【正文】 給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)嘛?！痹诎鍟矫妫?要的知識(shí)或是要對(duì)比的知識(shí)要留在黑板上，不能是做一題擦一題，最好過一段時(shí)間再擦，因此就要合理設(shè)計(jì)板書，在粉筆的使用方面也要注意，一般用白色的或是黃色的粉筆比較好，學(xué)生看得比較清楚，而紅色、紫色這些色會(huì)看得很累。這些方面我以后會(huì)不斷努力，不斷改進(jìn)。平時(shí)我的任務(wù)就是晚修、自習(xí)去管管紀(jì)律，每個(gè)周三與他們一起去跑步，晚上巡查宿舍，早上和下午看公區(qū)清掃情況等等。在這過程中與老師探討一些問題，老師說：“不要把學(xué)生想得太理想，也不要想得太糟糕。確實(shí)，我和現(xiàn)在的學(xué)生想法差別太大了，他們現(xiàn)在的想法和當(dāng)年的我已經(jīng)很不一樣的，我還需要時(shí)間去了解他們。課堂先是放了尼克胡哲的視頻，然后介紹一些高中生常見心理問題，分析這些問題的利弊，讓他們自己去思考和衡量，最后再介紹一些調(diào)節(jié)的方法。與此同時(shí)，我還幫助班里學(xué)生解決一些問題，班里有個(gè)學(xué)生剛來高中，在學(xué)習(xí)方面和人際方面都很不適應(yīng)，為了幫助她適應(yīng)，我經(jīng)常和她聊天并開導(dǎo)她，慢慢地她也越來越開朗，和班里的同學(xué)相處得很好。非常感謝他們這兩個(gè)月的配合。通過這次調(diào)查我們知識(shí)父母和老師說的話如果是鼓勵(lì)和肯定的話對(duì)絕大多學(xué)生起到的作用是積極的，學(xué)生也最希望聽到這種類型的語言，而最厭惡那種一味否定他們不理解他們的語言。這些方面的信息對(duì)于我以后都非常的有用，方便了我以后的教學(xué)工作。但要想做到確實(shí)很難，需要做出很多的努力。我將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。因?yàn)檫@段時(shí)間我無論是從思想上還是處事能力上都成長了許多，充分鍛煉了自己，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任心和實(shí)干精神。三個(gè)月時(shí)間雖短，但對(duì)于我來說，這將成為我生命長河中難忘的記憶，這也是我第一次教書育人的寶貴經(jīng)歷。身份轉(zhuǎn)換的瞬間，我突然意識(shí)到自己長大了，并且又邁出了成長最堅(jiān)實(shí)的一步。 在 XX 中學(xué)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)有教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作實(shí)習(xí)。認(rèn)真聽取其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。我第一次以老師的身份站上講臺(tái)，真正面對(duì)那么多陌生而又天真的面孔，給他們他們傳授知識(shí)了。從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定了我要成為一名人民教師的決心。慢慢地，我通過多次站上講臺(tái)跟學(xué)生親密接觸，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)生互動(dòng)交流等，積累了一定 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。這項(xiàng)工作看似簡單，做起來卻非常不容易，因?yàn)橐P(guān)注到學(xué)生的方方面面，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想以及生活上可能遇到的問題并幫助他們解決困難。我擔(dān)當(dāng)了學(xué)生的良師和益友的雙重角色，學(xué)會(huì)了怎樣管理學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，近距離交流談心，走進(jìn)學(xué)生們的世界。 在實(shí)習(xí)期間，我們還與學(xué)校老師一起，開展了很多豐富多彩的課外活 動(dòng)。我們還充分發(fā)揮專業(yè)所長，利用課余時(shí)間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和廣泛的愛好。盡管不舍，我們還是不得不如期返回，來繼續(xù)我們未完成的學(xué)業(yè)，我們走的時(shí)候，學(xué)生們哭成了一片，送了一程又一程。 總的來說，這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我意義重大，收獲頗豐，因?yàn)槲艺嬲玫搅隋憻捄吞岣撸瑢W(xué)到了在大學(xué)書本上學(xué)不到的東西，并且終身受用。 第五篇：實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 烏市第五十二小學(xué)是我實(shí)習(xí)的學(xué)校，到學(xué)校報(bào)到后我的帶教老師應(yīng)老師，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，待人很好，學(xué)校里的老師都說她講課很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)該多向應(yīng)老師請(qǐng)教。 我實(shí)習(xí)的學(xué)校是新建一所民漢合校，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實(shí)習(xí)，感到非常的榮幸，在實(shí)習(xí)過程中，我的漢語授課能力有很大的進(jìn)步，也更新了我的雙語教學(xué)觀點(diǎn)，提高了我的雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。 下面，我對(duì)三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)： 一、思想方面： 作為一名教師，享受國家待遇的在職培訓(xùn)教師，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，每次走進(jìn)班里我都嚴(yán)格要求自己、努力鉆研，對(duì)自己的語言水平和教育教學(xué)理論有所提高，綜合語言運(yùn)用能力也有所提高。 在實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律方面：我按時(shí)到校，按時(shí)下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，技能、教法，是我的專業(yè)知識(shí)和口 語表達(dá)更上了一個(gè)臺(tái)階。 教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在實(shí)習(xí)中我及時(shí)與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。 總的來說：實(shí)習(xí)期間我的雙語授課能力有了很大的進(jìn)步，但我深刻的感受到，上一堂課容易，但要 想上一堂精彩的雙語課對(duì)我們來說還是很難。 我實(shí)習(xí)的學(xué)校是昌吉州奇臺(tái)縣民漢學(xué)校，在實(shí)習(xí)過程中，我力爭提高漢語授課水平，同時(shí)注重提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀念，培養(yǎng)雙語教學(xué)方面的素養(yǎng)。這次的實(shí)習(xí)，首先實(shí)踐雙語教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)和能力。同時(shí)我還可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又進(jìn)一步深入實(shí)踐，提高雙語教學(xué)能力。每天堅(jiān)持，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，重視授課教師的組織教學(xué)和課堂用語，具備了教學(xué)方面工作。 