【正文】 不再有鳥兒甜蜜的歌聲，只有小朋友的歡笑之聲。朗朗讀書聲十分悅耳。在操場上，有的打籃球，有的跳繩，有的在跑步，絲毫不畏懼寒冷?? 你別以為冬天是那么的單調(diào)，那么的冷清。默默綻開的梅花，散發(fā)著淡淡的芳香，沁人心脾。它們不怕寒冷，不像其它的姐妹花那樣柔弱，它們堅(jiān)強(qiáng)地度過整個冬天。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，大地、房屋披上 了一件厚厚的潔白的棉襖。他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的手里拿著一個又大又圓的雪球，扔向別人，歡聲笑語此起彼伏，他們給下雪的冬天這純白的底色增添了多少色彩啊！ 冬天是我心中最美的季節(jié)，它一點(diǎn)也不比百花齊放的春天遜色！ 第四篇：冬天的松樹作文（通用） 冬天的松樹作文（通用 7 篇） 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。 冬天的松樹作文 1 松樹在冬天會“開花”，因?yàn)檠┞涞剿舍樕?，松針像一只手，把雪托在“手”上? 山丁子樹和白樺樹有一個特點(diǎn)，并且這個特點(diǎn)和松樹是恰好相反的。冬天的松樹會“開花”，而山丁子樹和白樺樹上落了雪，不像開花的那樣子。天上下起了小雪，雪花像蝴碟一樣，翩翩起舞，飄落到松樹上。松樹看起來很蒼翠也很稀疏。北風(fēng)吹來時，松枝搖搖晃晃像仙女在晃動衣袖。 松樹上落滿白雪像圣誕樹，這是冬爺爺送給我們的禮物。夏天乘涼，春天賞色，秋天收集。但一到冬天，我就再也不會來了，即便是路過也不原再瞅一眼。在我心目中，林子現(xiàn)在是其丑無比，是最軟弱的時候。 那是一個大雪紛飛，天寒地凍的殘冬臘月。王靈趁著我在堆雪人，故意引起“戰(zhàn)爭”，扔我一身雪?！? “那是松樹”一個同學(xué)說，“松樹是不顯眼的樹，但卻能在寒冷凜冽的地方生長，不論是春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，它永遠(yuǎn)都是綠的，永遠(yuǎn)都是茂盛的，堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱。松樹四季常青，蒼翠欲滴，不因環(huán)境惡劣而改變性格。做人也是一樣，要能經(jīng)得住考驗(yàn)，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，總要保持堅(jiān)強(qiáng)的心理，學(xué)會默默奉獻(xiàn)，一心一意，不可動遙 小松樹還在那個角落里。 新學(xué)期開始了，一轉(zhuǎn)眼在這里已到了第四個年頭了。其中令我印象最深刻的是那不管天晴還是刮風(fēng)下雨，都傲然挺立在那里的松樹。 天冷極了，降了一層薄薄的霜，草地上、樹枝上，像下了一場雪。而就在一片枯黃和雪白之中出現(xiàn)的 一抹翠綠，讓我的眼睛為之一亮。我望著那棵挺勁的松，在那樹干上的傷痕刻著一次又一次刻骨銘心的挫折和磨難。那蒼松竟無風(fēng)吹雨打之態(tài)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然堅(jiān)守著自己的土地。 看到這情景，李方膺的題畫詩中優(yōu)美的詩句不由地回響在耳邊：直干壯山岳，秀色無等倫，飽歷冰與霜，千年方未已?? 記得有一次，那是我還上一年級的時候。誰知一下課，其他人都走了，就剩下我一個了，于是我就自己開始打掃教室衛(wèi)生。正當(dāng)我要哭出聲時，忽然看見了窗外一棵剛栽上的小松樹正在風(fēng)中搖擺。雖然委屈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我堅(jiān)持沒讓我的眼淚流出來。既然 松樹能做到，我為什么做不到呢？而面前這棵松，在它樹干上每一寸樹皮上都刻著歲月的艱辛，但它還是不屈不撓，它飽經(jīng)風(fēng)霜卻生機(jī)勃勃！ 眼前這棵松樹立刻變得更高、更大、更堅(jiān)強(qiáng)?? 冬天的松樹作文 5 有句俗話說“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”松樹它們不管春夏秋冬都依然茂密，經(jīng)常被我們稱為堅(jiān)定不拔，勇敢頑強(qiáng)的象征。可是冬天所有植物都枯落了，松樹卻沒有事。而松樹，由于葉子要么尖細(xì)，小。 松樹的作用還有很多呢！ 它的樹干是良好的木材；葉子可以治病，枝和根還是很好的燃料。 松樹是我們的好朋友，讓我們保護(hù)松樹吧?！泵x在津津有味地吃著?? 一天過去了，小松樹已遍體鱗傷了，毛毛蟲在小松樹身上做了許多小窩，小松樹痛得呱呱大叫，松樹媽媽趕緊為小松樹除蟲，可不管用，毛毛蟲在小松樹身上生兒育女，培育后代?！弊哪绝B回話說：“不經(jīng)過考驗(yàn)的孩子是沒有抵抗力的，烈日是必要的，大雨是必要的，大風(fēng)也是必要的，它能激活身體里所有的潛能。在以后的日子里，不管是烈日當(dāng)空，還是狂風(fēng)暴雨，小松樹不再躲在媽媽的懷里，它像小伙伴們一樣，不怕折磨，不怕大自然對它的威脅，終于茁壯成長，現(xiàn)在的小松樹已經(jīng)挺拔無比，茂盛的葉子像一張大綠傘，小松樹跟它的小伙伴們都長得十分健壯，抵抗力也增強(qiáng)了，再也沒有蟲子能傷害它了。