【正文】 過程 此次實習的目的在于通過在 xx 銀行的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等。 （二）學習銀行的基本業(yè)務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務基本技能訓練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等；銀行的儲蓄業(yè)務，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業(yè)務，如受理現金支票、簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務，如貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。 三、實習內容 在正式學習銀行業(yè)務前，我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。看著同事熟練的點鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。 經過一個星期的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。該分理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務等。此外我還學習了營業(yè)終了時需要進行的 ABIS 軋賬和中間業(yè)務軋賬，學習如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。在 xx 銀行 xx 支行實習期間，在單位指導老師的幫助、指導和教育下，我熟悉了 xx 銀行的主要經濟業(yè)務活動，系統地學習并較為深刻地掌握了 xx 銀行各方面的實務工作，對關于銀行經營和管理的理論知識 和各方面實際工作能力都得到了不錯地鍛煉和提高。 一、實習的目的 1）通過在 xx 銀行實習進一步了解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯系實際，增強自我解決實際問題的能力。 3）通過在 xx 銀行的實習，學會如何更好的適應新的工作環(huán)境以及端正自 我的學習及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。 xx 銀行的業(yè)務范圍涵蓋商業(yè)銀行、投資銀行和保險領域，旗下有 xx 等控股金融機構，在全球范圍內為個人和公司客戶提供全面和優(yōu)質的金融服務。 三、實習過程 在這次實習過程中可以說真的是獲益良多，大致上掌握了 xx 銀行的各項業(yè)務，熟悉了銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等等，從客觀上對自己所學的有關銀行方面的各項知識和理論 有了更深一層的認識。 實習的工作具體可以分為以下幾個階段： 1）在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求； 在銀行大堂跟著大堂經理學習，大堂經理是連接客戶、高柜柜員、客戶經理的紐帶，因此首先就得學習柜面相關知識，才能更好的解答客戶問題，引導客戶辦理相關業(yè)務，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務效率。在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通，如何使顧客對我們的服務感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們。雖然是些小工作，但也讓我學習了很多。 四、實習心得與收獲 雖然這只是一個月的實習，雖然短暫但卻又非常的充實，對我來說，是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經驗，這在我以后的學習和生活 中都會發(fā)揮著很重要的作用。而盡快實現角色的轉變，是作為一個大學畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務。 第四篇： 2021最新畢業(yè)實習總結 轉眼間，實習就這么結束了，是不是感覺還挺容易的 ?其實每份工作，只要用心去做，都很容易，下面為大家收集整理了“ 2021 最新畢業(yè)實習總結 5 篇范文”，歡迎閱讀與借鑒 ! 畢業(yè)實習總結 1 一、實習目的 畢業(yè)實習是學校本科教學培養(yǎng)方案和會計學專業(yè)教學計劃的重要教學實踐環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會實踐相結合的重要形式。 __年 _月 __日～ _月__日，我在 __建設集團有限公司 ___項目部進行了為期八周在的實習。 a)原始憑證：是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟職責具有法律效力并作為記賬原始 依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的狀況。 b)記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。 根據會計憑證登記日記帳。他們都由憑證文件生成的。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目務必選取”日記帳”標記，即證明該科目要登記日記帳。 明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根 據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。 根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。 科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。 根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。 對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額 =貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。 根據給出的相關資料編制本月的負債表和損益表 。資產負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據”資產 =負債 +所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。此刻才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。下面是我透過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。體現了會計的規(guī)范性。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等報表。 