單位個(gè)人事跡文章寫法總結(jié)五篇范例-閱讀頁
2025-04-19 02:43本頁面
【正文】 二是敘述 +事例法。這種方法較為具體生動(dòng)。其一：圍繞突出個(gè)別舉一個(gè)例子，反映出先進(jìn)典型，然后說這樣的例子還有很多，怎么多，再說他們近來是怎么做的，從要求到實(shí)施，從思想到行動(dòng)，從行動(dòng)到效果，效果要扣住前面的點(diǎn)強(qiáng)調(diào)整個(gè)方面。 （四）結(jié)尾部分 無結(jié)尾式。 有結(jié)尾式。 背景烘托：地方是個(gè)什么樣子，這里的人民什么樣子，他就是其中一個(gè)代表人物。 單位面貌開頭：這個(gè)單位面貌怎么好，一問，人們都表示，這一切都是誰的功勞、誰的心血。 （二）篇章結(jié)構(gòu) 小標(biāo)題式：為三至五個(gè)。內(nèi)容上，可以工作名稱說話，可以用措施說話，可以用成效說話，可以用身份說話，也可以前幾者融合表達(dá)。開頭引用他說話，讓人物說話擺出奮斗目標(biāo)。然后圍繞目標(biāo)和措施抓落實(shí)，在落實(shí)中體現(xiàn)出人物身先士卒、親力親為、嚴(yán)愛有加等。針對(duì)寫作部分內(nèi)容先進(jìn)性議論，比如：只有如何才能如何、要如何必須如何、什么是必然要求，下面就寫他圍繞“如何”怎么辦，辦出了什么成績(jī)。如何把工作做好 ?體現(xiàn)工作的基礎(chǔ)差、要求高、難度大?；蛘咧苯诱f針對(duì)什么問題和困難，他怎么做。 他始終怎么樣、怎么做。 在他的帶領(lǐng)、影響、推動(dòng)、指導(dǎo)、關(guān)心、支持下。 他深知什么道理。 他親自干什么。把人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理展示出來。把人物放到一個(gè)艱難的環(huán)境中、復(fù)雜的矛盾中、艱苦的條件中（突出困難），看他怎么做（突出個(gè)性）。 用對(duì)比法。 用轉(zhuǎn)折法。 （六）結(jié)尾部分 用人 物語言結(jié)尾。 三、過渡句、議論句 與此同時(shí)。 不僅是什么，更重要的是什么。 是這樣說的，也是這樣做的。 其他非來源于人名字的單位符號(hào)除一個(gè)特例外，一律用小寫字母，如： m（米）、 g（克）、 s（秒）等，一個(gè)特例是表示“升”的符號(hào)“ L”。每一篇文章都有屬于自己的標(biāo)題，因此在作文中就出現(xiàn)了對(duì)“主標(biāo)題”和“副標(biāo)題”的要求，即所謂的“標(biāo)題格式”。 文章標(biāo)題，是文章的有機(jī)組成部分，對(duì)于突出主題、表現(xiàn)文章內(nèi)容有重要作用。 議論文的標(biāo)題或直接揭示論點(diǎn)，如《反對(duì)自由主義》，或揭示文章內(nèi)容，如《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》。公文的標(biāo)題大多由發(fā)文單位、事由、文種三部分組成。 消息和通訊的標(biāo)題更為獨(dú)特，樓主所問的“主標(biāo)題”與“副標(biāo)題”的格式問題，就是消息通訊類標(biāo)題。 一、有雙行標(biāo)題，如《在火車上與陌生男子交友， 17 歲女孩被脅迫險(xiǎn)遭不測(cè)，根據(jù)熱心群眾報(bào)案－－鐵警神兵天降抓獲火車“狼外婆”》（見圖 1）。也有人管它叫：“肩題”或“眉題”。 二、還有多行標(biāo)題，如《文明城市??面臨的重要課題－－哈爾濱：距全國文明城市還有多遠(yuǎn)－－關(guān)于我市創(chuàng)建全國文明城市的調(diào)查與思考》（見圖 2）?！肮枮I：距全國文明城市還有多遠(yuǎn)”，這是“正題”或“主標(biāo)題”?！案睒?biāo)題”的作用在于引申文章主要內(nèi)容于前方，使讀者能在盡短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)略文章大致內(nèi)容。一般地說，引題最小，主標(biāo)題最大，副題次之。致于加不加披折號(hào)，就要根椐作者的情況而定，可加，不加也可。只不過是副標(biāo)題加了披折號(hào)后，從文章內(nèi)容上看，主標(biāo)題與副標(biāo)題之間銜接得更緊密些。 把自己的 介紹寫的 NB一點(diǎn)，真名 +帥頭像 +職業(yè)化的介紹 例如： XXX公司什么職位、網(wǎng)絡(luò)營銷愛好者 現(xiàn)在個(gè)人沒得足夠的影響力，信息的曝光度也不夠高，怎么樣才能快速獲 得對(duì)方 的信任？
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