文明禮儀演講稿[5篇](完整版)
【正文】 紀校規(guī)。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳 腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。更是城市的臉面，更是國家的臉面。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等?? 文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 與此同時，做文明之人，還要會用文明語，做文明事，再簡單地講就是要懂禮 貌，明事理。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！ 文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。在全社會倡導文明禮儀之際，不尊重父母、破壞公物?？倳牭揭恍┐潭呐K話，不是從同學們那里隨口而出，這反映出一個人的道德修養(yǎng)。遵章守紀，不僅是一個學生平行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個名族文化素質的具體反映。學校開展的“文明禮儀”的系列活動，讓我們受益匪淺。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮儀是我們學習、生活的根 基，是我們健康成長的臂膀。今天我講話的主題是：做禮儀學生，創(chuàng)文明校園。 文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。在這個過程中，讓我們親近禮儀，實踐文明，做禮儀學生，創(chuàng)文明校園。 文明的學生，一定是愛護公私財物的人。從我們成長的角度來看，文明是告別昨日的無知和粗俗，是人性的蘇醒，是摒棄不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從人與人之間相互敵視、相互防范中解放出來，從狹隘的自我的和世俗的羈絆中解放出來?? 青春年少的我們，正處在成長發(fā)展的黃金時期現(xiàn)實，最需要提升自己的文明禮儀素養(yǎng)，遺憾的是環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。 現(xiàn)在我宣布“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！ 說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。正因為我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，我們校園才這般整潔美麗；正因為我們養(yǎng)成了良好的安全習慣，出返校門家門第一時間告訴老師和家長；正因為我們養(yǎng)成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品；正因為我們養(yǎng)成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻；正因為我們養(yǎng)成了禮貌習慣，我們見到老師同學主動熱情真誠的打招呼；正是因為養(yǎng)成了良好的素養(yǎng)，當別人踩著我們的腳時我們會先主動說聲“對不起”；正因為養(yǎng)成了尊重老師的習慣，我們會雙手遞接物品，主動為老師分擔；正因為我們養(yǎng)成了學習的好習 慣，我們專心聽講、愛提問題，自主合作積極踴躍 當然，在我們身邊還有極少數同學暫時沒能養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。我們要從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，在這窗明幾凈、書香滿 園的校園里，繼續(xù)嚴格要求自己，努力完善自
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