【正文】 的教學相對以前語言簡練了一點，在知識處理方面更加熟練，以前備課總是要糾結很久，糾結要講什么內容，怎么講，經過這次的實習我明白要想知道講什么就把練習做了你就知道要講什么內容了，至于怎么講這要講究邏輯方法，如何去引導學生朝著你想要的方向去想或者是引導學生想他們?yōu)槭裁磿脒@樣做，并且答案最好能夠唯一，這樣的引導會使課堂效率高很多，而在推理時要注重從一個點到另外一個點要依據(jù)明了易懂。 在班級管理方面，我的指導老師是程先雙老師，他的理念是班級的事務盡量讓學生自己去處理，比較少去管班級的事情，像校運會、班會課、班徽等事情一律交給學生做，最后再把結果與他討論。整個過程流暢，學生在看到視頻這后都很感動，學生也反映這些內容對他們有幫助。 這次實習我受益匪淺，知道要想當一個好老師，就要用心去備課，用心去上課，用愛去關心學生，要理解學生，教會學生做人，教會 學生學習。實習之前，我自己還是一名大學生，實習時我瞬間變?yōu)榱艘幻嗣窠處?。那種感覺，真的很棒！雖然開始幾分鐘有些許緊張，但感覺挺好，第一次上課的感覺終生難忘。通過實踐，我逐漸適應了這份工作，學會了怎樣當好一名班主任。在以后的人生道路上，這些寶貴經歷和經驗將會引導并激勵著我如何去為成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師而努力。 二、實習態(tài)度方面： 在實習之間我嚴格要求自己，服從學校安排任務及時地完成了，請客記錄、備課、說課任務，同時我還參加了學校在青年教師課堂教學大賽的評課活動，使我收獲不少。 一、思想觀點方面：作為一名雙語教師，不但享受國家待遇，而且肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣的使命，我要珍惜這來之不易的機會。在實習中，我的收獲很多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。聽到三個月的實習的消息，我心里很高興，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以說是及時雨。 二、實習態(tài)度方面：我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài) 度，抓緊機會，認真開始了上課。學習后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習有很大收獲。時時刻刻負責自己的學生。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。翻譯了幾篇教育論文，發(fā)表了一篇文章，寫出了一篇教學反思、五篇說課稿。有事和指導教師聯(lián)系，準假后走，沒有無故落課。二是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有 些學生還需要個別指導，這個我沒能做到?；厝ズ?，更嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關心學生，教好學生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績，基本上掌握了漢語授課能力，我還存在了不少問題。有翻譯出了一篇雜文，已經發(fā)送到了有關雜志。 五、科研方面：對一名教師來說，科研活動是很重要，我們的提高和科研活動有直接的關系。上課時，負責機房的衛(wèi)生和設備的安全，給學生進行機房管理教育和安全上機教育，確保了機房的正常運行。下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。樹立這種信念，完成課堂教學的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學任務。上課前，做好了各項準備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進行了教學。之前，我擔心學校能否給我上課的機會，機會來了。我在學校學習了漢語授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習，實踐雙語教學方面所學的知識的重要環(huán)節(jié)。到實習學校后，首先理解學校的各項規(guī)章制度，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行，從而使自己獲 得雙語教學的扎實功夫。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用雙語授課的方法，實現(xiàn)自己成為一個合格雙語教師的夢想。我在學校學習了 漢語授課方面的不少知識，但實習時間短暫，實踐教學方面所學的知識還很少。這時候的我們超級感動，深深地體會到了一名人民教師與學生之 間的那種魚水情。特別是在這方面，我受益匪淺。見習兩周后，我們開始了真正意義上的教育實踐。 在 XX 中學實習的三個月時間里，我與老師們共同學習，共同交流學習心得和學習他 們的經驗方法，獲得了鍛煉和進步。而學生表現(xiàn)出的考試壓力其實更多的是他們自己給自己的壓力，大多父母和老師都希望他們盡力就好了，對于這一點學生也感到比較滿意。在這期間我上了一節(jié)班會課，主題是“高中生常見心理問題及調適方法”。課堂還有一些注意的地方，如還要注意眼神的交流，眼神要掃到全班學生，不能只看一塊地方；上課前要把需要的設備都調適好；最好不要請學生舉手??經過實習的鍛煉，現(xiàn)在我已經能輕松自如掌控課堂，課堂流暢，講解邏輯也比較清楚，講解方面學生也反映可以聽懂，時間方面也把握的比較好，但是對課本的結識結構還不是很熟，還需要通 過做題去深化認識，并且音量方面再練習使說得大一點，板書還需要再快點和好看點。