【正文】 步聚大體相同：講解要求――出示片段范例――片段練習(xí)寫作――片段修改練習(xí)――全文欣賞――全文寫作――講評(píng)――部分修正。為了防止“寫”與“不寫”一個(gè)樣，我特別抓好最后一關(guān)，這也是作文訓(xùn)練中最容易忽視其實(shí)是應(yīng)有收效的一步。因?yàn)闀?huì)寫的根本不用你教的。綜觀歷次語(yǔ)文考試，作文失 分最嚴(yán)重的都是基本功問(wèn)題，平實(shí)參加有關(guān)的語(yǔ)文改卷也深有體會(huì)。在一個(gè)班，我每天讓學(xué)生堅(jiān)持寫 100 字以上的書(shū)法，并抽時(shí)間進(jìn)行堂上指導(dǎo)，使學(xué)生真正有所進(jìn)步，對(duì)不認(rèn)真的給于批評(píng)教育。而在另一個(gè)班就采用模仿的方式，讓學(xué)生抄一些優(yōu)秀范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。 經(jīng)過(guò)以上種種努力，學(xué)生的作文水平確實(shí)有較大的長(zhǎng)進(jìn)，作文的一般技巧與書(shū)寫的能力都 大有改觀。 二、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的整合關(guān)鍵在于資源庫(kù)的建設(shè)。另一方面探索閱讀教學(xué)上現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。但是要想讓每個(gè)教師都上網(wǎng)為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實(shí)的，于是資源庫(kù)是應(yīng)該具備的。其實(shí)現(xiàn)在的資源是極少的，絕大部分是要靠自己制作和改編的。 三、抓住瞬間靈感，結(jié)合自身實(shí)踐，構(gòu)筑教研論文。 教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂組織能力尚顯得不夠成熟。 閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒(méi)有得到根本解決。因?yàn)檎n外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測(cè)試，如何提高學(xué)生 (尤其是中下生 )的整體綜合素質(zhì)，我暫沒(méi)有找到很好的辦法。 制作教學(xué)資源庫(kù)的進(jìn)度過(guò)慢，內(nèi)容還欠豐富，還有一些課文的錄像資料難以找到，需要進(jìn)一步擴(kuò)充，以滿足老師們的日常需求。 多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他上課的技巧，學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競(jìng)賽的 方法，同時(shí)學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。 繼續(xù)摸索、實(shí)驗(yàn)，尋求更好的教學(xué)方法。 中學(xué)工作總結(jié) 2 光陰似箭，日月如梭。圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。 (一 )、注意新課導(dǎo)入新穎。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。 在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知 識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。 通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。 語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。 三、注重課內(nèi)外結(jié)合。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū) 。 其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。這一年是我人生中最亮麗 的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。 首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的教師。 為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決 心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得 __區(qū)一等獎(jiǎng)、 __市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為 __市教壇新秀。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改 革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè) 業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。回顧過(guò)去，雖很繁忙但也很充實(shí)。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年如下： 一、師德表現(xiàn)方面： 我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。 二、教學(xué)工作方面： 作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的，并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析、開(kāi)展教學(xué)工作。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。 再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。 四、成績(jī)方面： 無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。初一的政治在本校第一名。 中學(xué)工作總結(jié) 5 中學(xué)不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大群眾里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識(shí)到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員，也會(huì)在將來(lái)的某一天成為那里的驕傲，為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。 二、教學(xué)工作： 在過(guò)去的半年里，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實(shí)并快樂(lè)著?！邦w粒歸倉(cāng)”讓我明白要抓好落實(shí)，盡力讓全體學(xué)生掌握全部知識(shí) 。多次聽(tīng)田老師，王 老師，朱老師的課，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去組織一節(jié)高效課堂，怎樣去調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，怎樣去上好考前最后一節(jié)課，讓我明白，學(xué)生的成績(jī)和老師的勞動(dòng)是成正比的。我沒(méi)有做好顆粒歸倉(cāng)工作，沒(méi)有抓好每一名學(xué)生，對(duì)于個(gè)別的后進(jìn)生，沒(méi)有給予及時(shí)的個(gè)人輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，沒(méi)有做到讓每一名學(xué)生都樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，這是我的失敗，這也是我以后的工作重點(diǎn) 。不論過(guò)去的半年如何，我明白務(wù)必計(jì)劃好新學(xué)期。 第二，務(wù)必做到“顆粒歸倉(cāng)”，做到“日日清”，保證每一名學(xué)生掌握好每一天所學(xué)的全部知識(shí)，提高課堂效率和作業(yè)效率，不能再留下任何疑難雜癥。 第四，多聽(tīng)課，多向師傅學(xué)習(xí)。 