個(gè)人的工作總結(jié)共五則范文-閱讀頁
2025-04-20 03:42本頁面
【正文】 鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測(cè)身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)，幼兒的出勤率在 *%以上。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為方 面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢 ! 四、家長(zhǎng)工作 中班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長(zhǎng)溝通把家園共育做得更好。我堅(jiān)信，中班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。 一、班級(jí)現(xiàn)況分析 本班有男孩 *名，女孩 *名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級(jí)常規(guī)有了較 好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺(tái)、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì)，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、 團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《 **建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對(duì)工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班 **老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。但是還是不夠好，需要重點(diǎn)抓。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。 工作中會(huì)有甜也有苦，有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會(huì)樂觀的去接受，工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把班級(jí)工作放在第一位，把孩子的成長(zhǎng)發(fā)在第一位，我們會(huì)不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展， 下學(xué)期加油 ! 作為 **幼兒園中班的班主任，本學(xué)期我就我的教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng) 本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū) 。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的玩具。 二、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。 中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)??抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。雖說中班幼兒的 自理能力提高了，但春天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。 在注重保教工作的同時(shí)，我們多形 式、多途徑地開展家園工作。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。 時(shí)光飛逝，從事幼兒教師已經(jīng)六年了，心中有很多感慨，望著身邊漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，自豪感油然而生。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活 動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，做到不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力，在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá) ! 家長(zhǎng)工作：幼兒園的工作，如果得不到家長(zhǎng)的支持 將會(huì)事倍功半，因此做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們 。對(duì)教室里的物品擺放，都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)好的幼兒行為或表現(xiàn)給予肯定、表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心、更積極地做好事情，完成任務(wù)。 三、知識(shí)技能方面 要成為一位優(yōu)秀教師，必須要有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能才會(huì)不斷的提升，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論參加校、園的培訓(xùn)來充實(shí)自己，不斷的為自己充電， 提高自身素質(zhì)。 ，努力使班中孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 ，加大力度學(xué)習(xí) 。謙虛謹(jǐn)慎，多向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師學(xué)習(xí)。我一定再接再厲，努力工作。談?wù)勛约旱膬牲c(diǎn)看法： 一、從事小學(xué)工作，尤其是山區(qū)的小學(xué)教師，不需要高深的理論和學(xué)歷，做到問心無愧即可。學(xué)生能做到的，教師先做到。每日除完成本職的工作外，最大限度的協(xié)助校長(zhǎng)和鄉(xiāng)教辦完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表， 1996 年我在邯鄲上學(xué)，全國(guó)上下學(xué)邯鋼，不是學(xué)習(xí)怎樣煉鋼，而是邯鋼的管理理念，用在迎上適當(dāng)，千斤 第四篇：個(gè)人工作的總結(jié) 個(gè)人工作的總結(jié) 自 2021 年參加工作至今，已十四年有余，每日重復(fù)一個(gè)動(dòng)作備課、上課、批改作業(yè)、迎檢。我對(duì)自己的要求是：學(xué)生在，教師必須在。 二、學(xué)校工作千頭萬緒，校長(zhǎng)也沒有三頭六臂，迎接各種形式的檢查，教師是怨聲載道，晚上加班，沒了節(jié)假日，大多情況下也不是校長(zhǎng)的本意，但社會(huì)形勢(shì)要求你必須這么做，畢竟官在一級(jí)壓死人。談?wù)勛约旱膬牲c(diǎn)看法： 一、從事小學(xué)工作，尤其是山區(qū)的小學(xué)教師，不需要高深的理論和學(xué)歷，做到問心無愧即可。學(xué)生能做到的，教師先做到。每日除完成本 職的工作外，最大限度的協(xié)助校長(zhǎng)和鄉(xiāng)教辦完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表， 1996 年我在邯鄲上學(xué)，全國(guó)上下學(xué)邯鋼，不是學(xué)習(xí)怎樣煉鋼，而是邯鋼的管理理念，用在迎上適當(dāng)，千斤
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