強示范指導(dǎo)，認真?zhèn)浜妹恳徽n、上好每一課。在此基礎(chǔ)上要關(guān)注培養(yǎng)學生個性特長的發(fā)展，并保證隔周一節(jié)講授衛(wèi)生保健的教學時間與質(zhì)量，促進學生體質(zhì)健康和競技水平的提高。專職體育教師提早準備教研組公開課，加強評課，并嘗試同課異構(gòu)，力爭在區(qū)體育課堂教學評比中獲得佳績。繼續(xù)開展大課間活動和體藝 2+1活動，周二、周四安排學校社團活動，相關(guān)輔導(dǎo)教師帶好尖子生，期末進行社團展評，評選優(yōu)秀社團。繼續(xù)開展每月一次“校園吉尼斯”活動。 ⒊激活與創(chuàng)新體育運動組織模式。專職教師務(wù)必協(xié)調(diào)分工，群策群力，抓好梯隊建設(shè)，堅持訓練，改進訓練方法，力爭在區(qū)級各類比賽中獲得好成績。 ⒋繼續(xù)提升棋類特色層次。隨著社會力量棋類培訓學校的日益增多，我校在棋類方面的優(yōu)勢正在受到挑戰(zhàn)，我們應(yīng)變壓力為動力，切實抓好棋類特色。啟用新的棋類校本教材，全體教師應(yīng)該重視每周二棋類課的組織和管理。 ⒌繼續(xù)做好學校體育資源向社區(qū)開放工作。 ㈡加強綜合實踐活動的研究，抓好校本課程開發(fā)建設(shè)，做好學生科技工作。每個年級可以根據(jù)自身年齡特征選定一個課題進行實踐活動，每月利用一次班隊課時間進行活動，班主任加強指導(dǎo)。學校緊緊圍繞棋類和聲樂兩個特色項目，繼續(xù)提升層次與品位。 ⒊大力推進“科技校園”工程，整合現(xiàn)有資源開發(fā)，努力打造有我校特色的“課輔基地”。相關(guān)比賽有：區(qū)中小學生計算機程序設(shè)計賽 (3 月份 )、區(qū)中小學生“三模”比賽 (4月份下旬 )、區(qū)中小學生機器人比賽 (8 月 )。 ⒈音樂專兼職教師要以新課程改革為目標，積極實踐音樂學科“實踐、體驗、創(chuàng)新”的課堂教學模式改革，凸現(xiàn)音樂熏陶的育人功能，重視練音、識譜、試唱和欣賞能力的培養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課。積極訓練爭取在區(qū)獨唱、獨奏、獨舞比賽和合唱比賽中獲得好成績。小海鷗合唱團重新選定人員，堅持不懈地加強訓練，在區(qū)、市合唱比賽中，繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。 ⒊美術(shù)專兼職教師要根 據(jù)新課程理念，積極探索美術(shù)學科“同課異構(gòu)”課堂教學新模式，注重培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣及感受與鑒賞美的能力。 ⒋五月份舉辦學校藝術(shù)節(jié)，做到項目設(shè)置豐富，參與面廣。 ⒈加強衛(wèi)生保潔美德教育，提倡“校園是我家，整潔靠大家”。衛(wèi)生包干區(qū)規(guī)定時間打掃一次。教育學生養(yǎng)成良好的保潔意識，繼續(xù)鼓勵學生養(yǎng)成見紙就撿的習慣，評選一次“保潔明星”。切實加強值周班和值日教師的職責，加強監(jiān)督力度，要求嚴查嚴扣，及時公布。學校安排大掃除時，班主任必須跟班指導(dǎo)打掃。認真做好晨檢工作，嚴密監(jiān)控甲型流感、手足口病，做到及時上報。添置相關(guān)設(shè)施，建設(shè)好學 校衛(wèi)生室。班主任、體育教師、任課教師要繼續(xù)督促學生做好新眼保健操，同時要切實加強教育學生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。學生生病或出現(xiàn)意外傷害，有關(guān)教師應(yīng)立即將學生送醫(yī)院治療，并及時申請辦理理賠手續(xù)。成績總數(shù)為班級團體分，各年級分取前兩名。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。 往返跑接力賽第六周籃球場一、二年級每班男女各 15 人。必須繞過障礙物，否則為負。 二、成立招生工作小組，明確分工職責 招生工作小組 工作職責：組長全面負責招生工作 。組員的職責是具體實施招生工作，檢查驗收報名材料并做好登記，負責解釋招生政策，及時解決招生過程中出現(xiàn)的問題。 三、招生原則及政策要求 (一 )招生原則堅持依法招生，義務(wù)教育階段學校實行劃片招生，免試就近入學，不舉行或變相舉行選拔性考試 。堅持生源均衡分布，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展 。 (二 )招生政策 凡接受并完成小學教育的適齡兒童均需入學。義務(wù)教育階段學校招收具有我區(qū)戶口的適齡兒童少年， 1)學生戶口與父母雙方 (或一方 )在同一戶籍上，且戶籍與實際住址相符的為有效戶口 。 3)新遷入戶口的時間以招生報名工作結(jié)束日為準 。 有一套以上住房者，依據(jù)其經(jīng)常居住房屋地址劃片入學 。 