【正文】 我有時(shí)間補(bǔ)充自己，學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)知識，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。實(shí)習(xí)中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認(rèn)為條件是這樣，不能再好了，應(yīng)該克服困難 。自身的提高方面也做了不少事情，翻譯出了 一篇論文，并在“新疆新聞”雜志上發(fā)表了。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時(shí)檢查和處理，提高了學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題。我在實(shí)習(xí)中，一邊上好課，一邊努力學(xué)習(xí)語言，廣泛接 觸其他漢族教師和學(xué)生，擴(kuò)大了語言環(huán)境。上課時(shí)，對不同的學(xué)生進(jìn) 行不同的教學(xué)。 寫教案時(shí)，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合 課改要求，結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況寫好了教案。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。在實(shí)習(xí)過程中，我珍惜這個(gè)機(jī)會，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，做實(shí)習(xí)，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點(diǎn)，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。同時(shí)我還可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識，又進(jìn)一步深入實(shí)踐，提高雙語教學(xué)能力。 教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在實(shí)習(xí)中我及時(shí)與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。 我實(shí)習(xí)的學(xué)校是新建一所民漢合校，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實(shí)習(xí)，感到非常的榮幸，在實(shí)習(xí)過程中，我的漢語授課能力有很大的進(jìn)步，也更新了我的雙語教學(xué)觀點(diǎn)，提高了我的雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。我們還充分發(fā)揮專業(yè)所長，利用課余時(shí)間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和廣泛的愛好。慢慢地，我通過多次站上講臺跟學(xué)生親密接觸，我已經(jīng)學(xué)會了怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)生互動交流等，積累了一定 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。 在 XX 中學(xué)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)有教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作實(shí)習(xí)。我將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。非常感謝他們這兩個(gè)月的配合。在這過程中與老師探討一些問題，老師說：“不要把學(xué)生想得太理想，也不要想得太糟糕。還有如果班里就幾個(gè)學(xué)生比較活躍，總是搶先回答問題，但可能其他大部分學(xué)生還沒想到要怎么做，因?yàn)槁牭搅舜鸢钢缶蛻械萌ニ伎剂耍@是就可以示意這些活躍的學(xué)生再想想或是讓別的同學(xué)也想想，可以說：“你們也給其他同學(xué)一些機(jī)會嘛。她認(rèn)為剛開始可以這樣訓(xùn)練，在熟練之后學(xué)生就能自己順著題目給的已知量求解了，不需要再用逆向思維 了?，F(xiàn)在分三個(gè)部分來總結(jié)我的實(shí)習(xí)，分別是教學(xué)方面、班級管理方面和調(diào)研工作。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力 . 因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過，我一開始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)其次也讓自己在老師們眼中樹立一個(gè)良好的形象，讓他們覺得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來可以用” .打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語法錯(cuò)誤的也加以修改。 于是，在大三的暑假期間，我開始專業(yè)實(shí)習(xí)。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。熟悉每一款化妝品 的貨號，大小，顏色，價(jià)位。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷 售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小 心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。 一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力?；倚牡臅r(shí)候，消極的時(shí)候，煩燥的時(shí)候，應(yīng)該如何去面對自己，控制自己，這些事前輩們會 教你，但能不能做到，始終要靠自己。再龐大的會展項(xiàng)目，都是通過一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備和工作，才能有機(jī)的結(jié)合成一個(gè)有效管理、有序進(jìn)行的會展現(xiàn)場。還好這個(gè)時(shí)候傅姐也一直鼓勵(lì)我們。 經(jīng)過一些時(shí)間的工作后傅姐又和我們交流了一次，可是說真的我心里還是很緊張的，都不怎么敢看著她模擬打電話的場景，我的表現(xiàn)可以說還是放不開的，首先自己準(zhǔn)備的就不是很充分，然后在談吐方面也隨便了一些，這些毛病可以說在與客戶交流時(shí)最忌諱的了。 由于我是剛踏上工作崗位的畢業(yè)生，所以對現(xiàn)在的工作還不是很有經(jīng)驗(yàn)，因此公司也沒有分派我做些實(shí)質(zhì)性的工作，讓我以學(xué)習(xí)為主，多看多學(xué)多問。我也覺得做事不應(yīng)該怕犯錯(cuò)，因?yàn)橹挥性诶щy中爬起來我們才能從中學(xué)到有用的東西，我們要從一次次的失敗中找到通往成功的方法，而不是一蹶不振。