楊老師則是一個很認真負責的一位老師，他的課堂十分注重經典習題的講解，經常講一些經典的習題，但有時這些題對高一的學生偏難，有些同學聽不懂。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。想要真正地學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地 發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌 上的原則等等。這次的實習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐 結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業(yè)有了更深一步的認識，為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎 。 對于實習，感觸還是滿多的，當中我經歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務就是負責將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。 其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。 實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。 我覺得，我要學的東西還有很多，我會一點點來，希望早日讓自己能夠獨當一面，成為一個真正堅強的人。雖然只有短短的幾周，但是這樣的服務實習經歷對于還處于大學學習階段的我們來說是很寶貴的，大 三的我們面臨找實習的問題以及畢業(yè)就業(yè)的問題，這次的實習經歷，為我們在今后找實習、工作打下了良好的基礎。 比如： 通過實習拓 寬同學們的視野。還是很開心的。王經理告訴我們，我們是剛來的緊張是在所難免的，我們需要花些時間來熟悉公司的資料和案例，這樣才能在以后更好地完成自己的工作。這樣才能成功邀約客戶，讓他們來我們的門店得到更好的了解和體驗。不過老孫的一番話讓我焦躁的情緒得到了平復，他說：“我希望你們能夠多些自主性，不要老等著我來給你們分配任務，自己要積極些，多看多學，要不恥下問。 經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。第一次正式上課沒有成功。盡自我的努力照顧好每個幼兒的生活。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班教師認真做好一日常規(guī)工作。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。經過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業(yè)知識得到了必須的拓展，并且利用專業(yè)知識解決實際問題的本事也得到了進一步的提高。比如要對審圖公司的審查意見逐一答復 。因為學校所學的專業(yè)知識都是最基礎的，而到了實際工作當中又是另一個層次，它所要求的有很大的不一樣。 對于高層建筑，頂層板研究到剛度突變很大，宜加厚到 150mm，應充分分析計算結果，確定結構類型。 在巖溶發(fā)育地區(qū)的樁基礎要異常注意超前鉆資料 1)沖孔樁樁長的確定 對沖孔樁進行一樁一孔的超前鉆探，根據(jù)超前鉆資料進行樁長的計算，對于可能性出現(xiàn)溶溝的復雜地質情景或出現(xiàn)地質情景異常的地方要補勘超前鉆，再確定樁長。 核查計算結果輸出文件 結構計算完成以后，要對計算結果輸出文件核查，異常是仔細核查周期、位移和內力輸出文件。工作過程中，本人盡職盡責，一方面做到采取措施，防止出現(xiàn)問題，另一方面做到發(fā)現(xiàn)問題進取提來源理方案和提議。 個人實習總結范文 2 本人于 20__年 _月畢業(yè)于 __建設職業(yè)技術學院城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè) 。個人實習總結最新（最終定稿） 第一篇：個人實習總結最新 實習期間是不每天都在小心翼翼認真中度過的呢 ?實習結束了，寫下你的實習總結吧。 三、認真總結、做好實習報告的批閱評分工作 除了進行實習實驗的 日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生，讓實習工作的收尾。 二、鉆研業(yè)務、解決施工技術難題方面 本人從事設計工作以來，不斷學習各項施工規(guī)范、規(guī)定，接觸新技術、新工藝，參加技術培訓，不斷積累經驗，提高技術業(yè)務水平。在高層簡單規(guī)則的結構計算時，能夠不研究結構的偶然偏心只研究雙向地震作用。進行選擇適宜的地基基礎形式。 ，有利于次梁鋼筋的錨固。這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。 在完成新項目設計工作的同時，我還要開展許多設計的后續(xù)工作。所以，為了適應社會的發(fā)展，時代的提高，我一向都在不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。在實習期間，由于機關幼兒園缺少配班教師，我都是在做配班教師的工作。的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。但當應對幼兒上課時，還是那么的手足無措、