我的家鄉(xiāng)，不比長江水勢浩蕩氣勢雄偉；不比桂林風(fēng)景旖旎山巒秀麗；不比都市繁華街道喧囂?！氨谎┌诶锩姘?！”“噢！松針變成了銀條兒，高高地懸在枝頭，細(xì)細(xì)的、粗粗的、長長的，像冰棍，既能令人望梅止渴，又使人垂涎欲滴！于是，幾個人一起堆雪人，打雪仗，于雪地里松林里松樹下，你拋我砸著??“咚咚咚”，“哈哈哈”游戲 結(jié)束于歡笑中?? 一縷陽驚止了連綿不絕地盛開著的雪花，逐漸散開的云朵讓出了蔚藍(lán)的天空。 第五篇：冬天作文（通用） 冬天作文范文（通用 6 篇） 在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了 要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。 冬天作文 1 有些人喜歡百花齊放的春天，有些人喜歡炎熱的夏天、金色田野的秋天，我就喜歡下雪的冬天。 看完了堆雪人，我們再把視線轉(zhuǎn)到那里。 你們可能還知道一些在冬天里好玩的游戲，那就趁著冬天還沒過的好時機(jī)，痛快的玩一回吧！ 冬天作文 2 冬，伴著怒吼的寒風(fēng)悄悄地來了。寒風(fēng)“呼呼”地呼過城市，吹過鄉(xiāng)村，路邊的小草投降了，低下了枯黃的頭。 小河里結(jié)起了厚厚的冰層，晶瑩剔透的冰層，就像一塊大水晶。這些爭奇斗艷，千姿百態(tài)的冰花，使人一見便生喜愛之情，有的像傲霜斗雪的梅花，有的如亭亭玉立的荷花，有的似“花中君子”蘭花，有的則像一幅“百鳥朝鳳圖”，中間便是那高貴的鳳凰。它們 在大風(fēng)中扭卷著，翻騰著，遲遲不肯落到地面上來。 大人們，孩子們都出來踏雪了，他們無不被這美妙的雪景所吸引。你瞧！他們一個個忙得不可開交，既要躲著別人擲過來的雪球，自己又要不停地團(tuán)著雪球。 冬天，一個潔白的世界；冬天，一個歡快的世界；冬天，一個美麗的世界。西北風(fēng)吹到樹上，樹梢就凍得發(fā)抖：他吹到小花的身上冷冰冰，他吹到 小朋友的身上，小朋友就冷得發(fā)抖，他吹到了花兒的頭上，可憐的花瓣都落了。小動物到哪去了？小燕子和大雁早就飛到非常溫暖的南方去了。青蛙和刺猬等等動物都在自己的洞里呼呼大睡呢！清晨，我醒來的時候看見窗上有雪白的冰花，我好奇的問媽媽：“媽媽，你看，窗上開花了，真美??！就像寬大的樹葉，像鮮綠的小草，像濕潤的牡丹，一朵朵漂亮潔白，我知道這一定是冬姑娘送給大地的驚喜。我穿好衣服，梳洗完畢，匆匆忙忙吃了飯便下了樓，和雪地里的小伙伴玩起了游戲來。 冬天作文 4 與其說喜歡冬天，倒不如說自己愛上了冬天的太陽。 卻不喜歡一個人靜靜地坐在陽光下，那對我來說似乎太寂寞了；也不喜歡被一群小孩子包圍的感覺，那似乎又太鬧了。 冬天，是農(nóng)村休息的季節(jié)。他們愛陽光，喜歡一天到晚曬著太陽。搬幾條凳子，抓一把瓜子，便可以在那里坐上一天。 在陽光下，老人們肆意地談著，他們用最地道的方言，從年輕時候談到老來的成就，從佛祖菩薩談到妖魔鬼怪，從私家小事談到國家大事，天文地理無不涉及。陽光縮短了他們的身影，又拉長了身影，直到夕陽西下，他們似乎才憶起時間的流逝，各自戀戀不舍地搬起凳子走回家。他們講的絕不是閻羅王，黑白無常之類的，讓人覺得很遙遠(yuǎn)的鬼怪，而是自己親身經(jīng)歷過的。即使坐在暖暖的陽光下，你也會覺得后背一陣寒冷。然而今天我卻要贊一贊冬的高尚品格。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中靜默，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”?！凹t裝素裹，分外妖嬈。在大地冬眠中靜靜期待著春的到來，一些昆蟲也爭先恐后地鉆進(jìn)了泥土中。冬 —— 您用另一只手 —— 寒風(fēng)，把那些殘害作物的害蟲，砍光殺盡，把那些害人的野獸驅(qū)趕到深山。 冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)椋耗氵€是哺育春的搖籃“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被凈化，意志被堅(jiān)定，一切便爭先恐后，大地一派生機(jī)，萬紫千紅，千恣百態(tài)，仿佛含苞的花蕾忽然綻開。 冬，我贊美你，崇敬你。 冬天作文 6 春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢？ 天剛見明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。 街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在 不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個??操場上逐漸熱鬧起來。 “呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長繩。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個“水中撈月”！ 看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。 冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭艷的希望！