2020最新中學(xué)工作總結(jié) 第五篇： 2020 年中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) _中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終堅(jiān)持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，一起來(lái)看看 2020 年中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)范文 5 篇，歡迎查閱 ! 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 1 本人于 20__年畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今。 現(xiàn)將現(xiàn)將本人 09~10 這一年以來(lái)的工作情景簡(jiǎn)述如下： 一 .認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。 二 .教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，在班級(jí)整體成績(jī)的提高取得了明顯效果。作為備課組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)組內(nèi)的年輕教師，堅(jiān)持團(tuán)體備課以老帶新，在鐘主任的指導(dǎo)下，依靠團(tuán)體力量，在與一中生源相差懸殊的情景下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分，及格率均超過(guò)一中，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標(biāo)是全面獲勝。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：以“尊重、信任、共情、關(guān)注”八字來(lái)要求自我，既教書(shū)又育人。 四 .教研教改 教研教改方面，撰些相關(guān)論文《高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探索》發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報(bào)、《高中新課程中體會(huì)與反思》獲省二等獎(jiǎng)，校級(jí)觀摩課《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》或二等獎(jiǎng)。今年被學(xué)校推評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 2 這一年來(lái)，作為學(xué)習(xí)者、探索者，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，感悟生命、確證自我，詩(shī)意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著。 把學(xué)習(xí)當(dāng)做專業(yè)發(fā)展的第一推動(dòng)力，利用一切課余時(shí)間向文本學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀中國(guó)教師報(bào)、學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論 。向先行者、專家學(xué)習(xí)，利用各級(jí)教研活動(dòng)，汲取思想精華。 珍惜并進(jìn)取參與各類教研活 動(dòng)，包括市中心組活動(dòng)、教研組活動(dòng)、各備課組活動(dòng)、學(xué)術(shù)主題報(bào)告活動(dòng)等，促進(jìn)組內(nèi)教研有深度、有高度、有實(shí)效。提煉出鮮活、靈動(dòng)、智慧的生命課堂教學(xué)元素 。 全面開(kāi)展教師和學(xué)生個(gè)人課題研究與指導(dǎo)。 三、專心實(shí)踐，做個(gè)有作為的教師。 作為教研組長(zhǎng)，今年與教研組同仁一到共打造出說(shuō)課、上課國(guó)家級(jí) 、區(qū)一等獎(jiǎng)獲得者 8 人，其中一人獲得全國(guó)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)。 開(kāi)設(shè)市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、講座。對(duì)這節(jié)市公開(kāi)課，鼓樓區(qū)教研員楊建教師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評(píng)價(jià)：教學(xué)預(yù)設(shè)充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書(shū)設(shè)計(jì)頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽(tīng)后收益良多。 命制區(qū)級(jí)試卷。教師僅有不斷提高命題水平，才能更有效地指導(dǎo)學(xué)生答題。 參與市級(jí)資料編寫工作。參加南京市九年級(jí)教學(xué)提議的編寫。 上半年擔(dān)任九年級(jí) 5 各班的政治教學(xué) 。 四、雄心不已，做個(gè)有追求的教師。 今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國(guó)教育類核心期刊 。 進(jìn)取申報(bào)并開(kāi)展個(gè)人課題研究。 總之，一年來(lái)，很辛苦、很滿足、很慚愧。我們不能改變環(huán)境，但能夠調(diào)整自我的心態(tài) 。我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。 20__年至今先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)。貼合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)把幾年來(lái)，本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下： 一、思想政治方面 從教以來(lái)，我一向以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)，在政治上與黨中央堅(jiān)持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。不計(jì)較個(gè)人得失，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作 。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益。 三、班主任工作方面。班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民 主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想 。在本班教師和同學(xué)的努力下，所帶班級(jí)被學(xué)校授予“禮貌班級(jí)”的榮譽(yù)。如： 20__年起先后多次獲得縣級(jí)、校級(jí)先進(jìn)工作者 。08年參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)， 08 年被評(píng)為第九屆縣教學(xué)能手， 09 年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀 共產(chǎn)黨員稱號(hào)等。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。 中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 4 我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師。在 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績(jī)。教師是人類禮貌的工程師，要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命，不僅僅要有淵博的知識(shí)，并且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。此外，我還進(jìn)取參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了