三、實習總結 ___項目部是 ___集團旗下企業(yè) ___置業(yè)有限公司的商業(yè)地產項 目。此次畢業(yè)實習，我主要的工作崗位是會計，主要參與了公司的會計科目及會計處理，同時對出納的工作也有了具體的了解。認真學習了正當而標準的建筑單位會計流程。 實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識 ，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點： 原始憑證的審核方法及要點 。 明細賬、總賬的登記及對賬 。 會計檔案的裝訂及保管常識。更讓我受益匪淺的是，公司的前輩教會我如何處理公司的綜合事物，例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。以及如何 進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用等等。我發(fā)現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我真正的和公司的同事一齊操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。 帶著這些問題，我在這三個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對這些問題有了必須的解答，到 達了這次實習的目的。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。例如：實務潛力，應變潛力，心理素質，適應潛力等等。 在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。人際溝 通也是十分重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。畢業(yè)在即，期望在今后的日子里，我能將在學校和實習中學到的知識靈活運用到工作中去，爭取早日成為一名合格的會計?；仡^想一想自己這個假期的實習經歷，心里就很欣慰，感覺這個假期過得很有意義，很充實?，F在上了大學，成為一名大學生，這意味著成長和獨立，因此自己不能像以前那樣度過假期，應該參加一些社會實習活動，接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實習中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經驗，對日后的就業(yè)大有裨益。作為一名市場營銷專業(yè)的學生，我打算找 一份促銷的工作。走著看著，突然看到 __(公司名 )招聘春節(jié)促銷員的海報，上面寫要上班十天，臘月二十到二十九，每天中午 11 點到下午 5點六個小時，提供住宿，一天四十塊，很不錯 !適合我干，于是我趕快到他們店里應聘。老板給我大概講下工作的情況，給我點資料看，并帶我參觀下宿舍，我感覺可以沒意見，他就定下了，讓我回 家準備到時候過來上班就行。自己早早起來，搞得爸媽也都起來了，媽媽給我弄吃的，爸爸幫我收拾東西，吃過飯，我?guī)c衣服和生活用品坐車趕到市里。放好東西，老板就帶我到活動點，在華潤萬家超市門口，那里人很多。剛開始我有些膽怯，不知道該怎樣接近顧客，拉攏顧客，只知道發(fā)傳單和贈品，別人咨詢問題我才說話，看著其他人賣出好多東西，我心里很不是滋味?！彼臀伊牧藭?，教我如何推銷產品，讓我向其他人學習，自信大膽一點，于是我慢慢放開膽去嘗試，開始叫喊，拉顧客。 工作三天后，老板感覺我干的不錯，讓我一個人到一個贈設的新點去。活動結束，老板給我的考核評價是優(yōu)秀，不僅發(fā)了工資，還發(fā)了好多東西，有吃的有喝的，自己都沒法帶了。初六老板打電話給我，說公司還要搞幾天活動，問我要不要去，我很爽快的就答應了，初七就去上班，年后又在那里干了十天，掙了五百塊錢。在沒到幼兒園實習之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點 。 以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。要會利用機會對幼兒 進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，社會實踐報告《幼兒教師實習總結報告》 (常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。中午午睡時老師要協助幼兒自己學會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈， 因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是辦法，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎 ?”幼兒不假思索的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，如果我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊 ?”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息吧，我自己睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心 的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你。 在實習初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所 。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。所以經過反省我覺得教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。我這次的實習單位也是自己找的： ___廣告裝飾裝潢。真的進入社會實習后，才體驗到工作與我想象中的相去甚遠，它并不是一件容易的事。而且我始終相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份工作。 一、實習目的 首先，透過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。再次，也提高了我們的實際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。 二、實習資料 實習時間是從 __年 _月 __日至 __年 _月 __日，我們進行了為期兩個月的實習，在這段實習中我真正融入了 ___廣告裝飾裝潢公司的日常工作中。收發(fā)文件，分發(fā)各科室報刊 。熟練使用辦公設備等 。幫忙公司編寫年鑒。 三、實習總結 (一 )基本概況 雖然是在公司實習，但也不可能就真的只單純做廣告。我很榮幸自己走進了這家公司，盡管只是實習。這一次的 實習讓我真正感受到自己走進社會了，能切身體會到處在社會這個大群眾中的種種。年底公司也忙了起來，因為我在廣告公司實習過一次，所以這次我倒幫上忙了。有時也幫忙出去送一些文件，或者出去取一些資料。天氣雖然冷，但是在那邊人人對我很好很熱情，這次能幫上忙真的從心底感到滿足，也更