【正文】 漓。在籃球場上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。 校園生活是開心的、快樂的 ；是天真、無邪的；是甜蜜、多彩的??在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個個甜蜜的微笑。 早晨，剛進入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活 動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。 校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會被別人遠遠地甩在后面。 校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導(dǎo)你， 最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈 校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。 校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”作文 第四篇：【精品 】描寫校園的生活的作文 400 字 【精品】描寫校園的生活的作文 400 字四篇 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 1 一年一度的暑假又要來臨了，這就意味著小學(xué)生活又過去了一年，我們馬上要上五年級了。 在這四年里，在我們校園里發(fā)生了許多的事情，有愉快的，有傷心的，有高興的??而給我印象最深刻的是那一件有趣的事情。要知道，他可是我們心中的偶像。老師費了九牛二虎之力才讓我們安靜了下來。 我們懷著激動的心情等著，盼著，在我們的期盼下，六小齡童終于來到了我們的學(xué) 校。 我們拿著書讓六小齡童簽名，只見六小齡童拿著一支筆，一個一個地簽起名來。 可是，六小齡童一小時后就要走了，我們有些依依不舍，可我們又?jǐn)r不住，只好目送他離去。 描寫校園 的生活的作文 400 字篇 2 暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識到：秋天到了。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。看，同學(xué)們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲?? 我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。 校園生活是藍色的。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。 校園生活是紅色的。 校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光?? 哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 3 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職；是的，這是不可否認(rèn)的。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。 在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。到了目的地的時候，已經(jīng)滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見拍皮球的 `同學(xué)動作多敏捷??！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學(xué)機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。 “叮鈴鈴??叮鈴鈴??”這不又上課了。 序幕 1：快樂的同學(xué) 不是我亂說，我們班的伙伴都很活潑，沒有特別內(nèi)向的同學(xué)。很多同學(xué)很會講笑話。我發(fā)現(xiàn)，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受 了我們這群“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學(xué)問自稱為“烤雞”的衛(wèi)家雯，身上有什么？答案應(yīng)是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開心果，真是不笑也難吶！ 序幕 2：快樂的老師 很多人都說：“現(xiàn)在的小學(xué)老師，全都是‘應(yīng)試版’的?？?！我們以前的英語老師， Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做游戲呢！這位快樂的老師，無論什么時候，都笑瞇瞇的。 序幕 3：快樂的活動 盡管我們已是五年級的學(xué)生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學(xué)，但是我們依舊辦一些有意義活動。還有，每個周五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。 開心的同學(xué)，有趣的老師，豐富的活動，我們的校園是多么美麗?。? 第五篇：描寫校園的生活的作文 400 字 【精選】 描寫校園的生活的作文 400 字 7 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 1 校園生活，風(fēng)光獨特。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。 學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。我是第一次參加像今年這隆重的活動。在平時的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習(xí)時間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。 頭頂上的太陽漸地移到西方，放學(xué)了，幾個家住得遠的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。 太陽落山了，校園中恢復(fù)了寧靜。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 2 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。 在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。 校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。 在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。 在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。期間，與我的好伙伴發(fā)生過許多難忘的事，直到現(xiàn)在讓我記憶猶新。發(fā)生了這件事，我覺得朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一點小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友。第二次考試時，我覺得不用復(fù)習(xí)，就和小朋友出去玩兒，等發(fā)下卷子一看后，傻眼了，原來只考了很低的分?jǐn)?shù)，頓時一股腦的沮喪向我襲來，便十 分任性地認(rèn)為是題太難了，竟然找不到錯誤的原因?！蹦悴荒茯湴粒挥泻煤玫膹?fù)習(xí)才能取得好的成績，聽了老師的話，我向老師保證：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得好成績 ! 通過這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識，懂得了做人的道理。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 4 校園，一個人人都不陌生的地方。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。 序幕 _朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進校門，就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的 39。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有 English 的，抑揚頓挫，有時，還會發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。 高潮 _多姿多彩的活 動 我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的，還有多姿多彩的活動呢！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。自習(xí)上，同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗，當(dāng)然偶爾也有人無事可干，不過，也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。 描寫校園的生活的作文 400 字篇 5 學(xué)校，就是我們的第二個家?！泵慨?dāng)讀寫描述春天桃花的詩句時，就會想起 我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。”我總是會用心去回答她?！毕奶靵砹?，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構(gòu)成了一株月季。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學(xué)校的桂花吧！ 桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過，飄來陣陣桂花香。金黃色的你陪我們走過多少秋天。”這句詩，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。你是那么美，紅紅的小圓點開在枝頭。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓 彎了腰。多么美麗啊 !大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。這時候，身上頭上全是雪。 在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。 記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。我出來后，身上被劃了幾道血跡??。 就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。你必須會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在 xx 網(wǎng)上登過，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。 這就就是我的校園