實(shí)習(xí)總結(jié) 三個(gè)月的實(shí)習(xí)眼前就要結(jié)束了。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是的重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)，內(nèi)初班重點(diǎn)招生學(xué)校，新建的，活躍的，發(fā)展前途很好的一所學(xué)校。在實(shí)習(xí)過程中，我珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，做實(shí)習(xí)，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點(diǎn)，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。下面，我對(duì)三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié)： 一、思想觀點(diǎn)方面：作為一個(gè)黨員，作為一個(gè)教師，而且享受國家待遇，在職培訓(xùn)的教師，再說肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì)。 首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論 ，提高了綜合語言運(yùn)用能力。實(shí)習(xí)過程中，我們可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐，提高雙語教學(xué)能力。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。這個(gè)對(duì)我來說很重要，而且是我盼望的機(jī)會(huì)。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。樹立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。接受任務(wù)后，我立刻動(dòng)身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會(huì)課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié)。 寫教案時(shí)，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合 課改要求，結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況寫好了教案。上課時(shí)，面對(duì)眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對(duì)我的行禮重，我看到了一種尊重感。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。上課時(shí)，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn) 行不同的教學(xué)。尖子生得到了更大的進(jìn)步，后進(jìn)生的進(jìn)步也快，后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。我在實(shí)習(xí)中，一邊上好課，一邊努力學(xué)習(xí)語言，廣泛接 觸其他漢族教師和學(xué)生，擴(kuò)大了語言環(huán)境。為了不斷自身的漢語授課能力，提高授課技能，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也聽了其他老師的課，提高了教學(xué)能力。 四、班級(jí)管理方面：我是初一（ 5）班的副班主任，也是該班的計(jì)算機(jī)老師。認(rèn)真參加每周一的班會(huì)課和周五的 總結(jié)會(huì)，學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和技巧，掌握了一套管理班級(jí)的技巧，為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。針對(duì)班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時(shí)檢查和處理，提高了學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題。 擔(dān)任副班主任工作后，參加了每次的班會(huì)，次數(shù)為 7 次。我上課的同時(shí)，還注重科研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，新制定的教師道德標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革綱要，清華大學(xué)信息技術(shù)教材分析和各種各樣的教育教學(xué)論文，提高了自身的教學(xué)水平。科研方面，幫助指導(dǎo)老師的自治區(qū)級(jí)錄像課的全程設(shè)計(jì)，制作了導(dǎo)入新課的影片，提供了需要的素材，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)糾正，吸 取指導(dǎo)教師的突出點(diǎn)，提高了設(shè)計(jì)教學(xué)能力。自身的提高方面也做了不少事情，翻譯出了 一篇論文，并在“新疆新聞”雜志上發(fā)表了。還收集了教師專業(yè)化的幾篇論文，已經(jīng)開始翻譯了。 六、遵守紀(jì)律方面：到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí) ，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校，按時(shí)上課，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力和留下了良好的影響。實(shí)習(xí)中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認(rèn)為條件是這樣，不能再好了，應(yīng)該克服困難 。與室友保持友好關(guān)系，團(tuán)結(jié)合作，保持良好的關(guān)系 八、不足之處：我相信，在教育行業(yè)里，我是一個(gè)優(yōu)秀的教師，我是認(rèn)真，我是負(fù)責(zé)人，我是積極，活躍，主動(dòng)，開朗的教師，我對(duì)學(xué)生，對(duì)本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會(huì)跟上社會(huì)，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐表明，我完全可以適應(yīng)漢語授課要求。一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了，我還繼續(xù)聯(lián)系。三是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識(shí)，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論，再說，學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗(yàn)沒有用上課堂教學(xué)中。我有時(shí)間補(bǔ)充自己，學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。 九、努力方向：實(shí)習(xí)時(shí)間終于結(jié)束了，我知道，這是我一 生中最重要的而且最有效果的一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，也學(xué)，習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn) (本文自來中國教育資源網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 )變了教育觀念，為了以后的雙語教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務(wù)，我可以擔(dān)任。 ****學(xué)院數(shù)學(xué)與信息