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文 4 首先，我很榮幸上海諧音通訊服務(wù)公司能夠接收我離校 后的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料。我從熟悉教材開始，因?yàn)閮H有一個(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo) 教師給我布置了七八節(jié)可得資料。進(jìn)餐時(shí)，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)教師 (班主任 )輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個(gè)個(gè)游戲。在學(xué)習(xí)方面，我相信收獲與付出是成正比的，所以我一向注重業(yè)務(wù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，經(jīng)過理論與實(shí)踐相結(jié)合，使業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。一步一步地將自我的設(shè)計(jì)理念和思路在作圖中體現(xiàn)出來。 三、困難和挑戰(zhàn) 取得的業(yè)績和成果是建立在所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)上的。 寫字樓、商場等 8m 跨梁，取 300 800 的梁不好，應(yīng)取 350700，對于一些大跨度的建筑物，梁寬應(yīng)適當(dāng)加大，應(yīng)取 300 以上，取350、 400，因?yàn)椋? ，抗剪有利，貼合“強(qiáng)剪弱彎”的原則。 抗側(cè)力構(gòu)件布置要求： 。 2)結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)有時(shí)根據(jù)結(jié)構(gòu)體系的復(fù)雜程度進(jìn)行選定。我抱著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，從做好本職工作和日常工作入手，從小事做起。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)掌握學(xué)生動態(tài)，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決問題，從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。作為指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、宣傳動員，做好思想工作，深化學(xué)生對實(shí)習(xí)工作的理解 實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)的目的是，透過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固所學(xué)的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際潛力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。就這 一階段的專業(yè)技術(shù)工作作一小結(jié)： 一、思想和態(tài)度 任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。 確定合理的結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù) 1)結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)有時(shí)根據(jù)不一樣的建筑部位計(jì)算結(jié)果的需要進(jìn)行選定。所以要把位移比控制在規(guī)范的要求范圍內(nèi)。 樁的種類 (直徑 )不宜過多，無論是預(yù)制樁還是鉆孔樁，否則給施工和設(shè)計(jì)都帶來很大的麻煩。 柱配筋時(shí)，應(yīng)同時(shí)滿足配筋率、箍筋、主筋、角筋、最小體積配筋率的要求。之后，我虛心向單位里資深的前輩請教學(xué)習(xí)，做到不恥下問，把心 中的疑難問題一一解決。整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文 3 雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也 受益頗豐。而作為他們的教師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉 他們的閃光點(diǎn)是不行的。在保育工作中，使我第一次親密接觸了 幼兒的方方面面。 其次，教育工作。隨后慢慢的進(jìn)入了教師的較色。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。我們公司有耐心幫助你們成長起來，你們也要對自己有信心，不要一做錯(cuò)事就氣餒。我不會放過任何一個(gè)加強(qiáng)自己經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，如果有這個(gè)機(jī)會的話，我很愿意去前輩那里聽 CALL， 從旁好好學(xué)習(xí)前輩如何與客戶交流。我也安排好了一個(gè)計(jì)劃，在平時(shí)多和同事們聯(lián)系聯(lián)系打電話時(shí)所要用到的話術(shù)，多與同事們接觸接 觸爭取早點(diǎn)形成默契，為以后的工作打好基礎(chǔ)。每個(gè)星期至少要有兩個(gè)人真的去門店。 在現(xiàn)場的工作其實(shí)也就是在學(xué)習(xí)，以實(shí)踐的方式來拓寬同學(xué)的視野，不再局限于上課的教室以及大學(xué)的小圈子，而是放眼到社會、到具體的會展實(shí)施。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學(xué)到了許多課本上沒有的知識 。時(shí)間不長，體會甚多。 雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。對于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。但又想到：其實(shí)校對文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的。在此次實(shí) 習(xí)過程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。 在這兩個(gè)月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。 第三篇：實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 物理與電信工程物理學(xué)院張德泳 2021230117 3 經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們終于迎 來真實(shí)課堂的練習(xí)了。聽了以后才發(fā)現(xiàn)不同老師教學(xué)風(fēng)格差異好大。而我