【正文】 文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。 (3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。 (5)語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。 (4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。 提升思想，提升語言，提升技巧。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。讀要求，明確解題方向 。 解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同 。聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。細心推敲，不漏要點，做到表述清 。 復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂 。發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。例如，我一直希望成為一名偉大的科學家。具體如下： (1)學習目標。分析出哪些科目是優(yōu)勢科目，哪些科目是劣勢科目 。例如：我在期中考試中，取得如下成績：語文： 63 分 。英語： 85 分 。化學： 92 分 。歷史： 56 分 。經(jīng)過比較分析，數(shù)學、物理、地理是優(yōu)勢科目，英語、化學、政治基本可以，語文、歷史是劣勢科目。語文主要是由于字詞記得不扎實，閱讀理解有偏差。那么我下一步的學習策略就應該是在保持優(yōu)勢科目穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，將大量精力放在歷史和語文的學習上。語文：下次爭取打 70 分 。 (2)習慣目標。因此，中期目標中應包含有良好習慣的培養(yǎng)。和同學聊起來就沒完沒了，不能控制自己的時間 。針對這些，我確定的習慣目標是： 。、吃飯、走路的速度，加快生活節(jié)奏。 學習成績不理想，一個很重要的原因就是學習方法不科學。對于低效率的學習方法必須改變，如果你不改變，就只能取得和以前一樣的成績。每天晚上抽半小時左右回顧一天所學內(nèi)容，并將其整理在一個綜合筆記本上 。晚上整理一天所學內(nèi)容之前再一次復習。周末將一周綜合筆記從頭到尾再復習一次 。這樣做可以將每天學到的每個知識點，通過 至少七次的記憶，達到熟練并形成永久記憶的效果。以周為單位，每周末設定下一周要達到的目標，并于下周末檢查目標是否達成 。每節(jié)課要有每節(jié)課的目標，并于課后及時檢查目標是否實現(xiàn) 。 、物理、化學、英語把重心放在預習上。就英語而言，上課前要把本節(jié)有關(guān)的詞匯、短語背過 。另外，堅持每周至少背一篇課文和一篇對話，以培養(yǎng)語感。每節(jié)課后，要及時復習老師課堂上講過的重點、難點。在平時做題過程中，語文要加強作文訓練，政史地要多背大題。 周時間表 (文字式 ) Ⅰ .本周勵志格言：時間像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。熟記本單元新學實詞、虛詞 。寫兩篇作文 。 數(shù)學：本周要講第二單元一至三節(jié)。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節(jié)內(nèi)容。本周做習題總量不得少于 60 道，即每天最少 10道題。在每節(jié)課前要做好預習，通過預習要做到：熟記本節(jié)課將涉及的詞匯 。理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。至少背一篇課文和一篇對話。 物理：本周要講第三章。自習時間用于完成練習冊、《點撥》上的習題或用于預習下節(jié)內(nèi)容。本周做習題總量不得少于 60 道，即每天最少 10道題。每節(jié)課前要認真預習，在老師講課前將該節(jié)練習題和例題完成。對于做過的每一道習題要做全面分析。 政治、歷史、地理三門科，要特別注意提高課堂效率，認真聽課，做好筆記。另外，對于各科練習冊、歷史與地理填充圖冊要及時完成，對于每科大題也不放過。 Ⅳ .習慣目標：進一步堅持獨立思考、自主完成作業(yè)的好習慣。最好能多復印幾份空表格，每周周末、每天晚上將下一周、下一日的目標填上去。如能保證每周、每天完成表中規(guī)定任務的 70%以上 (填在執(zhí)行評估欄中 )，你的成功就指日可待了。 6： 306： 50 上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞。 7： 4012： 00 上課，做廣播體操、眼保健操等。 下午： 12： 201： 35 睡午覺。 2： 306： 05 上課。 晚上： 18： 3019： 30 幫忙做家務，放松身心，看報紙、雜志或課外書、晚飯、看新聞聯(lián)播。 23:006:00 休息。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺 被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績 。 這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。也可以將這個階段稱為全面復習階段。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜 。應該為 一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。 比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。 2020高三學生新學期學習計劃 7 第一階段：是整個高三第一學期時間。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍 內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。這次考試還有 一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。 第二階段：從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。第一次模擬 教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。 第三階段：從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。 在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。 在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日， 每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。 上課聽好課 (不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要 ) 哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。好的學習成績，在于好的學習習慣