【正文】 為他什么也干不成， 那么他就真會一事無成。 。成功使他們嘗到了甜頭，因此他們愿獲得更多的成功。鼓勵他們訂立與“他們的能力”而不是與“你的夢想”相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。 第三篇：父母教育孩子心得體會 父母教育孩子心得體會 篇一：一位家長母親 教育孩子的五條心得體會 我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。 一、教育孩子要以身作則。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。 二、積極配合老師對孩子進(jìn)行教育。非常幸運，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。這樣老師也能夠更全 面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。 三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。八歲自己會洗頭洗澡 。會主動幫忙洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。此外，在打掃 衛(wèi)生時，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。 四、學(xué)會換位思考，不給孩子太大的壓力 女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還 要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、 彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗，我們共同學(xué)習(xí)一下 這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去 。其實，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么 ?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn) :你看到的是琳瑯滿目的商品，他 (她 )看到的是琳瑯滿目的腿。試想你整天擺出一幅長者的臉孔，以一種教訓(xùn)的口氣，不停的抱怨，不停的責(zé)備。如果你連兩個小時都堅持不下來，你有什么資格來責(zé)備你的小孩，要知道他 (她 )每天在教室里要坐上八九個小時，不說學(xué)習(xí)，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢 ? 我與自己的小孩是最好的朋友。所以我與小孩的關(guān)系很好，他 也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。怎么造成的呢 ?還不是我們大人們的原因。這里，我們恰恰忽視了一 個重要的問題 :生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。這樣對小孩是有百益而無一害的。我想這一點家長們都知道。這些家長們未必都十分清楚。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得 不到了。有些家長機械地認(rèn)為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。第三，從來不鼓勵。 一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間 (尤其是 1318 歲的中學(xué)生 )、更多的個人自主權(quán)。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容， (比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么 )等等。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。 好為人師是人的共同特點。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。所以就想發(fā)到博客和微博上讓更多的開家長會挨訓(xùn)的媽媽們看到?！? 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。 然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了?！? 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她餵。家長會上，老師說：“全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第 40 名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。 然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。 第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，他兒子的名字在成績較差的學(xué)生行列中總是被點到。她有些不習(xí)慣。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她?！? 高中畢業(yè)了。 她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我??” 這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。這些看起來簡單的事情卻往往被孩子拒絕，有時因為被拒絕而變得復(fù)雜起來。雖然換來表面的服從，但這種方式往往得不到好的效果。 第一、父母對孩子不要經(jīng)常批評，否定孩子 比如：孩子剛學(xué)會吃飯的時候，可能飯米粒弄到滿地都是， 有的家長可能就要說：“看你把地弄得這么臟，以后要注意了。 第二、家長要經(jīng)常給予孩子鼓勵。 第三、家長給孩子提出要求要明確，不要含含糊糊 孩子在剛懂事的時候，思維都受到影響，父母對孩子提要求的時候，一定要明確，達(dá)到讓孩子理解的程度。就把所有的東西放在一起。所以父母剛開始對孩子提出要求時一定告訴孩子，從小事中慢慢與孩子溝通，為以后和孩子正常交流打下基礎(chǔ)。 第五、要站在孩子的角度考慮問題 家長和孩子的觀點往往是不一樣的，家長以成人的眼光看事情，如果家長能夠換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，把自己變成孩子，這樣，就會認(rèn)為是自己的想法，做事情就比較容易接受。 耐心引導(dǎo)孩子，和孩子經(jīng)常溝通，傾聽孩子的心聲，給孩子多一些表揚和贊美。 培養(yǎng)孩子的自信心，經(jīng)常告訴孩子你能行，你最棒，這樣可以激發(fā)孩子的做事情熱情。