四、特殊情況處理 (一 )進城務(wù)工人員子女入學問題。進城 (區(qū) )務(wù)工人員子女，可在居住地學校公布的招生時間內(nèi)到學校報名，學生報名時需提供： 房屋產(chǎn)權(quán)證或經(jīng)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局認可的房屋租賃合同 。 戶籍所在地的戶口本 。 (二 )部隊現(xiàn)役軍人子女入學問題。確需借讀或跨學區(qū)就讀的，應(yīng)按規(guī)定程序辦理手續(xù)，在同等條件下優(yōu)先審批。確需在我區(qū)借讀的，由家長向擬借讀 學校書面提出借讀申請并填寫借讀審批表。嚴禁先接收學生而后再辦手續(xù)的行為。 因城中村改造而無房產(chǎn)證的，分下列兩種情況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明并經(jīng)街道確認 。無購房合同的，需提供村委證明 (經(jīng)街道確認 )及購房原始 發(fā)票。 房屋現(xiàn)已居住但還沒辦理房產(chǎn)證的，報名時需提供購房合同、購房原始發(fā)票和房屋質(zhì)量保證書。 五、招生學片區(qū)域及計劃 1)學區(qū)：白水江鎮(zhèn)各村 (居委會 )及企事業(yè)單位。100 名新生。補錄時間： 20__年 9 月 1 日 —— 9 月 3 日 招生地點：白水江初級中學 家長領(lǐng)新生到學校報名時需攜帶 (1)戶口本 。 (3)入學通知書。 二、總體目標 建設(shè)“四型美麗校園”，就是要使我校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。課堂特色鮮明、人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 三、實施措施 __小學“四型美麗校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：任 __ 副組長：韓 __ 成員：胡 __、全體教師 加強宣傳，營造氛圍。 ，加強督查。 ，加強保障。 ，鞏固深化。 四、工作重點 (一 )、進一步美化校園，改善辦學條件，發(fā)揮環(huán)境育人功能 繼續(xù)加強校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，使我校真正成為“綠色生態(tài)校園”。 (二 )、進一步營造校園文化氛圍，創(chuàng)建活力校園 堅持 每天放學后的路隊背誦活動，推廣普通話，堅持周一至周五早操后全校英語口語訓練，長期積淀，形成具有高品味的校園文化，使之成為我校精神的體現(xiàn)。 向各班提供各種體育用具，學生也可以自帶活動器材，在教師組織下利用課間活動開展豐富多彩的活動。 加強教學常規(guī)檢查力度 堅持領(lǐng)導(dǎo)代課、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，教導(dǎo)處對教師教學常規(guī)工作及學生作業(yè)進行不定時抽查，月底集中檢查教師的教案及學生作業(yè)，并及時的總結(jié)和反饋。 以校本研修促質(zhì)量 按照《 __小學校本研修方案》，成立小課題研究小組，成立四個教研組，積極開展校本研修活動，讓老師在研究中成長，在成長中提高自己的教育教學水平，促進教學質(zhì)量的提升。積極踐行社會主義核心價值觀，要求廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學生，關(guān)心同事。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。 由支部牽頭，成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，對學生進行養(yǎng)成教育、理想教育、感恩教育等專項教育，教育學生懂得為人做事的基本道理，具 備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。 個人小學工作計劃 5 指導(dǎo)思想： 堅持“改革、管理、質(zhì)量、特色”的基本思路，以最少的投入，取得最大效益，樹立“教學為中心、課堂為關(guān)鍵、質(zhì)量為生命、效率為靈魂、教師為根本”的辦學思路。四個落腳點是指創(chuàng)建學校的有 效教學管理，培養(yǎng)有效教師，探索有效教學，提高有效技能。 為打造優(yōu)質(zhì)課堂，讓每一間教室都成為開放、反思、創(chuàng)造的課堂，學校在以往教學管理的基礎(chǔ)上要明確職責、細化管理。主管教學領(lǐng)導(dǎo)及教研員每學期不少于 80 節(jié)，村小領(lǐng)導(dǎo)不少于 60 節(jié)。修訂《鐘屯鄉(xiāng)小學有效備課、有效上課、有效反思、有效作業(yè)管理細則》。 繼續(xù)推行集體備課。集體備課時，教師主要討論下周上課內(nèi)容，重點、難點、注意點及學生容易出