【正文】 織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。 在學(xué)習(xí)了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》后，我更加明白，作為一名教師，我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高政治思想認(rèn)識(shí)，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)際，做到學(xué)以致用，學(xué)有所成 。要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事、 規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)。 普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此。 三、樹立科學(xué)的普法理念。應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育， 轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái) 。 四、應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)校通過(guò)組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí)，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，收到明顯成效。因此，只有學(xué)好法律，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證 我們享有的權(quán)利。因此，學(xué)生的健康不能只定格為智力正常、身體沒(méi)病，還要注重其是否具有高尚的道德情操、良好的思想品質(zhì)、健康的素質(zhì)、文明的行為習(xí)慣等。勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)及各種能力的載體。其課堂教學(xué)內(nèi)容是從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇學(xué)生日常生活中最基本，最常用的技術(shù)項(xiàng)目，既利于學(xué)生掌握技能，又能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生生活自理能力和從事簡(jiǎn)單生產(chǎn)的能力，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)現(xiàn)代生活打下基礎(chǔ)。 學(xué)生任何好思想、好品質(zhì)、好習(xí)慣都不是自然地、孤立地形成的，它總是要和周圍一切事物的發(fā)展變化密切聯(lián)系在一起。 （一）我長(zhǎng)大了。是他們做菜的味道都鮮香可口嗎？是他們的作品都做得精致漂亮嗎？ 回答是：不。 有的這樣寫道：“在家中我們都是小寶貝，不讓做這個(gè)，不讓碰那個(gè)，而這里讓我們從勞動(dòng)中體會(huì)樂(lè)趣，讓我們更好地得到鍛煉?短短三天過(guò)去了，我很高興懂得了成功的秘訣，正如雷鋒的那句話：‘我不愿做溫室中的花朵，要做風(fēng)雨中的楊柏?！? 有的孩子說(shuō)：“要知道從小到大我拿刀的次數(shù)寥寥無(wú)幾，全家人都視我為掌上明珠，一直以來(lái)都告誡我用刀很危險(xiǎn)，不可以亂動(dòng)刀具。”“今天，我會(huì)做菜了、還包了餃子，一定拿回家，讓老爸老媽品嘗品嘗我的手藝！做飯很辛苦的，我也下定決心，以后要多幫媽媽干活?！?? （二）我相信，我能行。一個(gè)簡(jiǎn)單的平針，經(jīng)過(guò)我再三重復(fù)地單獨(dú)變他演示講解了幾遍后，他才明白如何才能在布上留下線跡。雖說(shuō)他最終將我為他裁的小魚縫得一塌糊涂，但，我還是微笑地告訴他：“你及格了。他在心得中這樣寫道：“我完全沒(méi)有想到自己能做作品，只想著能蒙混過(guò)關(guān)，老師講 的那些平針、鎖針、倒針（回針）?我根本聽(tīng)不懂，是老師手把手教會(huì)我其中的平針的?最后的一課中，在老師的幫助下，我完成了一個(gè)作品――一條小魚。我相信‘我能行’。通過(guò)這次學(xué)習(xí)后，我對(duì)自己有信心，也對(duì)生活有了信心，所以我一定要努力學(xué)習(xí)美發(fā)方面的知識(shí)，以后做一名美發(fā)設(shè)計(jì)大師。 “今天，我做了一副漂亮的椰子樹圍邊，老師還夸我設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特呢！我沒(méi)想到蘿卜皮還能做出這么好看的藝術(shù)品來(lái)！?這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：‘只要善于觀察和支腦，廢東西也能在你的雙手中變成一件藝術(shù)品’。這次活動(dòng)讓我知道了，原來(lái)那些碎布和舊衣物還胡很大的用處哩！本篇文章來(lái)自資料管理下載。真是變廢為寶?。』丶液?，我會(huì)跟媽媽說(shuō)再也不要把廢舊衣物隨意丟掉了。 “‘功夫不負(fù)有心人’在這幾天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我明白了――成功是需要付出努力的，也不可以半途而廢，學(xué) 習(xí)又何嘗不是？‘凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢’只要用心去做，都會(huì)有成果。我十分著急，但是越拽越緊，越緊結(jié)越解不開(kāi)。耐心早冬日里一縷陽(yáng)光，擊碎了凜冽的寒風(fēng)；耐心是久旱的一聲甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心靈；耐心是汪洋中的一支航標(biāo)，明確了未來(lái)的希望。 “從進(jìn)教室的那一刻起，我就覺(jué)得這一定是一門有趣的課了，但由于我一向做事不認(rèn)真，所以就 沒(méi)有學(xué)得特別精，進(jìn)而作品也就不怎么樣。我相信只要我以后再努力認(rèn)真些，多請(qǐng)教老師和同學(xué)，一直堅(jiān)持不懈地做下去，肯定會(huì)有成功的那一天?！?? （六）三人行，必有我?guī)煛?” “我和她來(lái)自不同的班級(jí)，學(xué)習(xí)陶藝時(shí)讓我們坐到一起。照著她說(shuō)的方法去做后，果然收到了成效。這次活動(dòng)讓我懂得了什么是合作。細(xì)細(xì)品味這幾天的經(jīng)歷，心里的感受頗多。 實(shí)踐期間，我們走進(jìn)裝配生產(chǎn)一線，清晰的看到一些先進(jìn)的設(shè)備，大家都認(rèn)真觀察生產(chǎn)過(guò)程中的每一道工序，仔細(xì)傾聽(tīng)老師的講解。并且了解到當(dāng)下先進(jìn)的工藝加工技術(shù)和國(guó)家目前的加工水平，這使我深深地 感到，我們國(guó)家的生產(chǎn)水平與世界先進(jìn)水平的差距。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該特別注意自身責(zé)任感的培養(yǎng)，能夠多一份責(zé)任感，能夠多一份擔(dān)當(dāng)，做一份勇于承擔(dān)責(zé)任的人。 另外，在參觀時(shí)還看到了工人們緊張有序的進(jìn)行工作，大家分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。這讓我深刻感受到了一個(gè)企業(yè)精神文化內(nèi)涵的重要性。學(xué)會(huì)不斷適應(yīng)，提高自己快速融入到新的集體環(huán)境中的能力，從而為自己的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。雖然我們的實(shí)踐過(guò)程有些辛苦，但我們卻真真切切的學(xué)到了許多專業(yè)的知識(shí)，增加了自身的知識(shí)儲(chǔ)備。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在社會(huì)上，你必須要知道該做什么，要自己 去做，而且要盡自已的努力做到。要想把工作做好，就必須要有足夠的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅 是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建設(shè)的心得體會(huì)。通過(guò)假期中的社會(huì)實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。未來(lái)的社會(huì)布滿劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，心得體會(huì)這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。 多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。夏日列日當(dāng)頭。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中 有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。 對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。我是一名大三學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。 通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。大家一起努力把，開(kāi)創(chuàng)我們美好的未來(lái)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能有深刻的感受， 大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 三：管理者的管理 在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。 “千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。 這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)，提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與