文明禮儀演講稿[5篇]-閱讀頁
2025-04-18 23:58本頁面
【正文】 年的形象。 希望同學們爭做文明中學生，成為有禮貌、懂禮儀的優(yōu)秀學生。 如今“學禮儀，講文明”已在我們學校蔚然成風。學習禮儀可以內強素質外塑形象?！皩W禮儀、用禮儀”的觀念已深入到我們 內心；“學禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是。比如比如公共場合大聲喧嘩，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；課堂上不能集中注意力聽講。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣。從表面上看，文明禮儀是外在 的，而實際上外在形式下蘊含內在的思想和情感。同學們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。我們要在實踐中用文明禮貌的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止，同時還要不斷地學習積累禮儀知識。 90 多年前的“五四”愛國運動體現(xiàn)了青年學生的社會責任感， 今天的我們學禮儀，用禮儀也是為構建和諧社會做貢獻。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的青少年。從生下來父母的教育，從入學后老師的教育，我們都能學到有關文明禮儀的知識。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。 我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。 在今天的班會上，我倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳??；出言無臟語?！拔鍘А保喊讯Y儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。 讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念， 而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！ 第五篇：文明禮儀演講稿 敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！ 很榮幸能站在這里，和大家交流這個學期學習文明禮儀的一些收獲。 本學期，在政教處和班主任老師的組織下，我們七（ 2）班開展了豐富多彩的文明禮儀教育活動，通過活動我逐漸明白文明是行為的端正、習慣的改善、修養(yǎng)的提高、品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。有些同學語言不文明，出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；有些同學行為不文明，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，有的將垃圾從樓上作“高空投擲”，衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱；有些同學過度消費，總在不應該的時間進小店?? 可見，盡管我們學校非常重視文明禮儀教育，但是在我們身邊，文明與丑陋的沖突依然存在，文明禮儀教育仍然沒有結束。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會 亂丟紙片垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電，而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結；他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導?? “恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和進步。讓我們共同努力吧！ 謝謝大家！
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