【正文】 奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。一年里每日早上來校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況，下午帶路隊出校，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評語，工作得到了班主任的贊賞。對于學(xué)生個人，我時常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。所教兩個班數(shù)學(xué)成績在兩學(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。對于錯誤的內(nèi)容我也盡力做到面批，爭取把知識點都切實地落實到每個孩子身上。點滴的積累終會成就大智慧。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路，從語文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了 教儀教態(tài)。感覺自己的進(jìn)步還是明顯的，課也受到了教研員的好評。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 二、傳道解惑，教書育人。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。下面我對一學(xué)年的工作做一小結(jié) ,為我以后的人師道路立一面鏡子。這個過程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時也是充滿了希望、令人奮進(jìn)的。在教學(xué)改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校和系 領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好專業(yè)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，在教學(xué)研究和科研方面加強(qiáng)自身建設(shè)。諸如學(xué)習(xí)欠深入，知識不夠全面；有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。 四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想，通過這學(xué)期的教師評估工作，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽取優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正并且根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認(rèn)真開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。同時，積極參加學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改 正。作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還需要提高，其次 ，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。 二、能：本學(xué)年我擔(dān)任從大一到大三的四門專業(yè)課程。大學(xué)生正處在一個從學(xué)生走上工作崗位特殊的學(xué)習(xí)階段：這個時候的學(xué)生很容易接受社會的一些行為習(xí)慣，有很多好習(xí)慣（如工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有良好的職業(yè)道德等），也有很多壞習(xí)慣（吃、拿、卡、要） 都是在這個階段養(yǎng)成的， 是好是壞都與教師的言傳身教有很大的關(guān)系。在此 基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。在育人思 想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的榜樣。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因為 我深知“身教重于言教”，“為人師表”的重要性。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)；我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力 ,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。 四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正并且根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認(rèn)真開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認(rèn)真開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺， 并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。 此外，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對于中小學(xué)生來說非常重要。我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。為了使我今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足。 奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。所教兩個班政治成績在兩學(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。開學(xué)以來，我一直堅持每日作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。學(xué)生上的有趣，我也教的開心，漸漸對上課有了信心。 積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上課，勤于反思 站到講臺上并不 難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如黨員先進(jìn)性教育活動。未來的路還很長，無論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢。 跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起 。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。每一次課堂提問，我都有記實， 不同難易度的題目，我會讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個人都有展示自我的機(jī)會。 在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口 ，有血有肉。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學(xué)們的激情被點燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進(jìn)步了。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看