【正文】 、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)? 我深知“身教重于言教”，“為人師表”的重要性?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。在育人思 想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的榜樣。我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在此 基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。大學(xué)生正處在一個(gè)從學(xué)生走上工作崗位特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易接受社會(huì)的一些行為習(xí)慣，有很多好習(xí)慣（如工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有良好的職業(yè)道德等），也有很多壞習(xí)慣（吃、拿、卡、要） 都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的， 是好是壞都與教師的言傳身教有很大的關(guān)系。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課堂外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)。 二、能：本學(xué)年我擔(dān)任從大一到大三的四門(mén)專業(yè)課程。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。今后，我將花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益非淺。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還需要提高，其次 ，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。 此外，在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想 更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯。 三．勤：富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的。作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改 正。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思。 利用課余時(shí)間和休息日，進(jìn)行自學(xué)專業(yè) 理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí)，參加全國(guó)注冊(cè)考試提高專業(yè)知識(shí)和理論修養(yǎng)。積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。 四、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的理想，通過(guò)這學(xué)期的教師評(píng)估工作，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽(tīng)取優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正并且根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí) 慣。諸如學(xué)習(xí)欠深入，知識(shí)不夠全面；有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)。這些問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。在教學(xué)改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校和系 領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好專業(yè)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來(lái)的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，在教學(xué)研究和科研方面加強(qiáng)自身建設(shè)。 第五篇：新教師轉(zhuǎn)正 個(gè)人工作總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，即將工作滿一年的教師同仁們： 晚上好！ 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了希望、令人奮進(jìn)的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。下面我對(duì)一學(xué)年的工作做一小結(jié) ,為我以后的人師道路立一面鏡子。 在逝去的一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)代表”的要求嚴(yán)格要求、鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作，組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作，成效不錯(cuò)。 二、傳道解惑，教書(shū)育人。積極聽(tīng)課，開(kāi)闊思路，博采眾長(zhǎng)；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內(nèi)功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。學(xué)生上的有趣，我也教的開(kāi)心，漸漸對(duì)上課有了信心。感覺(jué)自己的進(jìn)步還是明顯的，課也受到了教研員的好評(píng)。 聽(tīng)課也成了我的一大樂(lè)事。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路，從語(yǔ)文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了 教儀教態(tài)。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學(xué)，也改變了我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)滴的積累終會(huì)成就大智慧。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改，這不僅 有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于錯(cuò)誤的內(nèi)容我也盡力做到面批，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外，還給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦蓪W(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作。對(duì)于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵(lì)他們。我和他們?cè)谝黄鹣硎芸鞓?lè)，也為他們解除煩惱，我成了學(xué)生的知心朋友。一年里每日早上來(lái)校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況，下午帶路隊(duì)出校，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫(xiě)了一半學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)，工作得到了班主任的贊賞。 與家長(zhǎng)多溝通交流，爭(zhēng)取他們更多的支持。 奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備。